【正文】 未然。B、幫教教師要深入了解和研究轉(zhuǎn)化對(duì)象，了解學(xué)生的性格特征、缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，了解學(xué)生校內(nèi)校外、家庭社會(huì)的表現(xiàn)，在掌握系統(tǒng)全面材料的基礎(chǔ)上分析學(xué)生的心理、行為特點(diǎn)，為有的放矢地因材施教奠定基礎(chǔ)。（2）認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到70%。鎮(zhèn)綜治辦專門發(fā)文，要求鎮(zhèn)安教幫教小組每季度匯報(bào)安置幫教工作情況。主要采取五種安置形式：一是回原單位安置。安置幫教工作要注重組織、協(xié)調(diào)社會(huì)各界力量共同做好安置幫教工作。幫教老師要努力探索“育人”新路子，架起溝通學(xué)困生心靈之橋，成為學(xué)困生的良師益友、知心人和引路人。教師根據(jù)課程的進(jìn)程布置適宜的梯度型作業(yè)，學(xué)困生以基礎(chǔ)為主，優(yōu)生以提高延伸為主，當(dāng)同組成員有問題即可組內(nèi)幫教解決，組內(nèi)沒法完成的有組長(zhǎng)向老師尋求幫助，真正做到在幫教中有收獲，有提高。三是突出重點(diǎn)管理。五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。辦事處黨委政府加大了對(duì)安置幫教工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。（3）街道領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用，制定計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。B、制定公認(rèn)的班級(jí)道德行為規(guī)范，樹立正確的集體輿論和價(jià)值觀念。B、分析學(xué)生升大學(xué)習(xí)的有利條件：年輕精力充沛、無后顧之憂還有老師專門輔導(dǎo)等，提高學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第二篇：2010年幫教措施工作計(jì)劃為切實(shí)做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧葛塘，特制定工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制以司法所為重點(diǎn)，調(diào)整街道刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各社區(qū)成立幫教小組，健全三級(jí)安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)制度。一、圍繞“一條主線”，落實(shí)安置幫教工作責(zé)任安置幫教工作始終圍繞黨委、政府創(chuàng)建“和諧街道”這條工作主線，把做好刑釋解教人員的安置幫教作為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作抓落實(shí)。二是及時(shí)家訪。根據(jù)政府目標(biāo)和綜治目標(biāo)的要求，鎮(zhèn)司法所和有關(guān)部門堅(jiān)持年初定要點(diǎn)，層層簽?zāi)繕?biāo)，季季搞講評(píng)，半年一抽查，年終嚴(yán)考核，特別是在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)部位，建立幫教責(zé)任制，把責(zé)任落實(shí)到人、到單位，全力預(yù)防刑釋解教