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學(xué)校教務(wù)處工作計劃精選五篇(留存版)

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【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展,為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案,認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。三、切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,各校要嚴(yán)格按《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表,開齊、上足、上好各科,堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一,教育局將不定期地進(jìn)行專項督查。概括為“圍繞一個中心、突出兩個重點,促進(jìn)三個提高”:圍繞課堂教學(xué)為中心切實提高教學(xué)質(zhì)量這一中心;突出新課程改革理念在課堂教學(xué)中的實施,教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)這兩個重點;促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教育質(zhì)量的提高。教研組長要發(fā)揮個人的領(lǐng)頭雁作用,帶動全組共同提高。第三篇:學(xué)校教務(wù)處學(xué)年工作計劃參考模板學(xué)校教務(wù)處學(xué)年工作計劃參考模板寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生健康成長充分發(fā)揮家長委員會作用,開展系列活動。培訓(xùn)政教組長,成為班級管理的領(lǐng)頭雁。對重點年級、重點學(xué)科的教學(xué)情況蹲點檢查,逐項細(xì)查,逐步分析,逐個交流。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,分批組織教師進(jìn)行網(wǎng)上實名“曬課”。為打造書香香校園,各年級將開展“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決。加強(qiáng)對薄弱教師的個別指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)檢查五月份整體活動學(xué)習(xí)畢業(yè)班體音美考試方案,做好相關(guān)考試。進(jìn)一步提升學(xué)生的誦讀水平和寫字水平。教學(xué)用書和教本是教師傳授知識的直接載體,教師在上面要做必要知識的圈畫、標(biāo)記、書寫。課內(nèi)、課外手抄報每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容,批閱后要有等級批語和日期思品、寫字:課堂作業(yè)(每周1次),瀏覽式批閱?;顒诱n程的開設(shè)科目與上學(xué)期基本相同。采取集體備課的形式,每周星期一或星期五完成。開學(xué)初每名教師上報自己讀過的書目,內(nèi)容限定為:文學(xué)書籍、理論書籍。(3)各班班主任利用班會、家長會向?qū)W生、家長廣泛宣傳讀書的重要意義。夯實教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。強(qiáng)化社會服務(wù)意識,以創(chuàng)新實踐基地為平臺,提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神,遵照教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)。強(qiáng)化體育訓(xùn)練,為體育中考打下基礎(chǔ)。3,上課--努力構(gòu)建以學(xué)生的學(xué)為中心的高效課堂。作文批改,除指出優(yōu)缺點的39。學(xué)期中還要安排新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。(每周不少于1次)。(9)、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,學(xué)校行政每天有專人查課,一天最少二次,教師在課前兩分鐘進(jìn)行侯課,保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。E、教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。因此,教師要按照課程的要求,明確設(shè)置練習(xí)題的內(nèi)容、數(shù)量及質(zhì)量。以“一日常規(guī)”評比和教學(xué)常規(guī)檢查為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,積極參加區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評選活動。⑧、指導(dǎo)學(xué)法。對內(nèi)容的分析、每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。應(yīng)具有的項目有:A、課題。細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量①、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學(xué)期努力目標(biāo),拿出改進(jìn)措施。(5)、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。教具的使用,板書的內(nèi)容,形式和時機(jī),課堂小結(jié))。完成好教材征訂工作,并對存書進(jìn)行統(tǒng)計,以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。教學(xué)目標(biāo)的制定要做到精、準(zhǔn)、實,兼顧三維要求,教學(xué)環(huán)節(jié)要針對教學(xué)目標(biāo),練習(xí)設(shè)計要落實教學(xué)目標(biāo)。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足,以更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,糾正缺點。講學(xué)稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成,是集體智慧的結(jié)晶,不能一人寫了大家用。樹立三年一盤棋的思想,隨著今年生源的進(jìn)一步優(yōu)化,三年后本屆學(xué)生中考爭取達(dá)到人人上500分,重點上線人數(shù)過半的目標(biāo)。完善質(zhì)量保證體系。做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。堅持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間。繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。校教務(wù)處學(xué)年工作計劃5一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求,結(jié)合我校實際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。C、撰寫的博文要與為自己的教學(xué)工作密切聯(lián)系。并對考試成績統(tǒng)一建檔保存,以利于期末成績的綜合評價。(7)增設(shè)語文、數(shù)學(xué)活動課程,并加強(qiáng)對其開發(fā)和實施的管理力度。(1)學(xué)期初召開六年級教師會議。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(每周1次)、檢測卷全批全改,自編作品集(每周1次)、讀書筆記(每周1次)教師瀏覽批閱,練習(xí)冊瀏覽式批閱。(1)備課。已經(jīng)在上共享了這個文件,請老師們及時_。召開教研組長和畢業(yè)班會議。其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。本學(xué)期各教研組將開展各項賽事,通過比賽對學(xué)生的各項能力比一比,對教師們的教學(xué)促一促。有了專家的智慧引領(lǐng),老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠(yuǎn)。高效的備課組教研活動是減負(fù)增效的途徑,本學(xué)期各備課組將管理責(zé)任具體化、明確化,落實管理責(zé)任。二、工作措施(一)抓實教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化過程監(jiān)督按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不任意增刪課時。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,讓學(xué)生在活動中感悟德育。促進(jìn)班級文化建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。考試前要做好定內(nèi)容、定命題人、定命題模式、定命題難度,考試后要進(jìn)行系統(tǒng)、客觀的分析,找問題,定方向。教學(xué)評價具有綜合性、系統(tǒng)性、時間性特點。加強(qiáng)對特教工作的管理。充分發(fā)揮中心教研組的作用,各中心教研組要認(rèn)真制訂活動計劃,并積極實施,重點研究課堂教學(xué)。一年級實驗教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),二要進(jìn)行積極的探索,三要進(jìn)行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。教導(dǎo)、副教導(dǎo),除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外,還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。繼續(xù)抓好青年教師“五個一”考評工作,認(rèn)真實施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”,有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動,促進(jìn)青年教師健康成長。切實加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。(4)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)五認(rèn)真,對教師備課、改作情況進(jìn)行常規(guī)檢查和突擊檢查,并加強(qiáng)隨堂聽課的力度。課堂教學(xué)目標(biāo)要明確,課堂教學(xué)過程要生動活潑,畢業(yè)年級課堂教學(xué)要緊盯中考指揮棒,講求效益最大化。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,完善班級各項綜合考核評比措施。(三)開展各項活動,促進(jìn)學(xué)生成長開好秋季運(yùn)動會。及時上傳資料、定期檢查評比。(二)創(chuàng)新校本教研形式,打造高效課堂本學(xué)期,教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。為全面提升教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各年級各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測,進(jìn)一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法,加強(qiáng)對飛行監(jiān)測的過程督查,力求真實全面地反映被抽測學(xué)科的教學(xué)情況。新課程改革為我們學(xué)校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐,發(fā)展個性。大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。通過頭腦風(fēng)暴,激發(fā)思維的火花。檢測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。制定復(fù)習(xí)計劃,做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期各班級的午寫課教師要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢的要求和培養(yǎng)力度,加強(qiáng)漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練力度,加強(qiáng)學(xué)生對寫字本的保護(hù)意識,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)科:①一、二年級課堂作業(yè)、練習(xí)冊(2次每周)、檢測卷(計8次)全批全改。要求學(xué)生書寫必須規(guī)范、整齊、干凈,教師要對學(xué)生的作業(yè)及時檢查,及時評價,從而促進(jìn)學(xué)生作業(yè)書寫水平的提升。(2)開學(xué)初各活動課教師制定本學(xué)期活動課計劃,計劃的制定有利于教師對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有一個整體的把握,更利于上好每周的課程。一二年級的英語教師要把上課內(nèi)容分課時及時編輯成電子版,及時打印,分學(xué)期中和學(xué)期末兩次裝訂成冊,編寫英語校本教材,每節(jié)課必須帶教案上課,杜絕隨意課堂。(2)繼續(xù)利用博客書寫教育隨筆。(2)做好教師考勤、請假、代課、調(diào)課工作。建立我校自己的教學(xué)資源庫,發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)提供幫助,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。以此為契機(jī),各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措。完善課程中心建設(shè),推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要遵守學(xué)校的管理制度,堅持坐班,按時上崗,按時上課,不缺崗,不缺課。第四,要組織好小組討論。對待考試,教師要做好試卷講評和成績分析,要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學(xué)困生的成績變化,及時進(jìn)行指導(dǎo)教育;班主任要開好考試總結(jié)主題班會,對照成績找問題,表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué),鞭策退步的同學(xué),充分發(fā)揮考試的激勵作用。配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵,配合政教處完成對各班級的量化考核,有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。抓好教研組的建設(shè), 以課堂為主陣地,以“放”為理念,先放開課堂,然后以活動為載體,以校本課、綜合實踐課為抓手,培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)和能力。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。B、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。以課堂教學(xué)改革為突破口,著力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,進(jìn)一步深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式的實踐和應(yīng)用。以課題研究為抓手,積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動,加強(qiáng)對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作,提高活動實效。⑦、嚴(yán)格上課常規(guī) 。上課方面的要求課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:備課方面的要求①、上交教案要注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。②、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。以初中語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、物理、化學(xué)學(xué)科的骨干教師組成對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的某一個環(huán)節(jié)進(jìn)行專題研究。為了切實認(rèn)真地落實基礎(chǔ)教育新課程教學(xué)常規(guī),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,合理開發(fā)和利用課程資源,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,擬訂華塘小學(xué)教師備課制度。積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員,認(rèn)真開好實驗課,并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。2,學(xué)校按學(xué)科把教師劃分為六個大的教研組,每組每大周進(jìn)行一次集體教研活動,內(nèi)容包括聽課評課、理論學(xué)習(xí)、專題討論等。第五,把講的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。要刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極參加教研活動,不斷提升專業(yè)水平。學(xué)校教務(wù)處工作計劃2一,工作目標(biāo)1,總體目標(biāo)以全面提高學(xué)生素質(zhì)為總體目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),有的放矢地加以完善。加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門一起,穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作。選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給老師舞臺。(4)做好校長室臨時交辦的其他工作。博文內(nèi)容為小課題研究、教育、教學(xué)案例、故事、班級管理經(jīng)驗、讀書心得、感悟等,要有題目,字?jǐn)?shù)在___字左右。開學(xué)初綜合實踐課教師制定教學(xué)計劃,在確定好課題的基礎(chǔ)上,通過開題課確定課堂研究項目內(nèi)容,通過逐項研究讓學(xué)生以課題研究為載體全方位提升自身的綜合實踐能力和研究能力。(4)活動課教師每周填寫一次電子版活動課記錄表,電子版記錄表每月5號之前發(fā)送至李敬華的郵箱,6月底將每個月的活動課記錄表的打印版上交教學(xué)中心。(4)、常規(guī)檢查每月對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不同形式的檢查,期中、期末對教學(xué)常規(guī)集中檢查。③手抄報每月一期,貼合本月學(xué)習(xí)內(nèi)容,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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