【正文】 別人經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作；二是向有經(jīng)驗的班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領、增長才干。六、做一位伯樂型班主任班主任不要對班級大小事情大包大攬，而應該充分發(fā)動學生，發(fā)揮學生干部的管理功能，而要做到這一點，班主任不僅要具有發(fā)現(xiàn)千里馬的慧眼，更需要具有培養(yǎng)千里馬的方法，成為伯樂型班主任。第三點，也是最重要的一點，就是學生的性格要活，學生最重要的工作是學習，但學習并不是唯一的任務，而且學習成績也一定不是孤立的，它由很多方面共同決定，尤其是班主任在宏觀把握上不能只盯著學生的學習成績的高低，如果你班上的學生沒有良好的心態(tài)和開朗的性格，我覺得學習效果會大打折扣，這就要求老師會引導，及時的發(fā)現(xiàn)一些跡象，及時的加于解決，尤其是在與學生談心的時候一定不要開口閉口的學習學習，可以多談談他的特長，適當?shù)闹赋鏊膯栴}，讓他覺得自己并不是一無是處，自己只要再堅持一下、再多一點努力就可以做好了。包括班級基本情況（總人數(shù)，男女比例、少數(shù)名族名單、住校生人數(shù)，分住哪些宿舍，早晚自習上課人數(shù)、三晚上課人數(shù)、上操人數(shù)），詳細記錄到《班主任手冊》。二、結合工作實際簡單解讀本學期政教處工作計劃（一）認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設 班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗，善于不斷地學習，全面提高管理班級的素質與能力。常言說“親其師信其道”。班主任要經(jīng)常表達對學生的信任之言、之色、之行。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己；《團結就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調合作，提高教育教學工作的實效性。二、加強班主任工作管理的常態(tài)化 加強四個方面的管理：動態(tài)管理。（6）三個層面學會（尖子生、中層生和后進生）的管理。班主任工作會議記錄會 議 日 期12月 出 席 人 員會 議 主 題校園安全常抓不懈 主持人孫蕾記錄人會議內容：一、校園安全常抓不懈來校時，要注意交通安全。小學低年級學生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。在開學之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：做好沒有按時報到的學生要及時與家長取得聯(lián)系并上報。學期伊始，就要有新氣象。班主任要足夠的自信和對學生的高度信任用思想帶班，用智慧育才。鴨子是游泳能手，可跑步對它來說就太難了，它磨破了腳掌，勉強過關，可自己的游泳強項也因此變的平庸；兔子是跑步冠軍，可是游泳對它來說卻是難上加難，由于心理壓力大，兔子終于精神崩潰；鷹由于活潑好動，一開始就受到了老師們的嚴格管制，在爬行課上的一次測試中，他戰(zhàn)勝了所有同學，第一個到達頂端，但它用的是自己的方式而不是老師教的那種方式。雖然考試成績還是很差，但上課發(fā)言非常積極，班級工作非常負責。在紀律上我也要求學生養(yǎng)成良好的習慣：如起立時要輕，凳子不能響作為班主任，特別是我們低年級的班主任。爭趣作一個愛學習的人。四、班主任會議上要學習教育學、心理學理論，學習先進的教育思想。會議由政教處或負責德育工作的副校長主持。學生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。真的是培養(yǎng)一種習慣，收獲一種性格。甚至經(jīng)常不交作業(yè)。嚴禁學生上課時間不在教室。要滿腔熱情地給學生 1以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。要重新排一次座位，徹底消滅特殊位子。家校路路通上，加強溝通。課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。高年級學生中如有需要騎車到校的，務必查明是否年滿12周歲，同時進行相關安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。（2）正確有效地批評學生，注意時間、地點、環(huán)境，以達到最佳的效果。謝謝大家！第二篇：班主任例會班主任會議記錄時間：10月 地點：辦公室 主持人：高玉斌主要內容：學校豐富內涵促發(fā)展，教師提升素質樹形象，辦人民滿意的教育辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，作人民滿意的教師一、肯定成績，把握機遇，堅定建設承德教育強縣二、承認差距，正視問題，充分認識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。要互相尊重，互相協(xié)調，加強合作。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。普通高中國家助學金是家庭困難學生資助政策體系的重要組成部分，級部、各班級要高度重視此項工作的重要性，明確職責，提前摸底掌握班內貧困生實際情況，確保我校學生資助工作順利進行。借此機會，我想把政教處本學期工作計劃也向大家做一些簡單解讀，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，并對今后班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：一、做好剛開學的各項工作上面千根線，下面一頂針。其思想從根本上說，是要充分揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結合”。85年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，她讀報讀書的筆記、日記摞起來。班主任要時刻牢記自己的特殊身份，經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自勵，不斷提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染學生。二、做一位智慧型班主任我們班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。七、做一位朋友型班主任朋友型班主任要做好四個字的準備：“情”，要理解、關心、教育、愛護每一位學生；“清”，對學生、家庭、社會要清楚，對任何事情的發(fā)生原因、過程及結果要弄清楚，要尊重學生的人格和自尊心；“靜”，要靜下心來學習，深思熟慮，通過分析研究，采取對策；“精”，在教育過程中要進行精心盡心的設計，創(chuàng)造最佳教育環(huán)境，教育時機及心理狀態(tài)。三、嚴與寬的尺度嚴格管理是學校對班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴格管理的重要性，但是必須注意的是“嚴”不是嚴厲、嚴酷，管理嚴格是指在原則和紀律上面。學期伊始，就要有新氣象。還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。班主任工作要掌握激勵藝術班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。1班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。隨時掌握學生的現(xiàn)狀，實施主動管理。三，加強學生的心理健康教育 四，加強學生的安全教育交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等 五，開好高質量的主題班會提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。班主任外出吩咐。認真檢查暑假作業(yè)。①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次黑板報。堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。因此，他并沒有得到老師的表揚?，F(xiàn)在如果只看他上課，從他的表達能力你完全看不出他是一個差生。對學生各方面的習慣如果培養(yǎng)好，到了高年級就會輕松多了。每天都有創(chuàng)新。五、若要傳達、落實上級教育行政部門的有關文件精神，可臨時組織召開班主任會議。第五篇：班主任例會制度班主任會議制度一、班主任每月集中開會至少一次，會議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。反思班主任工作，我認為班主任的人格魅力很重要。培養(yǎng)好了一批有能力的班干部后，其他學生就好辦了，因為學生的模仿性是很高的。鄒德高同學，他寫的字你根本不認識。嚴