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推動德育工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化實(shí)施方案(留存版)

2025-11-10 23:03上一頁面

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【正文】 化制度化建設(shè)的實(shí)施意見》(瀘江委[2010]27號)精神,以及江陽區(qū)教育局關(guān)于“三化”建設(shè)的實(shí)施意見(瀘江教黨[2010]13號),為深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,增強(qiáng)全園領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的責(zé)任意識、廉政風(fēng)險(xiǎn)意識,提高我園的黨風(fēng)廉政建設(shè)水平,健全長效機(jī)制。(二)實(shí)施對象班子成員、中層干部、全體黨員、全體教職工。(2)規(guī)范辦學(xué)行為:對照《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為 深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》的要求,與每個(gè)職工簽訂廉政承諾書。時(shí)限:10月15日前。積極向區(qū)教育系統(tǒng)《黨風(fēng)廉政標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化制度化建設(shè)工作簡報(bào)》投稿,并主動向社會各界宣傳,及時(shí)反映“三化”建設(shè)工作動態(tài)。首先是商品的檢測標(biāo)準(zhǔn)不同,就會產(chǎn)生出不同的產(chǎn)品質(zhì)量結(jié)果。第二、是適當(dāng)延長保修期。要克服“假劣現(xiàn)象”的產(chǎn)生真正做到規(guī)范化和長效化?因此,我們提出以下幾個(gè)“打假治劣”應(yīng)該注意的問題:文秘114版權(quán)所有一、應(yīng)依據(jù)法律做到損害賠償合理。三、消費(fèi)者維權(quán)的實(shí)效性。如果混淆了這兩者的概念就無法使打假治劣工作程序化、規(guī)范化,長效化。如此高檔商品在短期內(nèi)發(fā)生這種問題,消費(fèi)者懷疑自己買了“假冒”的商品,于是去質(zhì)檢站要求質(zhì)量檢驗(yàn),結(jié)論是:計(jì)算機(jī)內(nèi)電池沒電,引起了失準(zhǔn),這位消費(fèi)者持有這個(gè)報(bào)告,找到商店去解決。這位消費(fèi)者說:“要慎重地選擇質(zhì)量的檢測,不要想當(dāng)然,就如同打官司,檢測本身也存在著多重性和危險(xiǎn)性。例如,有位消費(fèi)者缺少商品知識和風(fēng)險(xiǎn)意識,他所買的名牌西裝,穿了幾次后就有輕微起球的現(xiàn)象,一味地堅(jiān)持己見,商場消協(xié)同志告訴他是正?,F(xiàn)象,還出據(jù)了廠商的服裝面料檢測報(bào)告,這位消費(fèi)者認(rèn)為廠商是一家,不服氣,心里想:只有化纖才起球,這是純毛高級服裝是不會有這種事情,我肯定買到了“假劣商品”,于是他執(zhí)意要求檢測,要把“官司”打下去,花了兩百元檢測費(fèi)對商品進(jìn)行了破壞性標(biāo)準(zhǔn)檢測。如果經(jīng)協(xié)商能夠妥善解決,就沒有進(jìn)行檢測的需要。然而在商場里的商品出現(xiàn)了商品質(zhì)量“問題”,就會被人們認(rèn)為商場賣了“假劣產(chǎn)品”。這些證書在處理產(chǎn)品質(zhì)量糾紛中能夠起到有力的說明。例如有一個(gè)消費(fèi)者在公園買了兩卷膠卷,也沒開發(fā)票,沖洗后發(fā)現(xiàn)是假膠卷,消費(fèi)者又花了兩百元檢測費(fèi),證明了兩卷膠卷是假的,由于沒有采取必要的措施,三天后消費(fèi)者去服務(wù)部門進(jìn)行處理,對方不承認(rèn)是他們銷售的,于是向有關(guān)部門舉報(bào)了。如果受理投訴部門認(rèn)為有必要進(jìn)行檢測,再按照產(chǎn)品檢測程序進(jìn)行,千萬不要自說自話,盲目地進(jìn)行商品質(zhì)量檢測。假劣商品主要表現(xiàn)在它的“三無”特性(即無廠名、廠址、標(biāo)識),還有一些冒牌冒標(biāo)價(jià)格大大低于于正常商品價(jià)值的價(jià)格。要根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級和性質(zhì)采取不同的管理模式,提高風(fēng)險(xiǎn)防范的針對性。建立保障制度,執(zhí)行落實(shí)的宣傳、教育、監(jiān)督、問責(zé)措施,確保各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行。3.開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理。通過黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高保教水平;通過黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè),促進(jìn)園風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、師德行風(fēng)建設(shè)再上新臺階;通過黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè),提高辦園質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)幼兒園的科學(xué)健康地可持續(xù)發(fā)展。為加強(qiáng)委員學(xué)習(xí)培訓(xùn),該市政協(xié)建立了常委集中學(xué)習(xí)制度,從今年開始堅(jiān)持每年開展23次常委集中學(xué)習(xí),采取“學(xué)習(xí)講座、以會代訓(xùn)”和“請進(jìn)來、走出去”的方式,幫助委員加強(qiáng)學(xué)習(xí),開拓視野。通過一系列普法學(xué)生活動,不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法,做合格公民的意識,而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動,校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀,近幾年,學(xué)生德育合格率一直在99%以上;實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)安全責(zé)任事故為零,違法違紀(jì)事件為零。倡導(dǎo)班級個(gè)性化建設(shè),形成不拘一格的班級風(fēng)格和良好班風(fēng),為實(shí)施有效德育活動創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。完善落實(shí)《王墳初中教師值班職責(zé)》(站食堂、下寢室、查午休、清人數(shù)、整紀(jì)律、防事故、報(bào)隱患)。團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。學(xué)校的每個(gè)部門都有德育的功能。七年級:進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學(xué)三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育,以貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),著力抓好學(xué)生三大習(xí)慣培養(yǎng),即健康生活習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,矯正不良習(xí)慣,采取規(guī)范訓(xùn)練、榜樣示范、過程激勵等方式,引導(dǎo)學(xué)生將外在道德規(guī)范內(nèi)化為自身道德品質(zhì)和實(shí)際行動。強(qiáng)化德育活動課程環(huán)節(jié)。級部打造學(xué)生教育管理職能,除完成政教處下達(dá)任務(wù)外,每學(xué)期要獨(dú)立自主策劃并實(shí)施12個(gè)大型活動。結(jié)合我園實(shí)際,制定黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)實(shí)施方案。四、主要內(nèi)容和工作步驟(一)第一階段,動員部署,安排“三化”工作(6月上旬以前)1.研究制訂“三化”建設(shè)工作方案,作出日程安排,形成工作規(guī)劃。落實(shí)嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課,是否違反自愿原則強(qiáng)制收取服務(wù)費(fèi)用,強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)等問題。(四)第四階段,考核驗(yàn)收,謀劃下年“三化”工作(10月下旬到11月上旬)1.檢查驗(yàn)收。(四)注重結(jié)合,統(tǒng)籌兼顧。依據(jù)有國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等等,它們的檢測標(biāo)準(zhǔn)的則重點(diǎn)是不同的。第三、千余元檢驗(yàn)費(fèi)用由消費(fèi)者自己支付。當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到了經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)上的損害。當(dāng)消費(fèi)者受到了“假冒劣次”商品的損害,不能夠因?yàn)槭虑槊Χe(cuò)過了訴訟時(shí)效。就此問題筆者經(jīng)過大量的調(diào)查研究,認(rèn)為在我們面前雖然“打假治劣”刻不容緩,但在這個(gè)問題的觀念上有待搞清楚。商場解決的方法是:第一、可以免費(fèi)更換電池?!睂ι唐返馁|(zhì)量的申訴,涉及到產(chǎn)品的切入點(diǎn),要科學(xué)的維權(quán),正確地把握法律這個(gè)準(zhǔn)繩,體現(xiàn)出其科學(xué)、公正、廉潔、高效的規(guī)范宗旨,只有這樣才能有效地把假劣商品和正宗商品區(qū)別開來。人們看到的某種商品質(zhì)量現(xiàn)象和問題,并不能說明該產(chǎn)品就是假劣產(chǎn)品。如果出現(xiàn)了這樣的問題,就可以向經(jīng)銷商廠反應(yīng),針對這個(gè)問題,指出國家相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行解決。有的消費(fèi)群體因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入狀況較低,為圖虛榮還去購買“假冒”名牌,這樣就助長了“假冒”品牌的產(chǎn)生,但這種商品質(zhì)量往往能夠被消費(fèi)者所接受。而說明書提供的主要是,性能質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和使用方法,謹(jǐn)示說明。還有時(shí)因?yàn)樘幚矸绞角吠?,買了“假貨”,權(quán)益受到了傷害沒有挽回?fù)p失,質(zhì)檢部門也無法為他討回公道。如果消費(fèi)者不按有關(guān)規(guī)定辦理,認(rèn)定商品有質(zhì)量問題不容協(xié)商,可以向有關(guān)
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