人教版音樂四年級(jí)上冊(cè)民族的節(jié)日(留存版)
【正文】 。課本山已向同學(xué)們介紹了傣族的潑水節(jié)和蒙族的那達(dá)慕，同學(xué)們還知道別的民族的節(jié)日嗎？ 生：蘆笙節(jié) ...... 師：對(duì)！蘆笙節(jié)是苗族的，還有壯族的歌圩，瑤族的達(dá)努節(jié)等，請(qǐng)同學(xué)們回去收集有關(guān)資料與同學(xué)們交流。每逢節(jié)假日或喜慶時(shí)，塔吉克人常在鷹笛和手鼓的伴奏下翩翩起舞，并舉行賽馬和叼羊等活動(dòng)。 初聽樂曲。 隨教師學(xué)唱主題，要求能初步記住。 學(xué)會(huì)幾個(gè)傣族的舞蹈動(dòng)作，隨音樂表演。 歌曲為單樂段結(jié)構(gòu)，每樂句四小節(jié)，呈方整結(jié)構(gòu)。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是 “ 民族的節(jié)日 ” ，第一首歌曲是《快樂的潑水節(jié)》。 手鼓是新疆各少數(shù)民族常用的樂器。 隨教師學(xué)唱主題。再者，聽音樂時(shí)要根據(jù)樂曲的標(biāo)題展開。 初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，并產(chǎn)生進(jìn)一步了解的愿望和對(duì)音樂的親近感。 教材分析： 《快樂的潑水節(jié)》 本歌的旋律采用傣族民歌的典型音調(diào)編寫，傣族民歌常用 “ 3 、 5 ” 和弦的分解進(jìn)行，但這種進(jìn)行又與大調(diào)歌曲有所
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