【正文】 一封信里說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定仍然是我的先生”。有一次，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！為此，我采取了幾個方法可供各位參考和使用：從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真，字寫的歪三裂四，有些同學(xué)講話不標(biāo)準(zhǔn)，話說的南腔北調(diào)，以至于別人看不清他寫的是什么，聽不出他說的是什么。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正；要求我們遒勁有力，落落大方。我們要從身邊做起，從現(xiàn)在做起，講普通話，寫規(guī)范字，做文明人“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，說好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們用最美的語言，讓我們用最美的文字，做文明的使者，做時代的主人！讓我們把文明之花遍插祖國大地！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好！今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》?！闭f完，張明就顧著撿起他的東西了。可以請家長、老師、同學(xué)等等。）年成長過程中必修的一課。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標(biāo)兵吧！文明禮貌演講稿養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,爭做社會小標(biāo)兵本文《文明禮貌演講稿養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,爭做社會小標(biāo)兵征文演講》來自中國教育文摘，查看更多與相關(guān)文章請到://。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧！為此，我采取了幾個方法可供各位參考和使用：從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。有一次，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。他在給他的老師徐特立先生的一封信里說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定仍然是我的先生”。文明，代表著道德和文化素養(yǎng)的提高，文明體現(xiàn)著人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。其實說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些，堅持一下就可以了。不錯！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。誰不知，2008年的奧運會上，一個代表著東方的聲音在“鳥巢”響起，一個代表著華夏民族的“和”字讓世界二百多個國家震驚；鏗鏘有力的聲音，迎讓有序的章法，彬彬有禮的謙遜，又一次讓我們中華民族屹立在世界東方！說到文明，我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。吳東坡聽后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。每階段完后，邀請上級有關(guān)教育專家對課題進(jìn)行驗證，進(jìn)行評估和指導(dǎo)，為下一階段課題的進(jìn)行提出明確的方向。課題組成員學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論，學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力培養(yǎng)的相關(guān)理論。因此，學(xué)校應(yīng)多層次，多方面引導(dǎo)學(xué)生讀有所獲。古人曰：“不動筆墨不讀書。教育心理學(xué)認(rèn)為，興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的最現(xiàn)實、最活躍的因素。在一些發(fā)達(dá)國家，課外閱讀已成為閱讀教學(xué)目標(biāo)中不可缺少的一個部分，有些國家甚至由政府直接介入。十一、課題成果表現(xiàn)本課題于2012年9月結(jié)束時，預(yù)計有以下成果：本課題研究的開題報告教師教育片段學(xué)生成長記錄典型活動記錄照片論文十二、成員組成及分工 本課題組人員及分工如下： 課題主要負(fù)責(zé)人：馬靜主要成員：李小強(qiáng) 張文葉 于天九 張艷梅 牛愛花 分 工：馬 靜：撰寫相關(guān)報告李小強(qiáng)、張文葉：組織實施，準(zhǔn)備所需表格，文件等資料 于天九、張艷梅：負(fù)責(zé)資料搜集、整理牛愛花、賀用紅：負(fù)責(zé)照相、錄像，獲取第一手資料。以教師撰寫小結(jié)、論文進(jìn)行交流、探討為主要形式進(jìn)行研究。（此四點在小學(xué)生日常行為規(guī)范第9條中有具體要求）三、課題研究的實踐意義和理論根據(jù)課題研究的實踐意義本課題如果研究成功，第一可以改變本校小學(xué)生文明禮貌習(xí)慣較差現(xiàn)狀；第二對學(xué)校改進(jìn)德育工作方法有幫助；第三使學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，為將來成為合格公民打下基礎(chǔ)。課題研究的理論依據(jù)（1）《小學(xué)德育綱要》規(guī)定“小學(xué)德育主要向?qū)W生進(jìn)行以‘五愛’為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)社會常識教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體??”可見文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容之一，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中對此項內(nèi)容也作了具體要求。八、預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成具體的文明禮貌習(xí)慣通過課題研究，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，從而調(diào)整人際關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園，全面優(yōu)化校園育人環(huán)境。十三、經(jīng)費預(yù)算：3000元賀用紅學(xué)生文明禮貌習(xí)慣研究開題報告照片課題開題講座開題時激烈交第二篇：《小學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成研究》開題報告《小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成研究》開題報告：“十五大”提出“科教興國”戰(zhàn)略，“科教興國”對學(xué)校的要求就是通過教育培養(yǎng)學(xué)生具有綜合素質(zhì)的人才，特別是具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才來“興國”。如美國前總統(tǒng)克林頓在1998年10月簽署了閱讀卓越法案，超過五十萬名孩子從1999會計中撥給的2億6千萬美元中受惠，美國的兒童每天有一個小時在閱讀作業(yè)室工作；早在1995年4月，意大利教育部長就宣布了一個“促進(jìn)學(xué)生閱讀計劃”；英國提出“要利用班級圖書館和公共圖書館中的讀物”，使兒童閱讀內(nèi)容的選擇視其興趣享有相當(dāng)?shù)淖杂?；法國在假日中心建立課外閱讀計劃；臺灣從2000年8月到2003年8月在全島實施兒童閱讀計劃。美國心理學(xué)家布魯納也指出：“學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)材料的興趣?！弊x書能動筆，是讀書有收獲重要之處?！皟蓚€局面”：(1)形成愛讀書的局面。（二）實施階段（2018年12月——2019年 2月）舉行開題儀式，調(diào)動師生、家長參與研究實踐的積極性。而禮貌與道德是互為表里的?！贝蠓蛘f：“你看看你寫的字吧，吳東坡一看傻了眼，原來他把“吳東坡”寫成了“吳東皮”。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強(qiáng)的毅力。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。說好普通話，寫好規(guī)范字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務(wù)。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。這時，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。不輕言放棄。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少（轉(zhuǎn)載自中國教育文摘://，請保留此標(biāo)記。請別人進(jìn)行監(jiān)督?！蓖跤履涿畹卣f：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma就是不好嘛。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓；要求我們抑揚頓挫，擲地有聲。讓我們從身邊做起，做一個文明1養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《說普通話 寫規(guī)范字 做文明人》。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四