【正文】 主題活動。規(guī)范教室的環(huán)境文化，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。加強基礎教育及陣地建設。二、工作思路緊緊圍繞《蘇州市深化素質教育,豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定》的工作要求，加強少先隊文化建設，豐富少先隊實踐育人的內容和載體，提高隊員的全面素質，提升我校少先隊工作水平。組織輔導員多看理論書籍提高自身理論水平，多上相關網(wǎng)站、論壇進行交流，豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。配合學校組織舉辦“楓橋中心小學第七屆校園文化藝術節(jié)”。出好第一期黑板報。努力建設師德高尚、業(yè)務精良的班主任教師隊伍團隊。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育等有效途徑，把爭做“四好少年”和雛鷹爭章兩個活動貫穿于平時的活動中，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。組織開展中隊主題活動，引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。做到所做工作都有記錄，規(guī)范少先隊臺帳。中隊觀摩活動4.、“革命精神代代傳”讀書征文校級評比“藝術章”考章評比和頒章。嚴格執(zhí)行“行為規(guī)范示范中隊”競賽評比，每周公布結果并頒發(fā)流動紅旗，促進我校精神文明建設。召開中隊輔導員、隊干部例會，布置商討本學期少先隊工作。布置寒假雛鷹假日小隊活動內容。利用植樹節(jié)，“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，有計劃有組織地開展“我讓媽媽露笑臉”、“植樹護綠”、“雷鋒在我身邊”等主題活動，讓隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。抓好中隊輔導員的隊伍建設。圍繞“革命精神代代傳”開展紅領巾讀書征文活動。2．少先隊理論研究。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處，讓孩子們健康快樂地成長。（三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識?？偨Y、評比，做好資料累積。各中隊廣泛開展“節(jié)能小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“愛心小雷鋒”、“禮貌小雷鋒”等活動。組織青年輔導員開展“隊歌唱起來，隊旗飄起來”主題活動。要增強隊組織的活力。深化“三結合”教育。要求輔導員倡導敬業(yè)奉獻的精神、求真務實的作風、開拓創(chuàng)新的意識，形成學習現(xiàn)代教育理論、開展調查研究和課題化推進工作的良好風氣。以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩。深入開展“手拉手”活動。使隊干部工作做為加強少先隊自動化建設的重要載體。進一步健全工作機制，探索少先隊文化建設有形化，有計劃地開展形式多樣的主題教育，引導隊員熱愛少先隊，增強隊員的光榮感和責任感。從每天身邊的小事抓起，培養(yǎng)學生自尊、自強、自律的心理素質。遵守《小學日常行為規(guī)范》，以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，進一步強化隊員的行為習慣教育，引導隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。“愛國主義教育”主題活動。中隊建設是學校精神文明的縮影。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題教育。②切實規(guī)范揚帆電視臺的建設。為了減少這個污染的出現(xiàn)，大隊部號召全體隊員呼吁家人使用布袋子。各必修章的爭章活動融入大隊部舉行的各個活動中，特色章的爭章活動由中隊輔導員自行安排并給予考核。五月份———激情少年讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。2．安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。3．深化感恩教育活動?！懊赖抡隆笨颊?、評比和頒章。第五篇：第二學期少先隊計劃景莊小學20132014學年第一學期少先隊工作計劃一、指導思想：學校少先隊工作將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，以完成少先隊根本任務為己任，通過開展“提升品牌質量、夯實基層基礎建設年”，引導全隊積極開展爭當“四好少年”活動，更好地發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的獨特作用，推進學校少先隊工作的進一步發(fā)展。（三）豐富、深化少先隊主題教育，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻努力深化“隊員爭星”活動。十一月份：學習革命先輩精神。十二月份：節(jié)假期間各假日小隊組織開展勞動實踐活動。做到人人可為、天天可為、自主參與。（一）重視隊伍建設，提高工作實效加強少先隊自身建設,充分發(fā)揮少先隊干部的作用。大隊隊員、干部、小記者第二次培訓。3．嘗試心理教育，形成健全人格。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，堅持每天課前的養(yǎng)成序列教育。我勸爸爸布吸煙。積極依托社區(qū)資源優(yōu)勢，成立社區(qū)少先隊服務站，聘請社區(qū)志愿輔導員，做到社區(qū)少先隊有組織、有專人、有陣地、有活動，努力為廣大少先隊員的社區(qū)生活營造良好的組織環(huán)境，并通過社區(qū)少先隊的進一步活躍，積極服務和諧社區(qū)建設，不斷擴大少先隊組織的社會影響力。這是一個環(huán)保教育主題的活動，希望我們的小手牽動大手一起為創(chuàng)建我們和諧的生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。③要加強少先隊宣傳思想陣地建設，依托《小主人報》、《輔導員》雜志、《少先隊小干部》雜志等隊報、隊刊，廣泛宣傳少先隊的教育理念，積極營造快樂和諧的少先隊文化氛圍。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣營”，塑造學生良好的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化。充分發(fā)揮校報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，提高德育實效。加強隊員基礎文明教育。加強學習宣傳，深入貫徹全國第