【正文】 高三年級副主任一學(xué)期的時(shí)光很快就過去了，我配合**主任負(fù)責(zé)高三教學(xué)工作，兩個(gè)班級近190人的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，感到還是非常辛苦的。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，自己首先做到，早來晚走，作為一名年級部主任，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，才能有利于開展年級工作。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。與老師們一道，齊心協(xié)力，把年級的教育教學(xué)工作推向新的臺階。注重隊(duì)伍建設(shè)，凝聚集體力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。年級工作推進(jìn)有序、扎實(shí)。各位領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟昙壥聞?wù)較多，所以年級無論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間。每個(gè)學(xué)科安排一個(gè)專職老師發(fā)言。每一次的月考分析會就是我們的診斷會議。為完成各項(xiàng)任務(wù)，全體師生精誠合作，最大限度的挖掘潛力，創(chuàng)造佳績是有可能的。奧賽成績顯著，有七人次獲得省一等獎(jiǎng)。我們將堅(jiān)決控制作業(yè)量，控制學(xué)習(xí)時(shí)間，更嚴(yán)格住堂生的就寢管理，讓學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦，最大限度的提高學(xué)習(xí)效率。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī)，在高二年級上學(xué)期就要求學(xué)生必須養(yǎng)成六大學(xué)習(xí)習(xí)慣，貼在學(xué)桌上日日對照，本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作業(yè)的規(guī)范書寫，定期檢查學(xué)生的資料整理，使學(xué)生在嚴(yán)格的常規(guī)管理中成人成才。(3)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級部。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。特別是針對班主任，我們每兩周印發(fā)一次學(xué)習(xí)材料。每兩周一次年級統(tǒng)一廣播講話，每兩周一次教育文章印發(fā)。二、具體的實(shí)施及成績?yōu)橛痈叨W(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，我們早在開學(xué)之初就加強(qiáng)宣傳，使得老師及學(xué)生對學(xué)業(yè)水平測試的重要性有一個(gè)高度的認(rèn)識。我們堅(jiān)持月考制度，引入的月考試卷均為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。2012屆高三集挑戰(zhàn)與機(jī)遇為一體的年級。有一部分學(xué)生看不到高考升學(xué)的希望，從而導(dǎo)致部分老師也看不到奮斗的目標(biāo)，出現(xiàn)了教學(xué)的隨意性和盲目性。我們本屆高三興起以文化課為主，美術(shù)、音樂、體育、播音、及文化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材施教的可喜局面。日常管理爭取精細(xì)化，保持我級部的傳統(tǒng)優(yōu)勢，克服不足努力構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、和諧、上進(jìn)的集體。抓好學(xué)習(xí)氛圍的營造，進(jìn)行教室文化評比、學(xué)習(xí)園地評比?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：總體指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，積極開展各種工作，以學(xué)校、年級總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)復(fù)習(xí)生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況，制定復(fù)習(xí)部教育教學(xué)的工作計(jì)劃，創(chuàng)立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系，求真務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查。(7)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。在整個(gè)學(xué)校管理中，部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁，并擔(dān)任其中的潤滑劑。嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”。因此，年級部將進(jìn)一步廣泛聽取老師的建議，堅(jiān)持每周一次教學(xué)指導(dǎo)小組和備課組長會議，對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究，達(dá)成一致，再付諸實(shí)施。狠抓學(xué)生常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的投入程度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出明星工程和邊緣生工程，強(qiáng)化邊緣生的面批工作，科學(xué)安排周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實(shí)抓細(xì)集體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào)研和質(zhì)量分析，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣，市教科院領(lǐng)導(dǎo)兩次對高三進(jìn)行全面視導(dǎo)，對年級工作給予充分肯定和較高評價(jià)。自己的懶惰和僥幸心理，也導(dǎo)致了工作中出現(xiàn)了不和諧的音符，使得工作未達(dá)到預(yù)期效果。文化課與專業(yè)課兩手抓，兩手都不軟的教學(xué)模式。主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，辦事公平，心系年級，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。年級管理事關(guān)重大。加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查。(5)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。資料來源：第二篇：高三年級主任述職報(bào)告在過去的一學(xué)期中，我一直本著“熱愛、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng)新、求實(shí)”的理念默默地耕耘著。學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期在上級部門的總體布署下，開免費(fèi)分享創(chuàng)新展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展并參與了富有成效的大組教研活動，取得了令人滿意的效果?？陀^、公正，依據(jù)充分，過程性材料翔實(shí)，評比“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“明星學(xué)生”、“文明班級”。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。做到工作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實(shí)有力。定期召開備課組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，開展教研工作的具體措施。還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。三是制定安排了期初的教學(xué)工作計(jì)劃和找工作安排，安排聽課活動，使開學(xué)第一周所有教師就沉浸在教師課堂中，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。但也還存在一點(diǎn)問題：如邊緣生工作，這是下學(xué)期必須強(qiáng)化的一件大事。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖刺考試。學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)人而言，有時(shí)做事，不夠冷靜，感性大于理性，認(rèn)準(zhǔn)的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法，不會婉轉(zhuǎn)的處理，所以個(gè)人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。一、管理的設(shè)想及奮斗目標(biāo)高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與20XX屆打成平手。我們通過致家長一封信，召開專題家長會，結(jié)合班主任的日常與家長們的溝通。由于該屆學(xué)生基礎(chǔ)太差。全體高三學(xué)生以百倍的信心，開始了高三學(xué)習(xí)。對這一目標(biāo)我們不講條件，不爭論，不動搖，力爭實(shí)現(xiàn)阜中高考新跨越。本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小，重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上，根據(jù)第一學(xué)期的歷次考試，將全年級800到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實(shí)到科任老師，全程跟蹤，重點(diǎn)考核，力爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千人大關(guān)提供保證。正基于此，為了下學(xué)期更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：(1)作為年級部主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。問卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級與班級的管理等。誠實(shí)的說，據(jù)目前形勢看，超越2011屆可能只能停留在夢想階段，對所有同仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力為動力，把動力變成行動，把行動變成成果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。無論縱向還是橫向比較，本屆學(xué)生入學(xué)的基礎(chǔ)是最弱的，擺在我們面前的事實(shí)是，如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考，無疑使行不通的。執(zhí)行效果不明顯，缺少堅(jiān)持不懈的精神，出現(xiàn)了半途而廢的現(xiàn)象。這同時(shí)也是一次機(jī)遇。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學(xué)談話，做到不放棄每一位有希望的學(xué)生。要求每位學(xué)生精做老師精講每一套模擬試題。學(xué)生課外活動時(shí)間偏少。強(qiáng)化教研組的工作職能。(9)創(chuàng)建和諧向上的班集體。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，高三責(zé)任重于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個(gè)強(qiáng)健的體魄，開闊的心胸，無比的自信。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面試總成績，獲得清華大學(xué)保送生資格，將被清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。年級管理力求精細(xì)，揚(yáng)長避短，如有發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體智慧于一身，爭取圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)。為了突出尖子生，優(yōu)等生，我們本學(xué)期期中考試后啟動了培優(yōu)計(jì)劃，利用晚自習(xí)的 三、