【正文】 每一個學生都學有所得，不讓一個人掉隊。兩年多寶貴的工作實踐中，積累了豐富的工作經(jīng)驗和工作方法。桃李不言，下自成蹊。有時為了一份稿件，他會修改十多次；為了書寫會標，他會忙到很晚；為了主持人演練，他會糾正好每一個詞的發(fā)言，每一處的表情與動作；為了活動的準時開始，他會周密安排，很早就到校；為了布置好場地，哪怕是一條繩子、電池、都要有備用的。一、努力增強角色意識，積極履行辦公室主任工作職責辦公室是綜合部門，即有承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領導決策的參謀助手作用?，F(xiàn)實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現(xiàn)出偉大。平凡的人安于平凡的生活，卻在做著不平凡的努力。說實話，這十幾年來，自己確實吃了不少苦，但我覺得這段時間是我人生中最具有意義的一段時光??”。1997年8月，學校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養(yǎng)實驗學?！?，黃金蓮被中央教科所聘為國家教委重點課題組的主要成員。公安局負責人還說：“我們以前也破獲過聾啞人犯罪團伙，也知道一些被騙的聾啞人還是在校讀書的學生，但是卻不知道往哪里送，你們學校由校長帶隊來找學生，還是第一回遇上呢！”。黨和社會對她給予了充分肯定，先后被授予“全國優(yōu)秀黨務工作者”、“全國師德先進個人”、“全國特殊教育先進工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會教育突出貢獻獎”、“福建省先進工作者”、“特級教師”、“福建省中小學優(yōu)秀中青年校長”、“福建省優(yōu)秀教師”、“福建優(yōu)秀德育工作者”、“福建省中小學優(yōu)秀校長”、“2007年感動福建十大人物”、“福建省十佳愛心助殘人士”、“第五屆福建省十大杰出女性”等光榮稱號。他以廣闊的視野，先進的理念，靈活的方法，指導學生探究問題，解決他們學習中的困難和疑惑，帶給學生學習的動力、鮮活的知識和成才的本領，使學生自信、自立、成功成才。2．對教學方法的探索實踐他根據(jù)教學內(nèi)容的需要和學生接受能力的不同，恰當?shù)剡x擇和使用教學方法，采用先進的教育技術，把計算機輔助教學作為手段，調(diào)動了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力，取得了很好的教學效果。2006級的一個學生在入學前就取得了多項認證證書，進校后總感覺課程內(nèi)容不解渴，他就給他創(chuàng)造學習環(huán)境，課余時間讓他泡在機房，提高他的實踐應用技能。他培養(yǎng)的學生李曉晟獲得全國“正泰品學獎”，學生劉庚申在全國“學裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現(xiàn)已成為網(wǎng)絡公司的技術工程師；學生呂鴻儒、王學文在全國職教技能大賽“組網(wǎng)技術”項目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續(xù)深造。于是，從1990年起，一門叫“地球科學概論”的全校性選修課在浙江大學設立，主要目的是普及非地球科學類學生的地球科學基礎知識。到別的單位做實驗他總是第一個到實驗室打開水、擦桌子、打掃衛(wèi)生，每天實驗結束時把實驗室整理得有條不紊；實驗時間有沖突時，總是把白天的時間讓給別人自己晚上干通宵。楊樹鋒同志近十幾年來，一直在中國西部開展造山帶與盆地構造研究。敢于向青年教師壓擔子，承擔項目研究以后就安排青年教師具體去組織實施；這一做法既提高了青年教師的業(yè)務能力，同時也提高了青年教師的管理能力。俗話說“打鐵還需自身硬”，我知道,要想搞好幼兒教育工作，不但自身必須有廣博的知識，無私的獻身精神和較高的教育教學能力，而且還必需具備“耐心、細心、愛心”這三心合一的基本素質(zhì)。我明白，孩子就像是每一片截然不同的綠葉，需要我們?nèi)ビ眯牧私?、用心關懷，只有用愛才能打開孩子的心扉！三、加入孩子的行列，與他們成為朋友教育學家說：與孩子成為朋友是教育孩子的前提，幼兒的生活是“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”的，他們有的調(diào)皮搗蛋，有的整天跑來跑去，有的愛哭愛鬧……想想每天都有這樣幾十個“豐富多彩”、“千變?nèi)f化”孩子伴隨著你，如果沒有一顆“童心”，會覺得疲憊不堪的。我今天演講的題目是《兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇抓教育》每逢看著班里的每個孩子，我用心去欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。也正因為如此，.我今年所任教的學科發(fā)生了轉折，由六年級數(shù)學改為六年級語文，我仍然 得心應手，游刃有余。在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，真誠相待，嚴于律己，和我們?nèi)w教師一道見證學校健康成長的歷程。.不僅如此，在學校的教育教學管理中，我校的校容校貌，校風校紀發(fā)生了翻天覆地的變化，在我的推動和鼓舞下，教師們出現(xiàn)了一個個爭先進比優(yōu)秀的良好局面。在當今社會，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段是我為自己提出的更高教學目標。2007年我被評為優(yōu)秀教師，在這幾年所帶的班級中具有良好的教學常規(guī),多次獲得流動紅旗，在每次的評優(yōu)課中均名列前茅。她奶奶對我說“孩子現(xiàn)在變得和以前不一樣了，居然還當著客人背兒歌哩！”二、用心了解，用愛打開孩子的心扉有句話說得好：愛他，就尊重他！別看孩子的年齡小，但他們同樣有自己的主見和思想，有很強的自尊心。楊樹鋒同志兼任國務院學位委員會第五屆學科評議組成員、20062010年教育部教學指導委員會地球物理學與地質(zhì)學類專業(yè)教學指導分會委員、《高校地質(zhì)學報》副主編、浙江省地質(zhì)學會副理事長、浙江省石油學會副理事長等職，享受政府特殊津貼，并獲得國務院“有突出貢獻中國博士學位獲得者”稱號。這一方案在國家教委“面向21世紀地學人才培養(yǎng)研討會”上介紹，引起了與會代表的興趣和高度評價。既有實事求是的科學態(tài)度，又有突破前人成就的進取精神，在地質(zhì)科學研究方面取得了矚目的成績。作為導師，楊樹鋒同志十分關心研究生的健康成長，利用各種機會與研究生交流，了解研究生的思想動態(tài)和所面臨的問題。楊樹鋒同志無論在擔任系主任，還是在擔任研究生院常務副院長期間，始終堅持在教學的第一線。由于在職教科研方面取得的成績，他被評為天津市教科院實驗基地教育科研先進工作者，被聘為天津市職教中心“微機原理”學科兼職教研員。2006級的一個學生愛好網(wǎng)頁設計，他就在完成教學內(nèi)容的前提下鼓勵他學習動態(tài)網(wǎng)頁，給他提供相關資料、解答疑難問題，讓他自主學習，還把學校的網(wǎng)站交給他管理。例如，在“計算機網(wǎng)絡基礎”課程中，有些班他側重于原理的講解，因為這個班的學生好問“為什么”；有些班他側重于實踐指導，因為這個班的學生好問“怎么做”。工作中他廢寢忘食，每天的工作時間都在十幾個小時以上，絕大部分節(jié)假日也都用在教學與研究中。學生個性特長有發(fā)展，近年來學生參加各類競賽獲各級獎勵共100多人次，其中市級以上獎勵70多人次。為了能讓江華徹底融入這個大家庭，黃金蓮經(jīng)常找他談心，幫助他樹立自信心。十多年一晃而過，回顧創(chuàng)業(yè)的艱辛，黃金蓮有過在一個月內(nèi)吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責怪的辛酸。學生多次在各類文體藝術競賽中獲獎，畢業(yè)生除部分升學外，就業(yè)率100%。身處其中，你會時時感受到他們積極樂觀的心態(tài)，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。而大多數(shù)的人們可能沒能到達成功的終點。不管是工作或生活中，她處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質(zhì)和能力為基礎，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。所以，要讓“課改”的種子深植于我們每一位教師心中，生根發(fā)芽……讓每一個課改的舞臺上都有激情的青年教師，還有不可缺少的、勇于奮斗的中老年教師。分組教學的目的是培養(yǎng)學生的團隊意識與合作精神。一年來，認真學習了應用文寫作、文秘工作等內(nèi)容。做為教師，上好每一節(jié)課是學校，也是學生對教師的基本要求。要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。從教十年來我把忠實履行教書育人，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設人才和接班人的神圣職責。收到較好的效果。二、嚴謹細致，做好辦公室綜合業(yè)務工作無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到了盡職盡責，不事張揚，無私奉獻。從教多年來，張老師歷年的教學評價都是優(yōu)秀，深受學生的愛戴。他常說：德育活動的開展，結果效應一定要好，否則每一個環(huán)節(jié)都是徒勞。辦公室工作人員，素質(zhì)的高低，工作的好壞，履行職責的能力大小，輕則影響機關的辦事效率，重則關系到工作能否得以順利開展。蘇格拉底說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自己身上的鋒芒，知道自己做人的良知和責任。黃金蓮同志正是在自己平凡的崗位上發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分展示了高尚的師德、師風，為特殊教育事業(yè)作出了突出貢獻。二、無私奉獻甘做愛心媽媽在特校工作的這些年來，黃金蓮深深地感到要干好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。2003年3月，一位原是棄嬰的聾生患病住進了三明市第一醫(yī)院，醫(yī)院向?qū)W生家長發(fā)出病危通知。從事特殊教育以來，讓她感悟最深的是：只要有愛心，生活就會有溫暖。由他指導、70名學生參與成立的創(chuàng)業(yè)實訓工作室——“修羅數(shù)字媒體工作室”，擔負起學校的各種會議、活動的支持工作，還對外承接項目，引導學生走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。在“計算機組裝與維護”課程中，他制作的課件運用“虛擬現(xiàn)實”技術，讓學生在計算機上練習主板部件的安裝和設置，既使學生實踐了操作技巧，又為學校節(jié)省了費用。他運用掌握的計算機技術，指導學生動手實踐。他輔導學生制作的“電視場強儀”獲得天津市青少年科技成果金獎。當時學生學習計算機熱和經(jīng)貿(mào)管理熱的情況下，像這樣的選修課按理選修的人數(shù)理應很少。這些實際行動使同學深受感動，經(jīng)他所帶過的學生無論到那里做實驗都受到歡迎。在國家“八五”、“九五”和“十五”重大科技攻關項目的資助下開展研究，取得了多項研究成果，特別是在塔里木盆地大規(guī)模分布早二疊世巖漿過程及其形成機制、特提斯北緣盆地群的形成、演化及其與天然氣聚集、祁連山北緣沖斷帶的結構及其對酒泉盆地油氣的控制作用、柴達木盆地中新生代的盆山耦合等，獲得了多項省部級科技進步獎。在一些對外的交往場合，也把青年教師推到第一線，擴大了青年教師對外的影響和知名度。為此，我在潛心鉆研幼教業(yè)務、大膽創(chuàng)新教學的同時，對幼兒生活上關心照顧，品德上嚴格規(guī)范，時刻用愛心去點燃他們幼小的心靈,讓每一個幼兒都生活在團結友愛、樂于學習的環(huán)境中。因此，在戶外活動時，為了避免孩子們磕著碰著，我每次都會站在他們身邊，當起 “孩子王”。有一句話這樣說：“ 沒有愛就沒有教育”只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。就這樣，每年我都能以很高的人氣吸引大批的莘莘學子入學我班，使我班人數(shù)常年居高不下。今天，我坐在這里，其實覺得慚愧，我這點成績與一些有經(jīng)驗的老教師比起來真是微不足道。陽光般的呵護。記得有一次，我像往常一樣早早的來到了學校，卻發(fā)現(xiàn)校園里的氣氛異常緊張，老師和學生都在議論一個共同的話題，今天放假了？我有點莫名其妙，接著就看到一班班的學生在老師的安排下相繼回家，唯獨我們班的學生還在教室了殷切的等待我發(fā)布全威命令！我想：今天既不是什么節(jié)假日也不搞什么大型的課外活動干嘛要放假呢?出于教育的本能，我沒有發(fā)布回家的命令卻像往常一樣給學生上了幾節(jié)課，我堅持我是對的！因為學生需要知識！后來我才發(fā)現(xiàn)是某些教師在搞惡作??！就這樣我受到了中心校領導的認可和贊同！我用自身的形象和作風一步步為我們的劉寨小學挽回許多名義損失！這單單是我工作方面的一撇！我的很多做法多次得到上級領導和社會家長的肯定，每一個故事的背后都凝