20xx秋北京課改版語文七上第23課為學(留存版)
【正文】 這彭老先生不舉與“為學”有直接關系的例子，想用“貧富僧朝南?！钡墓适?，讓后輩去悟其中所蘊涵的道理，真可謂循循善誘?！笆枪省币韵碌男〗Y激勵我們“立志去為”，面對困難應有知難而進、勇于實踐的精神。這是戰(zhàn)勝一切困難的根本思想：知難而進，勇于實踐。 介紹文學常識：本文是清朝散文家彭端淑寫的，原題是《為學一首示 子侄》這個題目告訴我們，此文是彭老先生對晚輩的指導、勸導。i 做、求 昏 hūn 愚笨 之 往 怠 d224。 3．理解“人之為學”，關鍵在于“立志去為”的道理，激發(fā)學生樹立志向大膽實踐的精神。 第四段 總結故事；立志為學，勇于實踐。同時，讓我們再次明白了開頭為什么從天下事起筆，這為文中選取事例提供了廣闊的空間。 5．課文內容的挖掘和擴展：想一想天下事，是不是沒有難易分別 ?你學過有什么感受？ 明確：天下的事當然有難易之分，本文說的沒有難易，是從有志者事竟成的角度說的，意在鼓勵人們不畏困難，立志求學，知難而進，實干下去終會有成。 這個故事啟示學生：面對困難，要充分發(fā)揮人的主觀能動性，而關鍵在于“立志”，更在于具有“立志去為”的毅力。但是，本文采用的
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