【正文】 多的想象空間，所以在感受夸父的英雄形象時主要是結合原文和幾段相關補充材料從各方面來想象夸父的形體，感受英雄的氣魄。因此，將這節(jié)課的重點和難點分別設計為：教學重點：通過想象及課外知識的鏈接，理解夸父的英雄形象，體會夸父逐日的精神。入日：趕到太陽落山東地方 欲：想要。[教學過程]一、導入新課神話是我們文學天地中燦爛奪目的瑰寶。勇于探索、不怕犧牲、造福人類的可貴精神(對夸父這個人物，學生會有分歧，可能有學生認為夸父是不自量力，教師對此也不要斷然否定，應該保護學生爭論問題的積極性?？?父為什么要苦苦去挽救黃昏呢？ 那只是落日的背影。夸父遺下的手杖化為一片桃林這一結尾，以富有詩意的高度想像力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。全文僅37個字，但故事情節(jié)波瀾曲折，這篇神話共分幾個畫面來描述夸父？ 明確：逐走，入日——渴，飲于河渭——北飲大澤——道渴而死——棄杖化鄧林三、問題探討這篇短文的主要內容是什么？明確：《夸父逐日》是我國最早的神話之一。[教學目標]背誦全文，積累文言詞匯。學生當眾朗讀，師生一起評點（可以從字音、語氣、語調等幾個方面進行評價）。（2）結合體驗，認識古代勞動人民探索自然、認識自然的強烈愿望和頑強意志。主題思想也有了“夸父不自量力”和“夸父胸懷大志”的分歧。喜歡神話故事嗎？你讀過哪些神話故事？（盤古開天辟地，后羿射日，女媧補天，精衛(wèi)填海）講述神話的產生和特點及《山海經》。所以有人寫了這樣一首小詩來贊美夸父：春暖花開的時候芬芳的桃花因為吸納了一個英雄鋼鐵般的意志幻化為天地間最美麗的春景絢麗了人間人們常以“夸父逐日” 來比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。它缺少了化為鄧林這個畫面？老師先為你們彌補這個缺憾好嗎？（師下水引路：夸父十分疲憊，渴死在半路上。魯迅一生視之為寶書。夸父為了自己的追求，為了太陽的光明，而甘愿用生命來交換。）（顯紅：霎時間）評價：巨人喝水，那真是飲干江河水。太陽每天從東方升起，又匆匆從西方落下，山上的積雪根本不能融化，夸父族的人民只能生活在寒冷的冬天和黑暗當中，夸父族的人想，要是能把太陽追回來，讓它永久地高懸在成都載天的上空，不斷地給大地光和熱，那該多好??！于是，他們從本族中選出一名英雄，去追趕太陽，并把“夸父”的名稱送給了他。你有什么發(fā)現？ 預設：A 這些都是地名。教學時間：一課時教學過程：一、揭示課題，質疑問難出示“夸父”。方法很好。它們又有什么特點？（表示動作的詞語）D出示“咕嘟咕嘟、頹然、手杖”你能讀正確嗎？指名讀。從哪些句子讀懂這個詞語的？你們有什么感受？四、反饋 與日逐走 誰來說說這個詞?！?看到夸父的倒下，你心情如何？（傷心、悲痛??）我們懷著這樣沉痛的心情來讀他倒下的這句話。它最早出現于《山海經》（課件）上面是這樣寫的：“夸父與日逐走，入日，渴欲得飲，飲于河、渭，渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。朗讀是理解課文的橋梁，走過這座橋，你能用白話文翻譯這則神話嗎？小組學生合作完成：對照注釋，口頭翻譯課文，劃出本文疑難詞句，并小組間相互交流，解答疑難。⒈歷史發(fā)展到今天，人們對夸父這一形象褒貶不一，老師前兩天聊天的時候跟一位網友聊到了夸父，我說我要上《夸父逐日》這篇短文。時間車輪的飛馳速度絕不亞于夸父逐日的大步伐，一轉眼人類已跨入二十一世紀，人們一邊在宋祖英“越來越好”的歌聲中載歌載舞，一邊又為所面臨的環(huán)境問題愁眉不展。時間車輪的飛弛速度不亞于夸父逐日的大步伐，一轉眼人類已步入二十二世紀，人們一邊在宋祖英《越過越好》的歌聲中資料載歌載舞，一邊又為所面臨的環(huán)境問題愁眉不展。也要從神話的角度體會這樣一個“失敗”的英雄的鍥而不舍、執(zhí)著不屈的探索宇宙自然的偉大精神。教學難點：在領悟神話所體現的探索宇宙自然的精神的基礎上揣摩先人創(chuàng)作神話的文化心理。河：黃河。女娃造人的故事還記得嗎？你還讀過哪些神話故事？（盤古開天辟地，后羿射日，女娃補天，精衛(wèi)填海）播放《夸父逐日》flash動畫，學生根據畫面用通俗易懂的現代語言復述故事?？梢詮纳裨捁适碌奶攸c方面引導學生從積極方面理解夸父的行為，從而理解夸父的宏大的志向，巨大的氣魄。也不必吸盡大洋與長河，那只是落日的倒影。在內容上也是相合的。學生當眾朗讀，師生一起評點（可以從字音、語氣、語調等幾個方面進行評價）。本文按照了解神話—品讀神話—拓展神話激活思維的過程來學習。（3）朗讀展示，學生個體和集體朗讀結合，激發(fā)興趣。（3）朗讀課文，翻譯課文并背誦過程與方法：（1）通過想象，把握夸父的英雄形象。《夸父逐日》是一則古老的神話經典，雖然文言版是唯一的，但白話文版本恒河沙數，不盡相同。[教學過程 ]一、導入神話是我們文學天地中燦爛奪目的瑰寶。我們說“滄海橫流，方顯出英雄本色”，夸父與日逐走，道渴而死，這是一位悲壯的英雄，他在征服自然斗爭中所表現出的精神和氣概，總是光彩熠熠，令人贊嘆的。這一動畫片的描繪還不是最美的，其實這一動畫片也存在很大的缺憾。今天就讓我們踏著夸父的足跡去追逐心中的太陽！那你們知道夸父逐日出自什么地方嗎？二、簡介《山海經》《山