【正文】 的裝飾圖，你們看行嗎？（自己的設(shè)計(jì)得到了肯定，學(xué)生的勁頭更大了。今天我們討論的話題就是“今天我值日”。請(qǐng)看任務(wù)要求。下節(jié)課我們繼續(xù)討論這一話題。教師對(duì)發(fā)言積極的小組頒發(fā)紅色“交流”星。《值日承諾書》。我們都有自己幸福的家，一家人在一起快快樂樂的生活。）結(jié)束語：看，我們班在同學(xué)們的共同努力下變得多美呀！我相信，我們大家齊心協(xié)力，我們班會(huì)越來越好！板書設(shè)計(jì) 說說我們班1世界兒童是一家學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度:對(duì)世界各國的兒童節(jié)感到新奇，有了解的愿望，樹立對(duì)不同種族及文化的接納態(tài)度。小故事 比爾中文學(xué)校學(xué)生KELLER，中文名叫“開心果”，父母均是瑞士人，當(dāng)他從電視上看到中國汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震，倒塌的房屋壓著待救的少年，他深受震撼。，積極參加討論品味童年的快樂、美好。組員可補(bǔ)充，其他組的同學(xué)也可提建議。：我們祖國的貧困兒童還有許多，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他們，要盡我們的心意、能力給貧困山區(qū)的小朋友送去祝福、送去快樂。（放音樂，三位旗手精神抖擻地走進(jìn)教室）啊，歡迎你們，請(qǐng)坐。請(qǐng)你們表演早上，值日生在校門口迎接老師、同學(xué)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：各種食物的圖片，收集食物營養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，觀察、了解學(xué)生在用餐及禮儀方面存在的現(xiàn)象。：現(xiàn)在老師做一項(xiàng)調(diào)查，在家像小明一樣邊吃邊看電視的同學(xué)請(qǐng)舉手?；顒?dòng)二 認(rèn)識(shí)乳牙和恒牙1．學(xué)生交流課前調(diào)查的情況（詢問調(diào)查爺爺、奶奶他們現(xiàn)有的牙齒情況），簡單說明原因。3．教師出示牙模型，一邊講解刷牙方法，一邊示范刷牙動(dòng)作。生病真是一件痛苦的事啊！活動(dòng)二了解病癥，感受病痛，你們生過病嗎？生過哪些病呢？，無論生哪種病都會(huì)讓我們覺得難受。預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招：飯前便后洗手，天冷及時(shí)添衣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：入隊(duì)儀式照片。2．集體討論：怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)與生活發(fā)現(xiàn)，想辦法修補(bǔ)損壞的公物。：班級(jí)內(nèi)投票互相幫助。將學(xué)生喜歡的喜羊羊編入故事，創(chuàng)設(shè)情景，引學(xué)生進(jìn)入情境。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼號(hào)和唱隊(duì)歌?；顒?dòng)四注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣。：動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳，健康的人快樂多。吃完后，照鏡子，看看牙縫里有什么？2．用清水漱漱口，再看看杯子里有什么？3．學(xué)生交流。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。如：亂吐骨頭、用手抓蛋糕、端著碗邊吃邊鬧等）：在熱鬧的宴會(huì)中，小客人的表現(xiàn)怎么樣？？：還有誰知道當(dāng)文明小客人該注意哪些？：該怎么做？你來表演，同學(xué)們跟你一起學(xué)一學(xué)。知道基本的進(jìn)餐禮儀，在生活中規(guī)范自己的行為?；顒?dòng)二 親身體驗(yàn)號(hào)召一些學(xué)生站著上課，一段時(shí)間后回想自己是否始終保持好有精神的姿勢(shì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確坐、站、行基本含義和坐、站、行的正確要求學(xué)習(xí)難點(diǎn) 使學(xué)生養(yǎng)成和習(xí)慣正確的坐、站、行姿勢(shì)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：熟悉教材、準(zhǔn)備教具、準(zhǔn)備教案，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程。？ 活動(dòng)二 節(jié)日快樂多：同學(xué)們，你們過“六一”兒童節(jié)時(shí)，都跟哪些人在一起過的？怎么過的？能告訴大家嗎？（如果同學(xué)們說得不好，就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)），說說課文中的小朋友都是怎么過兒童節(jié)的？ ?；顒?dòng)三 畫畫我們的大家庭，我們讀了并表演了兒歌，你還想用什么方式表達(dá)對(duì)各國小朋友的友誼和祝福？（學(xué)生各自交流自己的想法），就讓我們來當(dāng)小畫家吧，拿起手中的畫筆畫一幅畫，表達(dá)我們對(duì)各國小朋友的友誼和祝福吧！，教師巡視指導(dǎo)。(出示一些活潑可愛的外國玩具娃娃)?在哪兒見過？(生交流)!多么可愛的小朋友啊!你了解外國的小朋友嗎？(生交流介紹，師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥，并尊重學(xué)生個(gè)性化的理解)!雖然外國小朋友和我們有很多不同，但他們也有生命，他們也有家，也有自己的親人，我們和他們生活在同一個(gè)地球上。）活動(dòng)四添彩屋1．我們都熱愛班集體，都希望我們班越來越好。爸爸媽媽關(guān)心我，我愛爸爸和媽媽。板書：監(jiān)督他人。我該怎么辦呢？）師提問：為什么同學(xué)們說小明不能當(dāng)值日生呢?讓我們帶著問題一起去看看小明是如何當(dāng)值日生的。花花喜鵲門前叫：“你好，你好，你真好！”顯示兒歌，配音樂，學(xué)生拍手齊讀兒歌。教師對(duì)各組討論情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，頒發(fā)金色“討論”星。今天老師值日，我到各個(gè)教室檢查后，發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)班級(jí)大不一樣，我特意拍了照片帶給大家看一看，請(qǐng)大家說說自己的感受。小結(jié)：現(xiàn)在，同學(xué)們對(duì)于如何裝扮教室的建議都裝在這個(gè)建議箱中了，這里面到底裝了些什么呢？咱們下節(jié)課再來揭秘。行為與習(xí)慣：能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，為保護(hù)班級(jí)的環(huán)境做力所能及的事；并在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任中，學(xué)會(huì)嘗試用不同的方式、方法為班級(jí)體服務(wù)，提高實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)。：今天，我們一起了解了種子生長發(fā)芽的秘密，感受到生命的神奇，收獲真多，你們開不開心？讓我們能和小苗一樣健康成長！【設(shè)計(jì)意圖：在玩中學(xué)、在做中學(xué)，這是品德課的特色，感受了小苗成長的快樂，體驗(yàn)了種植的不易，相信學(xué)生一定愿意把這些難忘的記憶用畫筆留下來，并快樂地面對(duì)生命的成長，播種希望！】板書設(shè)計(jì) 種子發(fā)芽了第二課時(shí)春天里，植樹忙學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一植樹節(jié)里大家忙：春天里，樹苗成行滿眼綠色的景象。學(xué)生交流感受?；顒?dòng)過程： 結(jié)合實(shí)際找春天師:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春季)師:對(duì)了,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,美麗的春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,你們發(fā)現(xiàn)她了嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)她的?(生:桃花開了,燕子來了,天氣變暖和了?)師:對(duì),這些現(xiàn)象都說明春天到了.(板書課題)師問:同學(xué)們看這是誰? 欣賞春天的美景春姑娘:小朋友們大家好,你們喜歡春天嗎?讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去欣賞春天的景色好嗎? 師問:同學(xué)們春天的景色美嗎?美在哪里? 說春天師問:同學(xué)們,你們剛才說春天花都開了,那春天有哪些花開了呢?(生:迎春花,桃花,櫻花?)師:同學(xué)們,你們看?(出示:各種花的圖片)師生分別講講各種花的顏色 出示小蜜蜂的圖片師問:同學(xué)們,你們看這么美麗的花把誰吸引來了?(小蜜蜂)師:勤勞的小蜜蜂要趁春天百花盛開的時(shí)候多采些花蜜,那你們知道春天還有哪些小動(dòng)物蘇醒過來了嗎? 出示其它動(dòng)物圖片師小結(jié):同學(xué)們,俗話說一年之計(jì)在于春,也就是說一年當(dāng)中最好的季節(jié)是在春季,春天萬物復(fù)蘇,有美麗的鮮花,可愛的動(dòng)物,氣候適宜也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,春天這么美,你們想用什么方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛之情呢?這樣吧!我們聽聽春姑娘有什么好的建議吧?春姑娘:小朋友,讓我們一起來唱首歌吧!唱春天播放歌曲, 師:同學(xué)們,你們想不想用你們手中五彩的畫筆把春天描繪下來呀!那就趕快行動(dòng)吧! 板書設(shè)計(jì)春天到了 說春天植物動(dòng)物唱春天畫春天2．我和小苗一起長學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生通過種植，觀察、記錄活動(dòng)，分享勞動(dòng)的快樂，明白植樹造林對(duì)人類的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識(shí)，升華熱愛春天的情感。)誰說說第一小組的同學(xué)行走的姿勢(shì)美嗎? 5生1:高昕、陳力、王佳他們?nèi)齻€(gè)同學(xué)走得很好,有精神,朱巖走的時(shí)候胸脯沒有挺起,頭也低著。師:通過兩次觸摸脊柱,你有什么了解? 生1:我知道站直的時(shí)候, 自己的脊柱也是直的。（通過榜樣示范，讓學(xué)生觀察討論，從而使學(xué)生初步感知正確的“坐、立、走”姿勢(shì)）活動(dòng)二: 坐立走中識(shí)健康1坐立走,大家肯定覺得很簡單,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)呢。只要大家能認(rèn)真地學(xué)，耐心地教，老師相信“夾豆豆比賽”時(shí)我們一定能取得好成績。師：孩子們，由于去南方的路途還比較遙遠(yuǎn)，再加上現(xiàn)在天氣越來越冷，我?guī)ьI(lǐng)雁群要繼續(xù)往南方趕路。你知道怎樣才能保護(hù)我們的眼睛嗎？（2）學(xué)生討論交流（3）情景表演：學(xué)生表演課本21頁下面3幅圖的情景小品片斷?？墒且沧屢粋€(gè)叫東東的男孩犯了愁，他究竟遇到了什么難題了？(東東的難題)(小組討論，集體交流)。，我們終于可以把沉重的課本從我們的書包里拿出來，換上春游要用的東西了。，春姑娘在不知不覺中悄悄地來到了我們的身邊。第一篇：一年級(jí)下冊(cè)思品教案3春游去學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)感知并欣賞春天的美好風(fēng)光。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？說說你發(fā)現(xiàn)了什么？。做一回小主人，自己來做準(zhǔn)備。：同學(xué)們想的這些解決方法都很好，我們?cè)诒M情活動(dòng)、享受春天的時(shí)候，可千萬別忘了你是集體的一員。師提問：他們這樣做對(duì)嗎？看到這些同學(xué)的行為，你會(huì)怎么做？（4）介紹愛眼日：向?qū)W生介紹有關(guān)“愛眼日”的資料。你們兩個(gè)細(xì)心的伙伴留下來照顧這只大雁朋友吧！你們幫助他休息，調(diào)整好身體再趕上我們雁群，好嗎？（對(duì)面留下陪伴的孩子說）孩子們，今天一大早我收到了離群大雁寄來的一封信，你們想聽聽嗎？聽了大雁的來信，你覺得他會(huì)回到我們雁群嗎？為什么肯定他一定會(huì)回到雁群呢？小結(jié)：是啊，有這么多好朋友在鼓勵(lì)，支持和幫助他，他一定會(huì)回到我們團(tuán)結(jié)、溫暖的“大家庭”。同學(xué)們有信心嗎？體育節(jié)中還有踢毽、跳繩也都是集體項(xiàng)目呢，只要我們大家像夾豆豆這樣共同努力，下課拿著短繩或毽子找到小伙伴認(rèn)真練習(xí)，相互幫助，相互學(xué)習(xí)也一定能取得好成績的?？蓜e小瞧了坐立走,這里面的學(xué)問大著呢!不信,我們先來比比看!2生:(個(gè)個(gè)躍躍欲試)好。生2:我彎腰了, 脊柱也變彎曲了。生2:我認(rèn)為王紅走得也好。行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)大自然的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及責(zé)任心和愛心，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木。師小結(jié)：春天是個(gè)播種的好季節(jié)，天氣暖和，雨水充足，空氣清新。師：是誰播種了這美麗的春天？（人們）辛勤勞動(dòng)的人們，讓春天變得這么生機(jī)盎然，想看看他們忙碌的情景嗎？（想）：全國上下義務(wù)植樹的熱火朝天的場(chǎng)景。知識(shí)與技能：在參與集體勞動(dòng)中，體會(huì)分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。最后，老師給大家布置一個(gè)課后任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位準(zhǔn)備好裝飾的物品，并測(cè)量出你么需要裝飾位置的尺寸，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。：（1）出示兩組圖片（第一組是在溫馨整潔的教室，第二組是臟亂的教室。5．小結(jié)：當(dāng)值日生的一天有這么多任務(wù)需要完成，我們都不覺得累，因?yàn)槲覀兪前嗉?jí)的小主人，認(rèn)真當(dāng)好值日生，管理好我們的班級(jí)，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。：通過“今天我值日”這一話題的討論和交流，我們知道了值日生是老師的小幫手，是很光榮的一個(gè)任務(wù)。出示短片，短片內(nèi)容包含小明值日當(dāng)天遲到、領(lǐng)讀課文不熟練、做眼保操時(shí)和同學(xué)做鬼臉、亂扔垃圾、上課時(shí)偷偷拉女同學(xué)的辮子、清潔沒做完自己先跑了六個(gè)場(chǎng)景?；顒?dòng)三 導(dǎo)航燈：同學(xué)們真聰明，說的太好了，真正給提出問題的同學(xué)們指明了解決問題的方向，看來合作的力量真大呀！老師將大家所提出的值日生應(yīng)該做到的要求總結(jié)了一下，編寫成《值日生職責(zé)》，我們一起來看看吧！《值日生職責(zé)》。”2．聽到這首兒歌，你們想到了什么呢？跟大家說一說吧。那么拿出你的筆，寫下你對(duì)班級(jí)的祝福吧！為了讓我們班越來越好，我們可以做什么呢？把你的打算也寫下來吧。你們剛才真了不起，了解了這么多外國小朋友的事情，你們是通過什么方法知道的?、途徑以及所了解的各種情況，教師相機(jī)把一些好的方法板書到黑板上。，并介紹自己的作品。，不斷引導(dǎo)?；顒?dòng)三 關(guān)愛不能少（貧困山區(qū)和福利院孩子的圖片）。學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課?；顒?dòng)三 情景表演出示貼有禮儀果的卡通樹，學(xué)生采摘。過程與方法：合作學(xué)習(xí)，能合理地為自己配餐。：看來做一名受大家歡迎的文明小客人還需要懂得不少禮儀知識(shí)，希望同學(xué)們以后參加宴會(huì)時(shí)做到彬彬有禮，爭當(dāng)文明的小客人。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：牙具模型、牙刷、《刷牙歌》光碟、一次性杯子、餅干、水、多媒體。4．師小結(jié)：通過上述實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)吃過東西后，牙縫里會(huì)有殘?jiān)?，殘?jiān)绮患皶r(shí)清理干凈，時(shí)間長了會(huì)發(fā)酵，牙齒就會(huì)受到傷害。看著小朋友一個(gè)個(gè)精神飽滿，健健康康的樣子，老師可真高興。學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法？。，并以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增爭光。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．師生課前排演好一些問題情境，以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，談自己的認(rèn)識(shí)與看法。說一說： 我們?nèi)绾窝b扮教室？：班級(jí)是我家，人人愛護(hù)他。從生活中發(fā)現(xiàn)問題，深化認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過程：1．直接導(dǎo)入：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它?；顒?dòng)過程：第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：我入隊(duì)啦學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。（提示：人物有醫(yī)生、同學(xué)、老師，請(qǐng)組長馬上分好工哦！）（2）唱一唱：請(qǐng)小朋友們根據(jù)《兩只老虎》的旋律來唱一唱下面這首兒歌。：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？ ：這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。活動(dòng)三 學(xué)習(xí)正確刷牙方法1．學(xué)生首先交流自己是如何刷牙的？2．學(xué)生演示各自的刷牙方法，然后教師出示牙模型，請(qǐng)同學(xué)表演自己刷牙的方法和過程，其他同學(xué)觀察他們的做法是否正確。學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)活動(dòng)一 觀察體驗(yàn)1．小組內(nèi)互相看一看，哪些小朋友的牙齒掉了？數(shù)一數(shù)，掉了幾顆，長出了幾顆？2．指名說說掉牙時(shí)你的心理想法是怎樣？3．師小結(jié)：當(dāng)人長到6歲的時(shí)候就開始換牙了，這說明同學(xué)們長大了，所以大家換牙是一件令人高興的事。：看了小明的表現(xiàn)，你想說些什么？：在家我們應(yīng)該關(guān)愛家人，幫助媽媽做一些盡所能及的事，開飯時(shí)，應(yīng)該和家人在一起分享美食。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。請(qǐng)你們表演解放軍站崗放哨。）1．今天，老師請(qǐng)了幾位客人來到我們教室做客，你想知道他們是誰嗎？我告訴你們，他們有的時(shí)候象“鐘”，有的時(shí)候象“松”，有的時(shí)候象“風(fēng)”，你能猜猜他們是誰嗎？（邊說邊出示鐘、松、風(fēng)的圖片）（學(xué)生猜猜，說說理由）2．我們來看看誰猜對(duì)了，請(qǐng)我們的客人進(jìn)來吧。想想：該怎樣做這次活動(dòng)呢？、交流、小組代表匯報(bào)。）。板書設(shè)計(jì)：我們都是一家人世界兒童是一家學(xué)生收集的圖片資料學(xué)生的畫展10我們的節(jié)日學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感與態(tài)度：“六一”的特殊意義，感受節(jié)日的快樂，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。)6．你們還想了解外國小朋友的什么情況呢?你準(zhǔn)備怎樣去了解他們呢? 板書設(shè)計(jì)：世界兒童是一家有趣的各國兒童節(jié) 哥倫比亞 巴西 日本英國 伊斯蘭 土耳其第二課時(shí)活動(dòng)一 親如一家人。