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初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料(留存版)

2025-11-10 18:12上一頁面

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【正文】 綴著鉆石般的繁星。在我來到這個城市上一年級的時候,我就明白沒人和我做朋友,但是,你卻是那么突然的出現(xiàn)在我的生活中,那么措手不及,但是,我很珍惜。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中,桂花三里,沁人心脾,飄香整個峽谷,醉倒一路游人。從縣城出發(fā),車子不知道走了多少十八彎的山路,又是下山,又是上山,終于到了學(xué)校。風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文4踱著步,我走在公園的石子路上。那雨點(diǎn),仿佛為他們披上了一件紗衣,小草好像在和雨點(diǎn)挑逗,調(diào)皮極了!走在公園的石子路上,我不禁感嘆:“這兒真美呀!”風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文5夏日炎炎,此時正值三伏天的傍晚,天氣稍涼,我吃完晚飯后想去往后山陰涼的竹林間散步,順著小路走了許久,竟發(fā)現(xiàn)迷路來到一處寶地。那猶如桃花源一般的幽雅恬靜的草地被我記在了心中,令我流連忘返。我笑了,看向遠(yuǎn)處,不遠(yuǎn)處一樹怒放的梔子花,花香沁人心脾。微風(fēng)佛過,里面帶著些陽光照在綠葉上的溫暖,混著細(xì)膩的沙子味兒,還有各種草的清香,讓人陶醉其中,無法自拔。寶玉看見你,是一見如故!而你,對寶玉頓生愛慕之心。那上面的露珠像一顆顆潔白的珍珠,來回滑動著,像在互相嬉戲。我想:我正在處于一個黃金時期而且雄心壯志、準(zhǔn)備就緒、有鞏固的發(fā)展來應(yīng)付以后挑戰(zhàn)以后的機(jī)遇。團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量,個人技藝可高超到獨(dú)擅勝場,但在集體中,一旦缺少了團(tuán)結(jié),力量不足,就會左支右絀,難以成事。打開窗,通通風(fēng),留下的又是原來那個干凈整潔,彌漫著清香的班級了?!皝砹?,來了!黃沙來了!”又是他,常為班級揮汗如雨的勞動委員。我多么希望這只是次單純的游玩?。∥以副幻谰拔?,也不愿攜帶著一個他人為我設(shè)置的任務(wù)而拋掉我對美的渴求。小橋屹立在清澈的水面上,優(yōu)雅別致,雕像雕刻的是歲月的痕跡,與古鎮(zhèn)融為一體,坐在水鄉(xiāng)的烏篷船上,任由河水在指間流淌,流入心中,盈盈清水,艘艘木船,一座座獨(dú)特的小屋,與水心連心,漫步在古鎮(zhèn)上,任陽光在肌膚上靜靜流淌!江南,是文人墨客潑墨的書法!江南,是蘇杭煙雨渲染的國畫!江南,是粉墻瓦黛組成的詩詞!一片清澈見底的湖,一朵朵綻放笑容的花朵,幾只依人的小鳥,就足以美麗了!江南就是人間仙境,美哉!風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文10我總是很自負(fù),絕得沒有活出有意義的生命一樣,沒有超能“匹夫”的英雄氣質(zhì),也沒有很好的成就……但是自從我看到這幅風(fēng)景使我對自己的觀念有許多啟示。與黛玉的滿紙自憐,湘云的開朗豁達(dá),寶釵是圓潤的,可是,圓潤有什么錯?!生活得如此尖銳,不圓潤要怎么過?寶釵,如有來生,你還會再住進(jìn)蘅蕪苑嗎?捧著那一杯漸涼的香茗,感受作者“滿紙荒唐言”的辛酸,我愈發(fā)感嘆:這邊風(fēng)景獨(dú)好!風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文9這里,沒有城市的喧囂,只有安靜和美麗;這里,沒有宏偉的高樓大廈,只有白墻黛瓦的小屋;這里,沒有煩惱和憂愁,只有悠遠(yuǎn)和恬淡。風(fēng)的呼嘯,好像是我的聲音。我就靜靜地站在那,恬靜的,幽靜著。這扇窗,打開了我的心門,讓我感受到了人與動物的友情,風(fēng)景這邊獨(dú)好。我立在塘邊,想到了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景色。漫步在這富有春天氣息的公園里,小花小草的芳香,這時候,就像舞女撥弄著古琴那般典雅、動聽。小康開展校園共讀得到了公益閱讀項目的關(guān)注,志愿者來到這偏僻山村,為學(xué)校建起了美麗的閱讀角,閱讀角里,藍(lán)色的星空墻壁,實(shí)木顏色的書架散發(fā)著芳香,一排排書整齊地擺放其上。中華山清水秀,風(fēng)景亦在多處。水邊卵石色澤不一,形態(tài)各異,卻都被那流水沖刷得光滑無比?!甭犕旰?,我只是微微一笑,并沒說什么。初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文2我走走停停的觀賞這里美麗的景色,當(dāng)我不經(jīng)意抬頭看星空時,我不由得停下了腳步。就如莊子所說的:勢為天子,未必貴也,窮為匹夫;未必賤也,貴賤之分;在行之美惡。我要轉(zhuǎn)學(xué)了。順著小道漫步,路旁常有淺灘。塵世間的喧鬧和浮華,世俗間的名利與勾心獨(dú)角,在在這兒都煙消云散了。先在每一個教室添一個書架,添上幾本童書吧,去不了遠(yuǎn)方,書都可以帶領(lǐng)孩子們抵達(dá);看不到精彩,書可以帶孩子們領(lǐng)略;想象不到的奇妙世界,書可以創(chuàng)造。瞧!小花小草是那樣的可愛;鳥兒是那樣樸實(shí);大樹也是那樣無私。閉上眼,心中便浮現(xiàn)出了明媚陽光下的草叢里,百花爭艷、繁花似錦、馨香陣陣,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去的場景。那天,我依然抱著書讀著,抬頭突然看見窗外棲息著的小鳥,她歪著頭看我,我也睜大眼睛看它,可惜它還是飛走了。窗外月圓月缺,花開花落,讓我重拾堅強(qiáng)、信心和勇氣,因為這邊的風(fēng)景與歲月獨(dú)好。一片模糊的玫瑰色,在我身上不停的環(huán)繞。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。雨點(diǎn)沖刷掉了泥土,也沖刷掉了我的沉悶,煩躁,孤獨(dú)。早上的時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼已是下午。于是,同學(xué)們再也按耐不住了,全都騷動了起來。不錯,他們不僅把美麗的教室又還給了我們,還給所有人上了一堂
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