【正文】
學(xué)生聽(tīng)單詞,并出示相應(yīng)單詞卡片。 3. 詞匯學(xué)習(xí)和操練 (1) 詞匯學(xué)習(xí) 教師通過(guò)呈現(xiàn) A 項(xiàng)中人物圖片或生活中真實(shí)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生詞。 2. 創(chuàng)編并操練歌謠 (1) 教師用歌謠的旋律和句型,介紹自己的家庭成員或朋友。 (2) 教師說(shuō)一個(gè)教材中人物的名字,讓學(xué)生用 He/She is a ... 進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。 2. 能夠用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句子對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,如: He is a boy. She is a girl. 3. 能夠跟隨錄音說(shuō)唱本課歌謠。 ④ 讓學(xué)生看圖片說(shuō)出單詞 。 Tip:不宜要求所有學(xué)生都能獨(dú)立說(shuō)唱和創(chuàng)編歌謠。 ③ 教師觀察學(xué)生的發(fā)音是否正確,給予指導(dǎo)和糾正,可以采取請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀單詞、分男女生