【正文】 ，3的3倍是9，應(yīng)該畫9個，不細(xì)心畫的不夠9個?？傮w來說成績不是很理想。Ｂ、9+9+9+6+3+2+寫成綜合算式是（） B 9x5+2這道題錯在做題時不認(rèn)真讀題，只要仔細(xì)看題就能發(fā)現(xiàn)6+3也是9，加上前面的就是4個9。試題以課本內(nèi)容為基本依據(jù)，涉及到知識（概念）的形成過程，解題的思考過程和對知識的實際應(yīng)用，采取想一想，填一填、判斷、小小神算手、心靈手巧、小小統(tǒng)計員、解決實際問題等形式，進行重點考查。學(xué)生分析問題的邏輯及方式有待提高，理解、分析應(yīng)用題能力相對薄弱。6.（2分）(2018（共29分）(共6題；共29分)26.（4分）五年級四個班的同學(xué)制作道具的個數(shù)如下表。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。學(xué)生分析問題的邏輯及方式有待提高，理解、分析應(yīng)用題能力相對薄弱。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的思維，靈活性和靈活解題的能力。個別孩子計算粗心，性情浮躁，不能認(rèn)真地進行計算。（共24分）(共3題；共24分)222222222324五、動手操作，我最棒。東臺月考)一塊長方形的菜地，分成一個三角形和梯形，三角形的面積比梯形的面積少180平方厘米，求三角形和梯形的面積？五、動手操作，我最棒。”這位朋友至少要（）天，可以去看望他們。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的思維，靈活性和靈活解題第四篇：黑龍江省20192020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末卷D卷黑龍江省20192020學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末卷D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、用心思考，正確填。個別孩子計算粗心，性情浮躁，不能認(rèn)真地進行計算。本道題是這張試卷錯誤率最大的一道題，一班之中做對的不超過5人。Ａ、從56里面連續(xù)減去8，減（）次后還剩8這個題目錯在讀不懂題意。試卷中難度較大的題要通過2到3步思考才能算出來，考察了學(xué)生思維的廣闊性。值得反思的問題有：一學(xué)生掌握知識太死板、不靈活；二是學(xué)生太不認(rèn)真。二、試卷的特點：這張試卷含蓋了我們二年級所學(xué)的所有知識，重點突出，難點也比較分明。麻城期末)第一箱有多少袋牛奶？22.（8分）連一連。78=景縣期末)明明和爸爸去看電影的時間可能是（）。一支粉筆長7________ 16.（2分）木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（）石碣鎮(zhèn)期末)校藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校買了一些花，擺成下圖的形狀，要求花的盆數(shù)，可以列式為：________ 9.（1分）一拃大約是________厘米。東莞期中)直接寫出得數(shù)。44＋50＝ 53＝752613=10.（1分）填入＞、=或＜．（1）45247。 13.（2分）從箭頭所示的方向看過去，看到的圖形是（）.（2分）珠串上（）少。A.B.C.12.（2分）(2019二上23.（5分）(2019二上就知識點而言，考察的還是比較全面的，題型上有填空、選擇、計算（包括列豎式算、直接寫出得數(shù)）、判斷、有關(guān)軸對稱圖形的連線、畫線段、根據(jù)倍數(shù)畫圖題、解決問題，最后有一道附加題。（5）用豎式計算：平時我對計算教學(xué)予以了高度重視，大多數(shù)學(xué)生計算能力較強。不足之處：試題題量過于大，多數(shù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)只夠做完題，來不及檢查，還有部分學(xué)生沒有做完。題目其實考察的是8的乘法口訣，七八五十六，56連續(xù)減7次8就是0，還剩1個8，那就是減6次。本題主要考察學(xué)生認(rèn)真讀題，細(xì)心耐心的推理計算再加上細(xì)致的畫圖。尤其是在第一題計算中，有的將減法和除法混淆，不認(rèn)真計算導(dǎo)致錯誤。（共21分）(共10題；共21分)1.（5分）一個數(shù)的最大因數(shù)是35，最小倍數(shù)也是35，這個數(shù)是________。2________5A.5B.10C.15D.2017.（2分）一個分?jǐn)?shù)的分子擴大到原來的2倍，分母縮小到原來的，這個分?jǐn)?shù)（）A.大小不變B.擴大到原來的2倍C.擴大到原來的4倍D.縮小到原來的倍18.（2分）五年級一班有45名同學(xué)，其中男同學(xué)有24名．男同學(xué)占全班人數(shù)的（共9分）(共1題；共9分)25.（9分）根據(jù)給出的對稱軸畫出第一個圖形的對稱圖形。（共9分）(共1題；共9分)25六、走進生活，解決問題。尤其是在第四題計算中，有的將減法和除法混淆，不認(rèn)真計算導(dǎo)致錯誤。學(xué)生學(xué)得太死，對所學(xué)知識不能靈活運用，平時練過的題在本次試卷中題型一變換，部分學(xué)生就不會答了，或是答非所問，造成丟分嚴(yán)重。試題以課本內(nèi)容為基本依據(jù)，涉及到知識（概念）的形成過程，解題的思考過程和對知識的實際應(yīng)用，采用填空、判斷、選擇、計算、操作、解決實際問題、思考題形式，進行重點考查。六、走進生活，解決問題。1+=80899+808=竹山期末)把1元平均分成10份，3份是1元的________，寫成小數(shù)是________元。學(xué)生學(xué)得太死，對所學(xué)知識不能靈活運用，平時練過的題在本次試卷中題型一變換，部分學(xué)生就不會答了，或是答非所問，造成丟分嚴(yán)重。一、試卷分析本次數(shù)學(xué)試卷立足課本，關(guān)注過程，重視方法，體現(xiàn)應(yīng)用，題量適當(dāng)，范圍全面，難度適宜，為