【正文】 招待客人？學生：（略）老師：從剛才同學們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應該做到最基本的禮節(jié)：問好、讓座、遞水，客人走時要送出門，并說再見。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。小學生文明禮儀教案——待客做客教學目標：1．知道待客、做客的基本禮節(jié)。（5）當眾惹人倒胃口。（3）入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。表現(xiàn)二:孩子在家吃霸王餐,在外面座霸王席。問學生口含食物有什么危害？（9）吃飯時要精神集中。師生逐一分析照片中不文明的舉止。教學過程：一、評一評，議一議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，1 坐姿自然，背直立。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢？學生回答。教育學生吃飯時要文明禮貌。我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢？學生回答。教育學生吃飯時要文明禮貌。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。（5）主動給長輩添飯加菜。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。教學重點：知道怎樣是文明用餐教學難點：把學到的用餐禮儀運用到生活中去。正確使用筷子(禁忌)（幻燈片播放）迷筷不能拿著筷子猶豫不決夾哪些菜；架筷不能高抬手越過別人正在夾菜的筷子去夾遠處的菜；探筷不能用筷子在碗盤里翻找；滴筷不能在夾湯汁多的菜肴時用筷子拉抖掉湯汁；插筷不要把筷子豎插放在食物上面；敲筷不能用筷子敲打碗的邊緣；塞筷不能夾著多種菜肴一次性塞進口中；空筷不能夾起了食物，不吃又放回去；舔筷不能用舌頭去舔筷子；指筷不能一邊說話，一邊像指揮棒似的舞著筷子，或指著別人。表現(xiàn)四:吃相不文明,好吃的菜挾一碗,包嘴大嚼,筷子、勺子一起拿著去舀湯等。先請一、二位同學到臺前用餐盤練習用餐的姿勢，一人練習，大家評議，全員練習。請長輩先夾菜。（板書課題）學習新課（1）熱情待客老師：下面我請幾位同學給大家說一說：怎樣招待客人？（學生回答）老師：從剛才同學們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應該做到最基本的禮節(jié)：問好、讓座、遞水，客人走時要送出門，并說再見。第三篇：小學生餐桌禮儀教案餐 桌 禮 儀一、教學目標：了解用餐時的衛(wèi)生知識。）（2）文明做客老師