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正文內(nèi)容

畢業(yè)答辯開場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)及擴(kuò)展資料(留存版)

  

【正文】 印象:東西是你的,工作做了不少!(摘自:《青年科學(xué)》,原文:“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題”畢業(yè)論文答辯開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識(shí)掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這部分主要論述……第二部分是……。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),言簡(jiǎn)意賅??傊?,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。七、論文答辯——緊扣主題在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說,他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。三、有條理、有層次。做到概括簡(jiǎn)要,言簡(jiǎn)意賅。同時(shí),也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐,因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。再一次謝謝各位老師。由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)潛力不做,對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱,存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方,許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探討。最終,本次畢業(yè)設(shè)計(jì),還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定,在此表示感謝!當(dāng)然,在本次設(shè)計(jì)過程中,也發(fā)現(xiàn)了自已的不足,還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系),由于時(shí)間關(guān)系,只能在設(shè)計(jì)中有所選取,遺留下來的問題,有待在以后的實(shí)際工作中繼續(xù)尋找答案。我論文題目之所以選擇《xxxxxxxxx》,是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)xxx問題在xx教育中十分突出。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。結(jié)束語(yǔ)這篇論文的寫作使我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。其次,我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。學(xué)生通過答辯,讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。(答辯會(huì)后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)自己正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)自己的不足,修正失誤。謝謝!最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備。本文分成……個(gè)部分.第一部分是……。(2)重點(diǎn)突出。(作業(yè))的體會(huì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講,長(zhǎng)時(shí)間地聽述,聽覺難免會(huì)有排斥性,不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。二、有開頭主體與結(jié)尾。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,主要是基于自己的興趣愛好。透過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。在那里,請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。小小拙作,敬請(qǐng)各位老師雅正。最后,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正。如何解決這一問題,對(duì)于xx教育具有重要的現(xiàn)實(shí)問題。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行xx實(shí)驗(yàn)和論文寫作,但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備,對(duì)許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。再次,我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì),應(yīng)把它看作,治學(xué)的“起點(diǎn)”。)(三)、資料和筆記本。(5)辯才技巧。首先,向老師,:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班?!浯危蚁胝?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。正面回答
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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