【正文】 篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懙恼{(diào)查與總結(jié)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懙恼{(diào)查與總結(jié)網(wǎng)絡(luò)在中國已經(jīng)發(fā)展了很多年,網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了大多數(shù)青少年游戲和消遣的場所!網(wǎng)絡(luò)游戲影響越來越大，.由于玩網(wǎng)游的一般都是青少年,.，同時網(wǎng)絡(luò)游戲愛好者隊伍不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷者越來越多。據(jù)2005年17173第五屆中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場調(diào)查顯示，我國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家每天玩游戲所花費的平均時間為6小時，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家對某款游戲的平均黏著度為8個月，網(wǎng)絡(luò)游戲浪費了大學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間，許多學(xué)生因此沉迷，嚴重影響了學(xué)業(yè)。一位玩家表示，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種虛擬而真實的存在，它往往影射現(xiàn)實社會。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中，學(xué)生可以自由的、不受權(quán)威約束而對游戲生活中的事物進行獨立的判斷；為了在游戲中取得勝利，或者達到某一個目標，學(xué)生可以激發(fā)自己的潛能，發(fā)揮自己的個性，提高自己獨立自主的意識和能力。有78%的學(xué)生在調(diào)查前玩過網(wǎng)絡(luò)游戲。中國人民大學(xué)大四學(xué)生張平這樣描述網(wǎng)絡(luò)游戲的男性玩家：他們是典型的鼠標型男人，是超越了時間約束的“25點游戲人群”。”張揚說。這種互動可能“從遠古的《網(wǎng)絡(luò)三國》到未來的《星際爭霸》”，超越時空和種種客觀、主觀因素的限制，具有更大的開放性、選擇性、多樣性，擴大了小學(xué)生人際交往的范圍，提高了人際溝通的能力，也為學(xué)生提供良好的道德自律機會。一位玩家表示，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種虛擬而真實的存在，它往往影射現(xiàn)實社會。據(jù)2005年17173第五屆中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場調(diào)查顯示，我國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家每天玩游戲所花費的平均時間為6小時，網(wǎng)絡(luò)游戲玩家對某款游戲的平均黏著度為8個月，網(wǎng)絡(luò)游戲浪費了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間，許多學(xué)生因此沉迷，嚴重影響了學(xué)業(yè)。因此，健康的網(wǎng)絡(luò)游戲同樣能起到學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能、娛樂身心的積極作用。根據(jù)我國目前的互聯(lián)網(wǎng)管理條例，這都是非法交易。引發(fā)心理障礙。假如沒有了游戲，50%的人的感受是照樣過下去，36%的覺得生活更加美好，任然有10%左右的人依賴游戲，感覺沒有了游戲會很無聊。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀、人生觀、價值觀等多方面領(lǐng)域。平時上網(wǎng)每天花的時間有50%的人不到一個小時,一到三個小時的有35%,還有15%的人上網(wǎng)時間超過了3個小時。他們的飲食結(jié)構(gòu)出人意料的單一——一包煙、兩盒方便面、三瓶純凈水，有了這三樣法寶，他們就可以愜意地享受一天的網(wǎng)絡(luò)游戲生活。事實上，網(wǎng)絡(luò)游戲還是為人們逃避現(xiàn)實提供了一個虛擬的空間。并且網(wǎng)絡(luò)游戲讓玩家體驗的不僅僅是勝負，更重要的是一種協(xié)同作戰(zhàn)的團體概念，網(wǎng)絡(luò)游戲需要多人共同完成任務(wù)，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，既注重個人智慧的發(fā)揮，也需要很強的集體意識，為大學(xué)生培養(yǎng)在將來工作中需要的團隊合作精神提供了幫助。在對學(xué)習(xí)的影響調(diào)查中，82%的人都認為玩游戲?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，其中60%認為有影響但不大，22%認為玩游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響很大，并且導(dǎo)致了學(xué)習(xí)退步。由于國外網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展領(lǐng)先于我國數(shù)年，目前我國的網(wǎng)絡(luò)游戲絕大部分都是從國外引進的，許多游戲滲透著西方的意識形態(tài)、價值觀念，不利于學(xué)生接受和樹立優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化觀念、正確的民族意識和愛國主義思想。弱化小學(xué)生的道德、法律意識網(wǎng)絡(luò)游戲是一個虛擬世界，游戲中有貨幣流通，也可以用金錢在網(wǎng)絡(luò)游戲商店里消費。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生也有積極的作用突破現(xiàn)實制度約束，促進學(xué)生個性發(fā)展在學(xué)校生活中，小學(xué)生面對的是以學(xué)術(shù)權(quán)威身份出現(xiàn)的老師和共同生活在一個集體中的同學(xué)。研究證明，媒體暴力與真實暴力之間有因果關(guān)系，以暴力為主的游戲，極有可能導(dǎo)致學(xué)生在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)得具有攻擊性，在與他人交往的過程中更容易表現(xiàn)出侵犯性，嚴重的甚至走，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理；“網(wǎng)戀”和網(wǎng)絡(luò)聊天會引發(fā)青少年系列感情糾葛，導(dǎo)致各種情感問題；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙；網(wǎng)絡(luò)操縱時間失控，還會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況。在玩網(wǎng)絡(luò)游戲之后，在現(xiàn)實生活中參加集體活動比如朋友聚會，郊游等和以前相比60%人沒有受到影響，頻率與以前一樣，15%比以前交了更多的朋友，更經(jīng)常參加活動了，也有15%的人比以前參加的少了。為大學(xué)生扮演多種社會角色提供實踐空間學(xué)校開展的校園文化與社會實踐等活動雖然為大學(xué)生提供了角色學(xué)習(xí)和角