【正文】 。博他個(gè)流光溢彩。高二呢，是倦怠期，需要耐力。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。牛是用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。在寫(xiě)作方面，除了多看書(shū)看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫(xiě)越順。要通過(guò)專題閱讀提高學(xué)生閱讀的能力。進(jìn)行分類訓(xùn)練：（1）隨筆： 養(yǎng)成每周動(dòng)筆的習(xí)慣，善于觀察身邊的生活，樂(lè)于表達(dá)對(duì)生活、社會(huì)的思考和認(rèn)識(shí)。議論文 論證的方法 運(yùn)用多種論證方法使議論文內(nèi)容充實(shí)。課前可開(kāi)設(shè)三分鐘小演講。爸爸知道，你不甘落后，你敢拼，在跌倒低谷時(shí)你總能奮起，可是我們?yōu)槭裁捶且降凸炔艎^起呢？為什么不朝著自己那個(gè)理想的目標(biāo)一直奮斗下去，從而一步一步去接近它呢？我們不要“退再退奮起直追進(jìn)步”這樣劣質(zhì)的循環(huán)。有言道：當(dāng)你加入成功者群的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)成功者，當(dāng)你加入失敗者群的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)失敗者。我愿意并渴望和你們成為真誠(chéng)的朋友，讓我們一起努力，建設(shè)這個(gè)屬于我們自己的嶄新的班級(jí)。人活著，最重要的就是要有一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)習(xí)成績(jī)突破的關(guān)鍵。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂(lè)在其中，它既含有充實(shí)的現(xiàn)在，更有充滿希望的未來(lái)?！比绻阍诟叨屡c歡樂(lè)、天堂同行，那是你夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(zhǎng)在，日新月異；如果你感覺(jué)著痛苦，那是因?yàn)槟惆档讼Ｍ拿利?；如果你感覺(jué)現(xiàn)在的高二是地獄，那是因?yàn)槟阏蹟嗔藟?mèng)想的翅膀。一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”；要“學(xué)在教前”，做到“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先聽(tīng)懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”，不斷探求最佳學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。新學(xué)期，我提四點(diǎn)要求和希望，與大家共勉：第一、認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，自信面對(duì)未來(lái)。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開(kāi)始吧！高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去，我相信同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。而稍有疏漏，就可能在高考中一敗涂地。任何失敗，哪怕是小小的失誤也可以找出許多借口來(lái)推卸責(zé)任，但是，那你就任何時(shí)候也沒(méi)有不達(dá)目的不罷休的毅力。充分利用摘抄本。懂得調(diào)查報(bào)告的基本特點(diǎn)和寫(xiě)作要求，并能在實(shí)踐中加以運(yùn)用。結(jié)合課本中“唐詩(shī)”“宋詞”兩個(gè)板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞鑒賞。課內(nèi)閱讀：采取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結(jié)合學(xué)習(xí)的原則。對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩點(diǎn)一線，很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘（y242。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此?！蔽覀儗W(xué)校有這么多個(gè)年級(jí)，沒(méi)有年紀(jì)有這么多個(gè)班，而我卻走進(jìn)了你們的高二3班，這就是一種緣分。老師首先感謝你們，感謝你們陪老師度過(guò)了這段美好的日子，你們的天真，你們的無(wú)邪，甚至你們的幼稚與無(wú)知都已變成了老師生命中甜甜的回憶，純正而雋永。一、導(dǎo)入：大家好，當(dāng)我在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)這個(gè)教室，你們都會(huì)猜到，我就是你們的語(yǔ)文老師。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也如此）父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣(mài)柴(ch225?，F(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見(jiàn)解?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。每周課外文言文拓展至少兩篇。其次，要掌握話題作文和材料作文的審題立意及基本寫(xiě)作技能： 話題作文雖說(shuō)降低了審題要求，內(nèi)容和范圍也相對(duì)寬泛，但并非不需審題，并非可以信馬由韁、天馬行空。文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的積累。第三篇：高二新學(xué)期寄語(yǔ)女兒，上學(xué)期期末你沒(méi)考好，雖然這個(gè)暑假你一刻也沒(méi)放松學(xué)習(xí)，但我想你也一定認(rèn)認(rèn)真真地找出了上學(xué)期失敗的原因。1分聰明+99分汗成就世界上的天才。對(duì)此，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。度過(guò)一個(gè)愉快的寒假，今天，我們又回到了校園，開(kāi)始了新的征程。高二也是成績(jī)分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下。一個(gè)人的心態(tài)決定了他的將來(lái)，良好的心態(tài)是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)年級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓學(xué)習(xí)過(guò)程。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，不到四個(gè)月，我們就是真正的高三學(xué)生了。這時(shí)候，我們就應(yīng)站起來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)并阻止他的行為，保持我們這個(gè)班集體的完美形象。！高中是決定一個(gè)人命運(yùn)的最關(guān)鍵而又非常短暫的一步，人說(shuō)，成也高中，敗也高中，這話有點(diǎn)絕對(duì)，但一點(diǎn)也不過(guò)分。學(xué)習(xí)是一件來(lái)不得半點(diǎn)虛假的事，需要的是認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)努力的態(tài)度，來(lái)不得半點(diǎn)浮躁與懶惰，在淮中這個(gè)地方，由不得你有半點(diǎn)松懈。三、課后的要求——①作業(yè)本②文海拾貝準(zhǔn)備三本本子：（抄拼音、字詞）隨即檢查。深刻透徹 學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，預(yù)感事物發(fā)展趨向。懂得細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基本要領(lǐng)。附： 必讀書(shū)目： 《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸》《西游記》《復(fù)活》《人間喜劇》《史記》《羊脂球》《屈原》《家》《圣經(jīng)故事》選讀書(shū)目： 《資治通鑒》《警世通言》《少年維特之煩惱》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契訶夫短篇小說(shuō)選》《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)全集》《茶館》《伊豆舞女》《老人與?！贰冬F(xiàn)代文學(xué)名家作品精選》《外國(guó)名家散文精選》《人類的故事》《簡(jiǎn)愛(ài)》《悲慘世界》《唐詩(shī)三百首》《宋詞選》《科學(xué)的