【正文】 不屑于做一個“教書匠”，他說：“我不敢說做一個教育家，但起碼也要做一個教育教學(xué)的研究者”。他對自己、對班子成員嚴(yán)格要求、嚴(yán)格督促?！径?“執(zhí)著的追求，無悔的選擇”。xxxx2年，xxxx任教班級的丁小娟同學(xué)晚自習(xí)時急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了幾位學(xué)生把該生送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、掛號、取藥忙個不停，待病人住下后一 直守在床邊，直到她的父母趕到后才回校休息?！盁o怨無悔愛教育，工作就是我的享受。xxxx2年參加教育工作至今12年，始終以一名優(yōu)秀教師的條件嚴(yán)格地要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，團(tuán)結(jié)合作，善于學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷積累，在學(xué)生眼中，他是一位讓學(xué)生尊敬的摯友；在同事眼中，他是一位“年輕的老師”；在專家眼里，他是一位課改先鋒；而在他自己眼里，他更愿做一個執(zhí)著的追求者。他是專家眼中課改的先鋒賈偉老師清醒的認(rèn)識到，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，光有愛心顯然不夠。于是，青年人踏上工作崗位的那一段適應(yīng)期在xxxx這里縮短了，xxxx較快地進(jìn)入了學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)的視線。他擔(dān)任過學(xué)?？倓?wù)處的副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)管理，電教管理，衛(wèi)生管理，校辦工廠管理。一分耕耘，一分收獲。按照一般人的想法，在城區(qū)中學(xué)做一名數(shù)理化的主課教師，達(dá)到了一定的資歷與名望，基本上也是家教會有收入，吃喝時有宴請，娛樂或有埋單，小日子也會過得較為舒服滋潤?！救吭谌咧v壇上展現(xiàn)青春的風(fēng)采，在xxxx省和全國教學(xué)比武的賽臺上展現(xiàn)xxxx教師的風(fēng)采，xxxx中學(xué)物理教師xxxx以干一行，愛一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書育人的神圣職責(zé)，在課程改革的探索中收獲著豐收的果實(shí)。每次評課，在鼓勵年輕老師之余，他總是客觀中肯地為老師上得更好出謀劃策。這的確是xxxx的肺腑之言?！逼胀ǖ囊痪鋯柡蚣耐兄鴮W(xué)生的擔(dān)心與牽掛，也溫暖著xxxx的心。xxxx3年女兒永遠(yuǎn)離開了他們的爸爸媽媽。他說：“我們完全有責(zé)任、有能力、有信心挑起了為西部開發(fā)培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)”。在他的影響和帶動下，學(xué)校優(yōu)秀教師群體進(jìn)一步壯大：xxxx4――xxxx5年上半年，學(xué)校引進(jìn)特級教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎 的教師，學(xué)校的師資水平跨上了新的臺階。為了適應(yīng)新時期德育工作的需求，他主動承擔(dān)了鎮(zhèn)江市德育研究課題《中學(xué)生法制教育的研究》、《青年志愿者在中學(xué)的實(shí)踐與探索的研究》，逐步創(chuàng)設(shè)了以法制教育為主線、以心理健康教育突破、以校園文化建設(shè)為載體、以青年志愿者活動為主體的德育教育與管理模式。xxxx老師急忙將她送往醫(yī)院。多年以來，他始終勤奮刻苦，每天第一個到校，最后一個離開，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，默默埋頭苦干，甘愿奉獻(xiàn)，為此對于家庭和孩子總覺得虧欠了許多。在不少同學(xué)吃驚的眼神中，他若無其事的繼續(xù)和學(xué)生談心。四、從愛出發(fā)，走近學(xué)生，塑造健康心理近幾年，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理越來越脆弱，甚至一些學(xué)生有了抑郁傾向。好幾次，她生病了需要休息，但是一想到老師的責(zé)任，想到班上的學(xué)生，她就沒法安心休息。，站得高一點(diǎn)，做得好一點(diǎn)，xxxx以這些平凡的理想為鞭策，給自己的進(jìn)步加油。沒有改變。進(jìn)特級教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名xxxx市市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級教師和80余名獲得省市級評優(yōu)課、基本功競賽獎萬喜重任在肩。她除了參加地區(qū)審計(jì)局組織的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)外，還比較系統(tǒng)的自學(xué)了財政改革相關(guān)知識、專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查報告寫作等內(nèi)容，使專業(yè)技能得到進(jìn)一步提升。在提高教學(xué)水平方面，xxxx同志充分的認(rèn)識到了作為教師就是要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成為長流水。列全市上游。xxxx2年，xxxx任教班級的丁小娟同學(xué)晚自習(xí)時急性腹痛，父母不在家，班主任又恰好外出函授，xxxx急忙邀了幾位學(xué)生把該生送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院、掛號、取藥忙個不停，待病人住下后一把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，從生活、思想、學(xué)習(xí)各個方面關(guān)愛學(xué)生，xxxx刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平，由于多年的教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，假日里曾有不少人要與唐。結(jié)合”》、《發(fā)揮管理作用 建設(shè)特色職?！钒l(fā)表在《xxxx教育》，《口語教學(xué)之我見》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》，《用問題點(diǎn)燃學(xué)生主體參與的意識，提高語文課堂教學(xué)的有效性》發(fā)表于《新課工作者、xxxx2年被xxxx市教育局評為五星級黨員、xxxx2年被xxxx市委組織部評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xxxx2年，因?yàn)檫B續(xù)三年考核優(yōu)秀被xxxx市人民政府記三等功、xxxx4年被xxxx市委評為優(yōu)秀共產(chǎn)【三】在三尺講壇上展現(xiàn)青春的風(fēng)采，在xxxx省和全國教學(xué)比武的賽臺上展現(xiàn)xxxx教師的風(fēng)采，xxxx中學(xué)物理教師xxxx以干一行，愛一行，鉆一行，成一行的出色表現(xiàn)履行著教書育人的神圣做有理想的教師?xxxx大學(xué)畢業(yè)之后分配到xxxx中學(xué)任教，面對強(qiáng)手如林，精干教師集中的xxxx中學(xué)，xxxx走上講臺不久就給自己定下了奮斗的目標(biāo)，依托xxxx中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的較高平臺，把壓力變成動力，促使自己追趕超越。學(xué)生家里有了變故或經(jīng)濟(jì)狀況不佳，她會盡她所能從物質(zhì)上和精神上幫助他們，關(guān)心他們，讓他們盡快從困境中走出來。但學(xué)習(xí)比較刻苦，班級排名前十。而他則始終認(rèn)為，盡心盡力、全心全意干好本職工作是教師最基本職業(yè)道德，也是義不容辭的責(zé)任。每天至少三節(jié)語文課，每周23節(jié)課，三個班共218位學(xué)生，僅作業(yè)一項(xiàng)，就十分累人得了，但xxxx學(xué)軍除了年級組、政教處的工作外，依然堅(jiān)持著，認(rèn)真地堅(jiān)守著。愛生如子，做學(xué)生的良師益友xxxx是xxxx老師曾經(jīng)帶過的一個學(xué)生。與學(xué)生一起成長? xxxx年大學(xué)畢業(yè)之后，xxxx堅(jiān)守三尺講臺。近兩年他還常常為學(xué)科教師、xxxx市校長培訓(xùn)班開講座，并多次被鎮(zhèn)江市教育局聘任為省市范初中專家評估組組長，多次參與省三星級學(xué)校教學(xué)調(diào)研。xxxx個人獲得了“xxxx市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號?！眡xxx2年，xxxx唯一的女兒在行宮中心校讀小學(xué)六年級。“這輩子就在行宮，學(xué)校就是我的家庭。xxxx經(jīng)常放棄了大量的休息時間，征集提案，整理提案，組織代表培訓(xùn)和民主評議，深入細(xì)致地做 好許多工作。他非常熱愛自己的學(xué)生，尊重他們的人格，從不因?qū)W生家庭背景、學(xué)習(xí)成績的差異而歧視誰、偏愛誰。他靠的是對事業(yè)的執(zhí)著追求、學(xué)無止境的態(tài)度，憑借的是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)興教的精神，依托的是探索規(guī)律、勇于創(chuàng)新的勇氣。xxxx心中的選擇的是后者。一、教育教學(xué)工作在提高教學(xué)水平方面，xxxx同志充分的認(rèn)識到了作為教師就是要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成為長流水。二、財務(wù)工作作為一名財務(wù)人員，xxxx同志時刻保持著高度的責(zé)任心和使命感，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理, 嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律, 做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi), 從嚴(yán)掌握開支?？吹眠h(yuǎn)一些，站得高一點(diǎn)，做得好一點(diǎn)，xxxx以這些平凡的理想為鞭策，給自己的進(jìn)步加油。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是知識經(jīng)濟(jì)時代教師的立身之本，因此，要與時俱進(jìn)、學(xué)無止境。為此，他把對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神用在課前準(zhǔn)備、鉆研教材、研究學(xué)生身上，以至于每個學(xué)生都特別愛聽他上的課。通過教代會，教職工有機(jī)會自己討論并決定學(xué)校的大事，真正體會到“當(dāng)家作主”的滋味，工作更自覺，更有責(zé)任心了。但xxxx從未因此挑剔過學(xué)校給自己的分工，仍然堅(jiān)持多挑重?fù)?dān)。誰知有一天在一次體育課跑步時她突然倒在操場上，送到醫(yī)院，經(jīng)過診斷，女兒病重危重，轉(zhuǎn)到了蘇州醫(yī)學(xué)院附屬第一人民醫(yī)院檢查?！苯鼉赡?，在上級教育部門的支持下，在xxxx等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，市六中又先后爭取到了“鎮(zhèn)江市地理學(xué)科基地”、“xxxx省歷 史學(xué)科科研基地”以及“xxxx省教科研基地”等多個更新更高的科研平臺。作為校長，xxxx堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事，始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從學(xué)生 的實(shí)際出發(fā)，從滿足學(xué)生的興趣和求知欲出發(fā)，課堂上師生一起互動，課堂外師生共同探討，他的教學(xué)風(fēng)格“