【正文】 盼自雄，精神百倍。（彫通：雕）譯文：我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂擎著蒼鷹，戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風般席卷平坦的山岡。傾城：全城的人都出來了?！冻o”蘇軾此詞一反“詩莊詞媚”的傳統(tǒng)觀念，“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度”，拓寬了詞的境界，樹起了詞風詞格的別一旗幟。出獵之際，痛痛快快喝了一頓酒，意興正濃，膽氣更壯，盡管“老夫”老矣，鬢發(fā)斑白，又有什么關(guān)系！以“老”襯“狂”，更表現(xiàn)出作者壯心未已的英雄本色?！傲摹?，是姑且的意思。“節(jié)”，即符節(jié)，是傳達皇帝命令的憑證。過片以后，敘述獵后開懷暢飲，并以魏尚自比，希望能夠承擔起衛(wèi)國守邊的重任。此句以對內(nèi)心世界的直抒，總結(jié)了上片對外觀景象的描述。同蘇軾其他豪放詞相比，它是一首豪而能壯的壯詞。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。貂裘，身穿貂鼠皮衣。⑽.鬢：額角邊的頭發(fā)。⒀.天狼：星名，一稱犬星，舊說指侵掠，這里引指西夏。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。北宋文學家、知名畫家，“唐宋八大家”之一。②錦帽：頭戴錦蒙帽。后因報功文書上所載殺敵的數(shù)字與實際不合(少了六個首級)，被削職。作者對此闋也頗感自豪，在《與鮮于子駿書》中，他曾說：“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自成一家。ng 舉起] 蒼”，左手牽著黃狗，右臂架著蒼鷹?？梢?，作者是在以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己擔當保衛(wèi)邊防的重任。三、教學重難點：重點：了解豪放派詞人及詞的特點，體會詞人立功報國的英雄氣概。小結(jié)：以“狂”字統(tǒng)攝全詞，豪放在其出獵場景的壯闊，在其報國之心的濃烈。，豪邁的氣概，是一名響當當?shù)臐h子?！菊n前準備】搜集相關(guān)資料，課前下發(fā)給學生。過渡：明代屠隆說：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。而“告訴”更適合這首詞的理解，因為前者射虎是為了酬答百姓的圍觀，而后者是蘇軾告訴全城的人去看他像孫權(quán)當年那樣射虎打獵，后者更能體現(xiàn)他的“少年輕狂”。3．運用資料，理解“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中“雕弓”的內(nèi)涵?！表n愈說：“狂者，志極高而行不掩。他雖有報國之志，卻得不到朝廷重用。在宋遼邊界之爭中，宋國最終割地七百里給遼國，所以，蘇軾也希望自己像魏尚一樣平息邊界之爭。同時引導學生辨別不同資料對“報”的理解。）狂：①狂妄，傲慢。密州出獵》教案《江城子》教案【教學目標】1．有感情地誦讀這首詞，感受這首詞語言、情感的豪放之美。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。交流疑難，理解詞的大意 ，可以合作完善。培養(yǎng)學生朗讀詩詞的能力?！霸浦小笔菨h朝的一個郡，在今年蒙古自治區(qū)托克托縣一帶和山西省西北部一部分地區(qū)。“老夫聊發(fā)少年狂”，老夫，是古代年長男性的自稱，切合作者的年紀和口吻。首三句直出會獵題意，次寫圍獵時的裝束和盛況，然后轉(zhuǎn)寫自己的感想：決心親自射殺猛虎，答謝全城軍民的深情厚意。尚：更。[注釋]①狂：豪情。為報傾城隨太守④，親射虎，看孫郎⑤。此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。⑿.會挽雕弓如滿月：會，應當。權(quán)投以雙戟，虎卻廢。聊：姑且，暫且。下面小編為大家整理了《江城子四年，陷撫寧諸城。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。創(chuàng)作背景：這首詞作于公元1075年（神宗熙寧八年），作者在密州（今山東諸城）任知州。他說，他剛剛喝足了酒（酒酣）因而更加氣粗膽壯（即胸膽尚開張），鬢發(fā)有些花白，又有什么妨礙呢！看來好像是承接上片，表現(xiàn)他老當益壯的英雄氣概。這首詞寫蘇軾在密州作地方長官時，有一次去打獵的情景。全城的百姓也來了，來看他們愛戴的太守行獵，萬人空巷。圣明若用西涼簿，白羽猶能效一揮。挽：拉。貂裘，身穿貂鼠皮衣。江城子熙寧三年（1070），西夏大舉進攻環(huán)、慶二州。后又作出利箭射向敵人這種出人意料的結(jié)局，利用巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，把記敘出獵的筆鋒一轉(zhuǎn)，自然地表現(xiàn)出了他志在殺敵衛(wèi)國的政治熱情和英雄氣概。作者以少年英主孫權(quán)自比，更是顯出東坡“狂”勁和豪興來。持節(jié)：是奉有朝廷重大使命。黃：黃犬。作品融敘事、言志、用典為英體，調(diào)動各種藝術(shù)手段形成豪放風格，多角度、多層次地從行動和心理上表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英風與豪氣。以上主要寫“出獵”這英特殊場合下表現(xiàn)出來的詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片更由實而虛。云中：漢時郡名，今內(nèi)蒙古自治區(qū)托克托縣一帶，包括山西省西北一部分地區(qū)。蒼：蒼鷹。密州出獵原文翻譯及賞析2老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。蘇軾任密州知州剛四十歲。作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也。接下去的四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概：詞人左手牽黃犬，右臂駕蒼鷹，好一副出獵的雄姿！隨從武士個個也是“錦帽貂裘”，打獵裝束。挽：拉。貂裘，身穿貂鼠皮衣。密州出獵原文翻譯及賞析江城子黃：黃犬。持節(jié)：是奉有朝廷重大使命。作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也。這是一首抒發(fā)愛國情懷的豪放詞，在題材和意境方面都具有開拓意義。詞中寫出獵之行，抒興國安邦之志，拓展了詞境，提高了詞品，擴大了詞的題材范圍，為詞的創(chuàng)作開創(chuàng)了嶄新的道路。作是一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也?？瘢汉狼?。微霜：稍白。千騎奔馳，騰空越野！全城的百姓也來了，來看他們的太守行獵，萬人空巷。此作是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之英。聊：姑且，暫且。尚：更。接下去的四句寫出獵的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概：詞人左手牽黃犬，右臂駕蒼鷹，好一副出獵的雄姿！隨從武士個個也是“錦帽貂裘”，打獵裝束。詞人最后為自己勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。他是四年前因與王安石政見不合自愿請求外任，自杭州來至這北方邊郡的。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。黃：黃犬。持節(jié)：是奉有朝廷重大使命?！碧K軾有《祭常山回小獵》詩云：“青蓋前頭點皂旗，黃茅岡下出長圍。此中意味，需要特別體會。這首詞感情縱橫奔放，令人“覺天風海雨逼人”。在上片，作者實際上已經(jīng)繪制成他的“太守出獵圖”。作者把它當作敵人的象征，又利用“狼”屬于野獸，當在被射獵之列的聯(lián)想，他表示，將要（會）緊握雕花的強弓，把他對敵人的仇恨凝聚在拉得圓如滿月般的弓弦上，看準那西北方的敵人，狠狠地射去。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個“狂”字貫穿全篇。除了他在各地任上致力于地方政績外，一直要求大用于世。此詞表達了強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。密州出獵》注釋⑴.江城子：詞牌名?！度龂咎K軾此時因政治上處境不好，調(diào)密州太守，故以魏尚自許，希望能得到朝廷的信任。他曾致書鮮于子駿表達這種自喜：“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家，數(shù)日前獵于郊外，所獲頗多。作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動各種藝術(shù)手段形成豪放風格，多角度、多層次地從行動和心理上表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英風與豪氣。元v八年（1093年）新黨再度執(zhí)政，他以“譏刺先朝”罪名，貶為惠州安置、再貶為儋州（今海南省儋縣）別駕、昌化軍安置。常從張世，擊以戈、獲之。[說明]本篇作于神宗熙寧八年(1075)，當時作者在密州(今山東諸城)任知州。[賞析]這首詞寫蘇軾在密州作地方長官時，有一次去打獵的情景。他說，他剛剛喝足了酒（酒酣）因而更加氣粗膽壯（即胸膽尚開張），鬢發(fā)有些花白，又有什么妨礙呢！看來好象是承接上片，表現(xiàn)他老當益壯的英雄氣概。第四篇：江城子密州出獵教案《江城子．密州出獵》教案一、教學目標：知識目標：了解古代出獵的壯觀場景，并學習場面描寫的方式。（三）、文體小常識何謂豪放，何謂婉約？（學生思考）婉約派：語言 暢達流利奔放，高亢激昂，直抒胸臆；內(nèi)容 多以雄奇闊大意境抒發(fā)強烈的政治熱情，豪爽的英雄本色。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。相顧無言，惟有淚千行。二、初讀課文指導朗讀——要求：①讀準字音，口腔打開，做到字正腔圓。（學生自由發(fā)言的同時品味字詞，比如“卷”能否換成“到”“過”“掃”？并適時指導朗讀。（徐永年、曹慕樊《東坡選集》）提示：讓學生從蘇軾、馮唐、魏尚三人的生平、當時的時代背景以及詞的情感基調(diào)來討論，看哪種觀點更適合這首詞的理解。于是，天下太平！這一舉動正是他報效祖國的“心狂”的生動表現(xiàn)。正是這樣的進取之狂才滋養(yǎng)了蘇軾這樣才華橫溢而又不得志的失意文人，使他成為中國文學史上一道亮麗而獨特的風景。蘇軾寫這首詞的時候是在密州，北宋的密州是現(xiàn)在的山東諸城，其地理緯度是36度，那么天狼星在密州所見到的最高高度是37度。明確：前句中“尚開張”的“尚”是“尚且、還”的意思，說話的底氣明顯不足。下面我們齊讀上闋，看看成熟穩(wěn)重的“老夫”蘇軾有哪些“少年”“輕狂”的表現(xiàn)。希望大家在本節(jié)課能夠充分運用手中的資料來解決問題、理解課文！下面我們一起走進蘇軾的《江城子一起欣賞，并結(jié)合對蘇軾的了解用一句話來概括蘇軾的形象。三讀吟誦 再現(xiàn)豪放 ：以高亢的音調(diào)、充沛的激情，再現(xiàn)詞人不可抑制的豪情！（對照板書，嘗試背誦）（五）、拓展研讀，就連蘇軾自己也較為得意，他自己說“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家。他，就是開創(chuàng)我國豪放派詞風的詩人——蘇軾！我們中學語文課本中曾接觸到幾篇與蘇軾相關(guān)的文章，請作回憶（《水調(diào)歌頭》《浣溪沙》《核舟記》《記承天寺夜游》。他渴望奔赴軍事前線，來實現(xiàn)為國立功的政治抱負。千騎卷平岡”：成千的騎手跟隨著他，浩浩蕩蕩，象疾風一般卷向平坦的山岡?！笨梢娺@首詞可能是作者第一次作豪放詞的嘗試。⑧會：定將。④為報：為之(太守打獵)報告。枕頭仁宗嘉v二年（1057年）考進士時，主司歐陽修見其文章連稱“快哉！快哉！”1059年任大理評事、簽書鳳翔府判官。過片一句，言詞人酒酣之后，胸膽更豪，興致益濃。東君》：“長矢兮射天狼。馮唐列傳》。千騎（j236。密州出獵》翻譯我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。數(shù)日前，獵于郊外，所獲頗多。此作是千古傳誦的東坡豪放詞代表作之一。作者對此闋也頗感自豪，在《與鮮于子駿書》中，他曾說此詞“令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也”“自是一家”。可見，作者是在以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己擔當保衛(wèi)邊防的重任。ng舉起]蒼”，左手牽著黃狗，右臂架著蒼鷹。張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報功時少報了六個首級而獲罪削職。這首詞起句陡兀，用一“狂”字籠罩全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣?！薄稌x書看孫郎：孫郎，孫權(quán)。注釋：江城子：詞牌名。蘇軾對此也頗為自負，他在密州寫給好友鮮于侁的信中說：“近卻頗作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家。結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報國的豪情：總有一天，要把弓弦拉得像滿月一樣，射