【正文】 點，有了興趣，才能使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，達到良好的教學(xué)效果。鼓勵他們學(xué)著使用課堂用語,比如說“put up your hands” “very good ”，“Sit down , please”堂 “唱英語歌曲”、“說繞口令”、“做游戲”等,可以使課堂教學(xué)充滿生氣，學(xué)生也會學(xué)得生動活潑，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)展學(xué)生的個性。二、培訓(xùn)過程本次培訓(xùn)完成兩個模塊的學(xué)習(xí)，這三個模塊分別為： 模塊一：聽取專家教授的報告 模塊二：分組考察 模塊三：拓展訓(xùn)練 培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)共有《張家港精神與干部能力素質(zhì)提升》（魏欣，市委黨校），《校長領(lǐng)導(dǎo)力》（程晉寬，南京師范大學(xué)），《陶行知教育思想》（魏峰，南京師范大學(xué)），《學(xué)校禮儀》（鄔麗亞，教育人才服務(wù)中心），《堅持容短促長，寫就以長融短》（洪建斌，杭州明珠實驗學(xué)校），《過一種饒有興致的專業(yè)生活》（張菊榮，吳江汾湖實驗學(xué)校），《怎么樣做教科研》（教研室領(lǐng)導(dǎo)），《學(xué)校課程建設(shè)》（曹國慶，崇真中學(xué)）等幾位專家的專題講座。校長要把先進的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。四、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。讓我們找到了身邊的榜樣，樹立了創(chuàng)先爭優(yōu)的信心。即使對教師的“教”，也要通過教師指導(dǎo)后，學(xué)生是否緊張地學(xué)習(xí)、效果怎樣來評價。服務(wù)意識。第四篇：教師外出培訓(xùn)心得張家港學(xué)習(xí)心得體會我有幸參加了張家港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間我們先后考察了張家港市江帆小學(xué)、福前實驗小學(xué)、南豐小學(xué)；聽取了魏欣、程晉寬、魏峰、洪建斌等專家的精彩講座等活動，通過學(xué)習(xí)我深感自己在學(xué)校管理方面的不足，同時也深刻領(lǐng)悟了張家港先進的教育理念，先我就將自己的感悟匯報如下：一、張家港各學(xué)校努力的打造著屬于自己本校特色的品牌，這就是所謂的一校一品吧，某種意義上說品牌就是一所學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向。我感到要想讓一所學(xué)校有所發(fā)展，校長的辦學(xué)思想，領(lǐng)導(dǎo)方法均起著關(guān)鍵的作用。觀察、考察的每一所學(xué)校都給我們留下了深刻印象，他們加強教學(xué)常規(guī)管理，加強師德師能建設(shè)，推進素質(zhì)教育，教育的真諦在這里得到傳播，師生的架子在這里得到體現(xiàn)，學(xué)校的特色在這里得到展示。鼓勵每一個孩子，讓他們快樂成長。同時也看到我們與他們的差距，我們?nèi)鄙倨床c奮斗的精神，盡管所提倡的理念相差無幾，但是差距是在于我們有沒有將其落到實處，付諸于實踐；沒有扎扎實實的俯身做好教育，服務(wù)于幼兒，通過學(xué)習(xí)，感觸頗深，結(jié)合實際，在今后的工作中，我們要將張家港精神不斷地運用在工作中，在工作中積極進取，敢為人先，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)管理水平，腳踏實地做好本職工作，不斷開拓創(chuàng)新，奮勇前進，努力拼搏，共同努力，努力開創(chuàng)教育事業(yè)新天地。本次學(xué)習(xí)，我們參觀了張家港市富有特色的校園，每 2 所校園綠樹成蔭，芳草萋萋，校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃厚。一、學(xué)習(xí)張家港精神，體驗敢為人先的創(chuàng)新精神在張家港的十天，深深體會到凝心聚力、催人奮進的氛圍。魏峰博士感慨道，陶行知先生為民眾的福祉而終生奔波，為人民付出了很多很多。一個好的校領(lǐng)導(dǎo)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。教師在情感上才能產(chǎn)生共鳴，在工作上才能產(chǎn)生共振，形成強而有力的合力效應(yīng)，才能盤活整個教師團隊，這樣老師得到發(fā)展，才能進一步成就學(xué)校的發(fā)展。在平時教學(xué)中就要努力做到實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)向”?？偨Y(jié)和思考兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，真正感到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。當(dāng)今社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育，這就要求校長，不僅僅只把關(guān)注點落在學(xué)生的考試成績上，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)注其綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和實踐能力，同時也要關(guān)注學(xué)生的體驗及幸福感。一、此次培訓(xùn)的主旨這次培訓(xùn)，按照中小學(xué)名校長崗位規(guī)范要求，為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。下面，我就對本次活動來談?wù)勎业捏w會：在以往的教學(xué)中，我只注重了培養(yǎng)學(xué)生的聽、讀、寫的能力，但在這次培訓(xùn)中使我清楚地認(rèn)識了，在今后的教學(xué)中，%,只有讓學(xué)生大膽地說，才能使學(xué)生在口頭表達中做到發(fā)音清楚，重音正確，語調(diào)達意，同時也培養(yǎng)了學(xué)生運用語言進行交流的能力。,我們也學(xué)到了許多關(guān)于英語閱讀教學(xué)的方法,同時我們也對English story有了更濃厚的興趣,在以后的教學(xué)中我們應(yīng)該多進行一些閱讀教學(xué),，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，同時也為今后更好地教好英語課打下基礎(chǔ)。校長的工作不能沒有學(xué)習(xí)的支撐，沒有學(xué)習(xí)的工作不會有生命力，研究也無法深入。十七大報告中將社會主義民主法制提到了很高的高度。辦好一所學(xué)校，校長不僅要有高尚的人格魅