【正文】 》、陶淵明《歸去來(lái)辭》等都體現(xiàn)了作者的傲世之態(tài)。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車(chē)就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．居無(wú)免者，竟居之竟：竟然 ．B．其黨暴戾為害，民不堪命 堪：忍受,經(jīng)得起 ．C．登車(chē)就道就：靠近．D．復(fù)禱于社壇社：土地神 ．5．下列句子分別編為四組，全部直接表現(xiàn)張養(yǎng)浩“為官能為民著想”的一組是（3分） ①遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之 ②人言官舍不利，居無(wú)免者，竟居之 ③彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳 ④去官十年，猶為立碑頌德 ⑤悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏 ⑥夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無(wú)少怠 A．①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．張養(yǎng)浩從小就講道義，不忽木來(lái)看望他，他和家人直直地站立，恭敬地迎接；做縣尹時(shí)，官舍不好也不計(jì)較；對(duì)做過(guò)盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人都能用寬容去感化他們。（10分）（1）況吾與子漁樵于江渚之上，駕一葉之扁舟。在中國(guó)最著名的大學(xué)教了幾十年大學(xué)生，錢(qián)理群得出—個(gè)結(jié)論：“我為什么關(guān)心中學(xué)教育？因?yàn)槲矣X(jué)得改變?nèi)诵?，可能是更艱難的，但也許是更重要的工作。在1999年后，錢(qián)理群退出了教育部的官方序列，卻不停在民間行動(dòng)。D．在錢(qián)理群看來(lái)，國(guó)民性改造的核心就是人心、人性、道德底線(xiàn)的突破，這不是一下子就能解決的，是更艱難、更重要的工作。布拉斯菲爾德一心想給熱戀中的女友制造浪漫，于是在旅館停車(chē)場(chǎng)內(nèi)釋放了12個(gè)心形氣球升空表達(dá)愛(ài)意。人生要經(jīng)過(guò)各種各樣的關(guān)口，如升學(xué)關(guān)、金錢(qián)關(guān)等。其中觀點(diǎn)1分，分析1分)寫(xiě)“百鳥(niǎo)”是為了反襯稚兒的悲慘境遇(與稚兒的悲慘境遇形成鮮明對(duì)比)。(3)（每點(diǎn)2分，總計(jì)6分）①認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。14.（4分，每空2分）參考答案 ①：未見(jiàn)杜仲有關(guān)調(diào)節(jié)血壓功能的先例和記載② 無(wú)疑是一聲讓人欣喜若狂的驚雷（每個(gè)空1分，總計(jì)8分）（60分）參考譯文張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。當(dāng)時(shí)一斗米值十三貫錢(qián)，百姓拿著鈔票出去買(mǎi)米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫(kù)中去調(diào)換，那些奸刁之徒營(yíng)私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。①某中學(xué)生通過(guò)網(wǎng)站向本地政府的環(huán)保工作提出建議②一些村民積極向公安機(jī)關(guān)提供線(xiàn)索，為順利抓獲通緝的犯罪嫌疑人創(chuàng)造了條件 ③某選民在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表的換屆選舉中投下神圣的一票 ④某運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)若分別按權(quán)利和義務(wù)對(duì)以上素材進(jìn)行分類(lèi)，正確的是A．①②為權(quán)利，③④為義務(wù)B．①③為權(quán)利，②④為義務(wù)C．①④為權(quán)利，②③為義務(wù)D．①②③為權(quán)利，④為義務(wù)7．2013年某市新一屆居委會(huì)選舉中，政府提出直選率達(dá)60%，實(shí)際超過(guò)70%，相比三年前的上屆37%的直選率，直選范圍大大拓展了。針對(duì)此事件，2012年4月21日，衛(wèi)生部要求毒膠囊企業(yè)所有膠囊藥停用，藥用膠囊接受審批檢驗(yàn)。(1)結(jié)合材料分析，A市群眾是如何參與民主決策的？(16分)(2)公民參與民主決策有何重要意義？(8分)，運(yùn)用《政治生活》的知識(shí)回答下列問(wèn)題。另外我經(jīng)常在課堂上結(jié)合最新的時(shí)事新聞來(lái)講課，讓學(xué)生覺(jué)得政治課是跟我們的生活很接近的學(xué)科，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣。二、努力方向本學(xué)期的教學(xué)工作相對(duì)于第一年而言，較為輕松，因?yàn)閷?duì)課本的重點(diǎn)難點(diǎn)都比較了解，但是辛苦也是有的，為了讓學(xué)生對(duì)政治課更加感興趣，我在課外時(shí)間要經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞，但是辛苦是值得的，在課堂上可以看到學(xué)生對(duì)你熱情的回應(yīng)和課堂中討論問(wèn)題的熱烈。在每堂課前，我都會(huì)再多熟悉幾遍教案，并根據(jù)教學(xué)的需要，采取多種教學(xué)方法，如有時(shí)用多媒體上課，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且在課后反思自己的教學(xué)效果，把可以改進(jìn)的地方及時(shí)總結(jié)下來(lái)，在之后的其他班級(jí)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。有群眾向政府發(fā)來(lái)郵件，指出此項(xiàng)目有可能會(huì)對(duì)本市的水資源及空氣造成污染。下列與政府部門(mén)的對(duì)應(yīng)當(dāng)中，從上到下各括號(hào)應(yīng)該依次填入王華與張萍10月7日去辦理結(jié)婚證——（）李麗的個(gè)體服裝店需辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照——（）周強(qiáng)因工作需要把戶(hù)口從A市遷到B市———（） 工商行政管理局 民政局 工商行政管理局 公安局 民政局 公安局“合法邊界”。這一事件涉及的公民的政治權(quán)利有A．知情權(quán)和表決權(quán)B．選舉權(quán)與被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)C．申訴權(quán)和控告權(quán)D．言論自由和參政權(quán)4．最近，網(wǎng)絡(luò)“曬客”中的“曬黑族”異軍突起，他們熱衷于揭露政治、經(jīng)濟(jì)生活中的黑幕，監(jiān)督政府的行為，并向政府提出一些改進(jìn)意見(jiàn)，成為“曬客”中最抱團(tuán)、發(fā)展最快的人群之一。天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞。（2分）【解析】本題考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)的能力。D項(xiàng)，“更艱難、更重要的工作”不當(dāng)，原文是“可能是更艱難的，但也許是更重要的工作”。其實(shí)別的詞錯(cuò)了，該扣則扣，自定吧。關(guān)口是古代在交通險(xiǎn)要或邊境出入的地方設(shè)置的守衛(wèi)處所。C．小王雖參加工作不久，但深知“禮多人不怪“的道理，不論遇到誰(shuí)都付之一笑，因而在單．．．．位深受大家的歡迎?！咀ⅰ?960年大學(xué)畢業(yè)后，錢(qián)理群被分配到貴州，先后任教于安順衛(wèi)生學(xué)校和地區(qū)師范學(xué)校；1981年從北京大學(xué)研究生畢業(yè)后留校任教；2002年退休，再由大學(xué)轉(zhuǎn)教中學(xué)，并持續(xù)關(guān)注中學(xué)與農(nóng)村教育，在基礎(chǔ)教育這片新戰(zhàn)場(chǎng)上，錢(qián)理群“糾纏”10年，自稱(chēng)屢挫屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢挫?！边@通威脅電話(huà)激起了錢(qián)理群的犟脾氣。一位學(xué)生在寫(xiě)給錢(qián)理群的信里說(shuō)了老實(shí)話(huà)：“錢(qián)教授，我們不是不喜歡聽(tīng)你的課，而是因?yàn)槟愕恼n與高考無(wú)關(guān)，我們的時(shí)間又非常有限；我們寧愿在考上北大以后再毫無(wú)負(fù)擔(dān)地來(lái)聽(tīng)您的課。天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥? 官家桑柘連四海，豈無(wú)寸縷為汝衣? 羨爾百鳥(niǎo)有毛羽，冰雪滿(mǎn)山猶解飛![注]骭(g224。張養(yǎng)浩傳》）【注】①楮(chǔ)幣：元代發(fā)行的一種紙幣。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴．戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。3．下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A．魏晉時(shí)吟嘯之風(fēng)廣泛流行?！薄蔼?dú)坐幽篁里，文士吟嘯的習(xí)俗在唐代尚有孑余。忽然南壁裂開(kāi)數(shù)丈，有許多兵護(hù)送一輛車(chē)出來(lái)，車(chē)上以大繩縛著郡守已亡故的父母。既面向世界、博采眾長(zhǎng)，又尊重差異、理解個(gè)性，不斷促進(jìn)我國(guó)文化的發(fā)展。（2分）③種糧成本不斷攀升，種糧收益率低，是農(nóng)民棄耕拋荒的重要原因；（2分）作用：①縣政府鼓勵(lì)扶持種糧大戶(hù)承包荒田,實(shí)行規(guī)?；蜋C(jī)械化耕作，提高了規(guī)模效益，既降低生產(chǎn)成本也減少了土地撂荒；（2分）②相關(guān)部門(mén)為糧農(nóng)及時(shí)提供技術(shù)等各項(xiàng)服務(wù)，有利于提高糧食生產(chǎn)科技水平，提高種糧效益。結(jié)合材料一、二，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析A縣政府采取的措施對(duì)化解“糧價(jià)上漲”與“棄耕拋荒”的矛盾所起的作用。這都表明①維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我們義不容辭的職責(zé)②當(dāng)今時(shí)代，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在③恐怖主義是反人類(lèi)的，危害著人們的安寧生活④恐怖主義是維護(hù)和平和促進(jìn)發(fā)展的主要障礙A．①②B．①③C．②③D．③④，城鎮(zhèn)化建設(shè)要著重解決好 “三個(gè)1億人”問(wèn)題，促進(jìn)約1億農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移，改造約1億人居住環(huán)境，引導(dǎo)約1億人就近就業(yè)。這種開(kāi)發(fā)式扶貧提高了經(jīng)濟(jì)效益，為脫貧奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ)。（6分）②公平是效率的保證。我們有信心、有能力解決好這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇谐晒Φ纳鐓^(qū)建設(shè)實(shí)踐。（14分）材料三：4年5年6年7年8年9年0年1年2年20020020020020020012012012013年第四十四屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)（2014達(dá)沃斯論壇）在瑞士達(dá)沃斯舉行。（2分）③加強(qiáng)對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)治理整頓，有利于穩(wěn)定農(nóng)資價(jià)格，控制種糧成本，提高種糧收益；（2分）④實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)為農(nóng)民提供就業(yè)機(jī)會(huì)，增加收入，穩(wěn)定了農(nóng)村勞動(dòng)力。）（4分）（3分）③秉承愛(ài)好和平的民族精神。至東漢時(shí)，這種音調(diào)既清越、用意又含有若干神秘色彩的嘯，逐漸從婦女和巫師那里進(jìn)入文士的生活圈。王維《竹里館》彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”、李白《游泰山》“天門(mén)一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”等句便可為證。究其原因，“魏晉之際，天下多故”，長(zhǎng)嘯應(yīng)該是魏晉士人精神苦悶的一種象征和心靈倨傲的一種表達(dá)。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。②平章：平章政事，元代官職，中書(shū)省高官。n):脛骨，小腿骨，亦指小腿?！痹谝淮谓邮苊襟w訪(fǎng)談時(shí)，他談到自己退休后投身基礎(chǔ)教育的初衷：“就當(dāng)下中國(guó)來(lái)說(shuō)，我還是堅(jiān)持這—點(diǎn)，我們既要進(jìn)行制度的改造，同時(shí)也要進(jìn)行國(guó)民性的改造。“我脾氣來(lái)了，我就不走了！我這回關(guān)心到底。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A．無(wú)論是中學(xué)生還是中學(xué)教師，對(duì)錢(qián)理群的講課都給予了很高的評(píng)價(jià)，但是他講的內(nèi)容與高考無(wú)關(guān)，因此不受歡迎。D．先秦諸子散文具有穿云裂石的感染力，不僅藝術(shù)手法高超，而且就流派風(fēng)格之多，影響．．．．之遠(yuǎn)而言，也是空前絕后的。我國(guó)著名的關(guān)口有“九大名關(guān)”，如今，這些關(guān)口已變?yōu)槊麆俟袍E，成為人們旅游懷古的好去處。8（6分）從詩(shī)中看，稚兒饑寒交迫的悲慘境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。(2)（總計(jì)6分）錢(qián)理群投身基礎(chǔ)教育的原因有三：一是青年時(shí)期有追求教育事業(yè)的夢(mèng)想；（2分）二是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀以及教育界一些人士對(duì)他的排斥激發(fā)了他自身的戰(zhàn)斗韌性；（2分）三是他充分認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育階段對(duì)人心塑造的重要性。解答此題，首先要指出“反抗絕望”的豐富意蘊(yùn)，回答時(shí)應(yīng)由淺入深、由表及里，把意思說(shuō)清楚，說(shuō)透徹，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)指出“反抗絕望”的意義。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財(cái)產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車(chē)子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災(zāi)民就賑濟(jì)他們，看到餓死的災(zāi)民就埋葬他們?！皶窈谧濉钡男袨槭俏覈?guó)公民A．行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的表現(xiàn)B．直接參與對(duì)國(guó)家事務(wù)管理的表現(xiàn)C．享有監(jiān)督權(quán)、言論自由的表現(xiàn)D．享有集會(huì)、結(jié)社自由的表現(xiàn)5．某市降低了法律援助門(mén)檻，擴(kuò)大了法律援助范圍，建立了法律援助流動(dòng)崗。2012年12月全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》，明確了相關(guān)各方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，賦予政府主管部門(mén)必要的監(jiān)管手段，開(kāi)啟了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全新時(shí)代。政府高度重視此意見(jiàn)，于是召集專(zhuān)家進(jìn)行分析論證，同時(shí)，舉辦社會(huì)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但期末的成績(jī)也給我的不足提了個(gè)醒，除了注重教學(xué)工作，課后的檢查筆記和作業(yè)情況也很重要，因此下學(xué)期在課后也要多花時(shí)間，爭(zhēng)取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)方面取得更大的進(jìn)步！。在課后布置學(xué)生做一定的練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用。最后市政府結(jié)合民眾意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)慎重考慮，還是放棄引進(jìn)該項(xiàng)目。城管執(zhí)法人員下列做法中符合依法行政的具體要求的有①同情小攤販謀生艱難，不予理睬； ②給這些小攤販講道理，說(shuō)明占道經(jīng)營(yíng)的危害性，勸其離開(kāi)；③對(duì)小攤販大打出手；④統(tǒng)一規(guī)劃擺攤設(shè)點(diǎn)的地點(diǎn)和營(yíng)業(yè)時(shí)間A．①②B.①④C．②④D.③④ ，修正藥業(yè)等9家藥廠(chǎng)13個(gè)批次藥品