【正文】 冰箱、微波爐、還有電風(fēng)扇、音響。師：為什么要這樣做插頭、插座？生：因為塑料不導(dǎo)電，金屬才導(dǎo)電。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。三、違章作業(yè)造成的事故：過高的作業(yè)搭架觸高壓電，作業(yè)的電線桿倒后的鋼繩觸及高壓電。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：觸電方式 Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文 完成習(xí)題冊的習(xí)題1．3 觸電急救和外傷救護(hù)（2課時）教學(xué)目的：掌握觸電觖救方法。傷口大面積出血處理。表23。（3）指令標(biāo)志：圓形邊框。（3）絕緣損壞：由于不正確選取用或使用，導(dǎo)致絕緣能力下降或喪失。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文2．4 保護(hù)接零教學(xué)目的：使學(xué)生理解TN系統(tǒng)的安全原理及類別，重復(fù)接地作用及要求。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)保護(hù)接零的原理 Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文2．5 接地裝置教學(xué)目的：使學(xué)生理解自然接地和人工接地體、接地線、降低接地電阻的旋工法。二、漏電保護(hù)裝置：見P44頁表228。二、內(nèi)部過壓及其防護(hù)：擊穿保險器。課堂作業(yè)：P27：二、三 Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：電氣防火與防爆內(nèi)容。解決辦法：主要講述巡視項目。二、家庭用電的安全技術(shù)：家用電器的安全知識（共有十三個方面的內(nèi)容）；2高溫季節(jié)用電安全（共有三個方面）；技術(shù)要求參看P83頁表38。重點(diǎn)：安全用具的作用和分類。值班員的崗位職責(zé)及交接班制度：值班員崗位責(zé)任共有五點(diǎn)要求；交接班制度共有三個方面要求，其的第三點(diǎn)皎接班內(nèi)容共有五個內(nèi)容。五、課堂作業(yè)：練習(xí)冊P44二、P45三。農(nóng)村電工應(yīng)具備的基本條件:共有三個方面。工廠廠房安全用電定期檢查：共有兩方面的內(nèi)容。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所聽說用電事故的入新課 Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：用電事故的分類；分類多，主要看P123頁的表5—1。切莫短路演示實驗并動畫演示“模擬解決短路問題”，告訴學(xué)生，短路實驗不能模仿。如何謂過載和短路概念，知道它們產(chǎn)生的原因和危害，因此要防止和避免它們的發(fā)生，知道防止和避免的一些措施，知道避免觸電的三點(diǎn)基本常識。怎樣才能做到安全用電呢？讓學(xué)生快速閱讀課文p4146頁，然后回答問題。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)安全用宣傳和竟賽、對電氣從業(yè)人員的管理和培訓(xùn) Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文5．3 用電事故的調(diào)查分析 5．4 用電事故的處理教學(xué)目的：使學(xué)生了解電事故的分類、用電事故的調(diào)查分析以及用電事故的處理。二、定期檢查：管理制度的檢查：反事故措施，檢查中的反事故措施、保安全用電的措辭施、運(yùn)行管理措施、雙電源管理措施。重點(diǎn)：農(nóng)村電工的電氣安全作業(yè)和保護(hù)措施。3工作票的使用：兩種工作票的使用規(guī)定。難點(diǎn)：值班人員操作術(shù)語。二、泄漏電流測量與耐壓試驗。難點(diǎn)：高溫季節(jié)用電安全 解決辦法：重點(diǎn)講解。三、課堂作業(yè)：練習(xí)冊：P31二、P32三?；馂?zāi)危險區(qū)域電氣設(shè)備選用原則。Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、大氣過電壓其及防護(hù)。重點(diǎn)：漏電保護(hù)。重復(fù)接地的要求。高壓設(shè)備接地電阻：（1）小接地短路電流系統(tǒng)：高壓設(shè)備與低壓設(shè)備共用接地裝置：接地電阻不得超過10Ω。著重說明P32表219。（1）禁止標(biāo)志：圓形中間有一斜杠。盡寸要夠，保持距離。胸外心臟擠壓法。人體電阻與安全電壓：人體電阻：8001000歐。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：從電的方便應(yīng)用到電的危險引入新課。2．認(rèn)識插座，了解接地等安全知識。只能用合適的保險絲去換，太粗或太細(xì)的保險絲都不能用，更不能用銅絲去代替。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。（2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)?；顒訙?zhǔn)備：由不安全用電而造成的事故的資料。2 情感目標(biāo)：教育學(xué)生一定要安全用電。因為人體是導(dǎo)體，當(dāng)電流通過人體時，電流會強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命的危險。師：大家千萬要記住，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘，然后再叫人前來搶救。師答：好，那怎樣才是安全的呢？ 請學(xué)生看書后回答：一、室內(nèi)布線：水平布線——上火下零，豎直布線——左零右火（看幻燈片5）對圖講解，區(qū)分相線和零線，以及開關(guān)的位置和這樣安裝開關(guān)的原因。解決辦法：舉例說明。Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、觸電急救的要點(diǎn)、搶救迅速和救護(hù)得法：斷電，抬到通風(fēng)處。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文2．1 屏護(hù) 間距及安全標(biāo)志（2課時）教學(xué)目的：讓學(xué)生熟悉屏護(hù)、間距及安全標(biāo)志。P24表27。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文的各種標(biāo)志。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所學(xué)的接地內(nèi)容引入新課 Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、接地的基概念：接地：就是將設(shè)備的某一部分經(jīng)接地裝置與大地緊密連接在一起。TN系統(tǒng)分為三種：TNS TNCS TNC 如P3637圖 表222。三、降低接地線電陰的旋工法：高土壤電阻率地區(qū)：（1）外引接地法。三、漏電保護(hù)器：漏電保護(hù)的分類，見P48頁表232四、做課堂練習(xí)：P2123 二、三題。難點(diǎn)：無 解決辦法：無。二、靜電的危害：爆炸和火災(zāi)；靜電電擊；妨礙生產(chǎn)；三、靜電的防護(hù)措施:環(huán)境危險的控制；工藝控制；接地的屏蔽；增濕；抗靜電添加劑；靜電中和器。三、進(jìn)戶裝置；主要有三個方面。重點(diǎn)泄漏電流測量與耐壓試驗及接是電阻的測量。二、基本安全用具；共七種，詳見P9495表面41。三、課堂作業(yè)：練習(xí)冊P44二、P45三。（2）停電的安全要求：共有四個方面。保證低壓電氣設(shè)備安全工作的組織措施。解決辦法：無 教學(xué)過程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時到堂的情況。知道何謂過載和短路，以及在通常情況下過載和短路的原因。不接觸低壓電，通常我們將220V以下的電壓叫做低壓電，但比36V的安全電壓高出很多，讓學(xué)生看教材圖1812所列舉的幾種容易發(fā)生觸低壓電的現(xiàn)象。（3）、教師要說明正確選用電器中除了看電器上的參數(shù)是否符合自己所選用的要求外，還要看產(chǎn)品是否有3С認(rèn)證。認(rèn)識掌握安全用電常識的意義和價值。Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、安全用宣傳和竟賽：安全用電宣傳；宣傳的內(nèi)容主要有四點(diǎn)。三、課堂作業(yè)：練習(xí)冊P50、二、P51。裝設(shè)接地線。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文4．3電氣安全作業(yè)制度教學(xué)目的：工作票制度、工作許可制度、工作監(jiān)護(hù)制度以及工作間斷等。四、安全用具的預(yù)防性和檢查性試驗；起重設(shè)備的試驗標(biāo)準(zhǔn)，詳見P97頁表43；安全用器試驗標(biāo)準(zhǔn)，詳見P97頁表44。解決辦法：詳細(xì)講解。五、導(dǎo)線與電纜的安全載流量。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文 3．1 配電設(shè)備的運(yùn)行和事故處理教學(xué)目的：使學(xué)生了解常見的電氣設(shè)備，設(shè)配電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)及倒閘操作等。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所接觸過的防火知識引入新課。等。（3）深埋法。講解：表223。講述P33表220。重點(diǎn)：主要是概念 難點(diǎn)：基本概念的理解 解決辦法：舉例說明 教學(xué)過程