【正文】 材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用讀 —— 思 ——說 —— 悟的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)生引導(dǎo)到理解當(dāng)時(shí)迷信對人們的影響的氛圍。也就是說，如果思想問題得不到解決，那么西門豹就難以服眾，他的政令也就難以推行，所以第一件事是問題的關(guān)鍵，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)描寫。正確讀寫“荒蕪、巫婆、打扮、磕頭、求饒、渠道、灌溉”等詞語。 理清課文順序，知道這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。同時(shí)，從這件事上反映出西門豹卓越的才能和鮮明的個(gè)性，因此應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描寫。 。這樣才能使人物形象鮮明，文章中心突出。 三、說教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 掌握一些文言詞匯，能夠復(fù)述故事。教學(xué)這篇課文時(shí)，要幫助學(xué)生理解西門豹和老大爺?shù)膶υ?，弄清河伯娶媳婦的來龍去脈。第一件事詳寫，第二件事略寫，詳略是否得當(dāng)？為什么要這樣安排？ 因?yàn)榕d修水利易，移風(fēng)易俗難。 四、作業(yè)布置：搜集古代清正廉潔、為民造福的循吏的故事。如果他以“三老”（掌管輿論、教化的官）、“廷掾”（輔佐縣令的官）為調(diào)查對象，那么，他會(huì)獲得