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正文內(nèi)容

創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)(留存版)

  

【正文】 算眾星捧月,打造特色。學(xué)校為各個(gè)特色建設(shè)做簡(jiǎn)介、制定活動(dòng)安排的同時(shí),還提出了活動(dòng)要求。特別是《感恩教育》和《文明禮儀教育》學(xué)習(xí)有聲有色。國(guó)家法律和政策對(duì)德育工作做出了諸多的規(guī)定,相繼出臺(tái)了《教育法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》等一系列的法規(guī)、條文,這些都非常明確地指出了學(xué)校德育工作的重要性、方向性、基礎(chǔ)性,也提出了德育改革要整體規(guī)劃。除了用早自習(xí)的20分鐘讀書(shū)外,還把了早上4節(jié)課前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)以誦讀替代唱歌。在具體實(shí)踐中我們遇到了諸多問(wèn)題,克服了很多困難,積累了不少經(jīng)驗(yàn),取得了明顯成績(jī)。二、各項(xiàng)特色活動(dòng)有聲有色扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。教師和學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂(lè),融洽了師生關(guān)系,培養(yǎng)了集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。促進(jìn)三個(gè)變化(1)校園的變化讓每一扇墻壁都說(shuō)話(huà),讓每一寸空間都育人,讓每一片花草都含情,這一校園文化的建設(shè)方略,如今已成了學(xué)校“書(shū)香燈塔”特色的標(biāo)志。所以在經(jīng)典誦讀的組織、宣傳上不到位,個(gè)別流于形式。總之,以文化打造特色,以品牌追求卓越,堅(jiān)持就是勝利,行動(dòng)就有收獲。不僅增進(jìn)了級(jí)段之間的橫向交流,而且使教研資源得到共享,增強(qiáng)了全體教師參與校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施課程改革的信心。學(xué)校先后迎來(lái)民革中央調(diào)研組、市縣人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的考察和調(diào)研,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定,更堅(jiān)定了燈塔人“文化立校 品牌興?!钡臎Q心。本期學(xué)校為優(yōu)化美化課間操,提升課間操質(zhì)量,全程推出“全程音控課間操”方案。通過(guò)學(xué)生自背、班級(jí)檢查、學(xué)校考評(píng)的方式,確保誦讀質(zhì)量。辦好每月一次的主題班會(huì)。(2)、文化多領(lǐng)域建設(shè)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員,只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施,學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。全校教師努力在自己的日常教學(xué)中進(jìn)行探討、實(shí)踐、改革和創(chuàng)新。書(shū)記、副校長(zhǎng)和工會(huì)主席為副組長(zhǎng),各教研組指導(dǎo)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)師生的變化品牌文化建設(shè),深刻地影響著教師行走的方式,日益深刻地影響著教師成長(zhǎng)的方式,使廣大教師實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“科研型”快速轉(zhuǎn)變。2015年10月,我校投入八萬(wàn)多元修建了紅色文化墻和讀書(shū)長(zhǎng)廊,號(hào)召全體學(xué)生積極地加入到弘揚(yáng)紅色文化,傳承長(zhǎng)征精神的活動(dòng)中來(lái),傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化,做一個(gè)有根的中國(guó)人。這就需要由教師引領(lǐng),與科研同行,這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效。教育教學(xué)方面深入學(xué)習(xí),進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的活動(dòng)。一、注重了組織實(shí)施。內(nèi)容包括:課程設(shè)置內(nèi)容;內(nèi)容設(shè)置目的;授課形式。更好的幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,把其潛移默化的成為良好的習(xí)慣品質(zhì)?,F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新少先隊(duì)員的入隊(duì)教育??傊晕幕蛟焯厣?,以品牌追求卓越,堅(jiān)持就是勝利,行動(dòng)就有收獲。乒乓球運(yùn)動(dòng)的全員參與。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在教師中形成了團(tuán)結(jié)向上、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體;在學(xué)生中形成遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。二、健全了特色創(chuàng)建的保障機(jī)制:多渠道增添圖書(shū),建立校級(jí)閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角。舉辦了2次集體“忠孝雅誠(chéng)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),并被恩施州授予“忠孝雅誠(chéng)教育先進(jìn)單位”;組織了“首義耀千秋”演講比賽,其中四年級(jí)尹欣雨同學(xué)被推薦到縣參加比賽。此書(shū)共分五部分,第一部分100首古詩(shī),第二部分100個(gè)成語(yǔ),第三部分100個(gè)名人,第四部分100本圖書(shū)。燈塔小學(xué)在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中做到了特色鮮明,圖書(shū)室和讀書(shū)長(zhǎng)廊、交換空間全天開(kāi)放,學(xué)生每人每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一本課外讀物放在班級(jí)的讀書(shū)角互相借閱。這些活動(dòng)猶如一縷縷春風(fēng),滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。一年來(lái),我校教師在專(zhuān)業(yè)技能比賽中,1人獲市級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),2人獲市二等獎(jiǎng),16人獲縣一級(jí)等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的教研教改論文和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)在ISSN、CN級(jí)發(fā)表15篇,省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇,市縣級(jí)獲獎(jiǎng)56篇……成功的因素雖然很多,但卻離不開(kāi)品牌文化的滋養(yǎng),是“書(shū)香燈塔”文化,讓教師充滿(mǎn)儒雅氣息,富有創(chuàng)新能力,并迅速成為了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的智力資源。眾星捧月,打造特色。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員,只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒去努力實(shí)施,學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)生正逐漸從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向自主學(xué)習(xí),從個(gè)體學(xué)習(xí)走向合作學(xué)習(xí),從接受學(xué)習(xí)走向探究學(xué)習(xí)。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對(duì)精忠愛(ài)國(guó)、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟三、主要工作成效形成一個(gè)特色春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。我們還堅(jiān)持做到校長(zhǎng)讀、教師讀、學(xué)生讀,引導(dǎo)家長(zhǎng)讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,讓讀書(shū)成為習(xí)慣。每部分考慮不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,分原文和譯文兩部分,集詩(shī)詞歌賦晨讀對(duì)韻、中華成語(yǔ)于一體,為學(xué)生閱讀提供范本和指向,致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。學(xué)校根據(jù)大部分學(xué)生寫(xiě)字令人堪憂(yōu)的現(xiàn)狀,注重寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),明確規(guī)定每天中午上課前20分鐘為寫(xiě)字時(shí)間,安排教師輔導(dǎo)、監(jiān)督。聘請(qǐng)?zhí)厣?xiàng)目輔導(dǎo)員各項(xiàng)目根據(jù)開(kāi)展需要,在請(qǐng)示校長(zhǎng)同意后,可聘任校內(nèi)或校外輔導(dǎo)員。否則將無(wú)法開(kāi)展。學(xué)校從硬件上加大投入,在經(jīng)費(fèi)并不充裕的情況下,購(gòu)置了乒乓球桌案。策武河梁小學(xué)2016年9月第三篇:特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)我校自創(chuàng)建特色學(xué)校工作開(kāi)展以來(lái),充分利用本校的人才和智力資源,“質(zhì)量為核心,特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路逐步明晰,辦學(xué)目的逐步明朗。積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如組織學(xué)生去鎮(zhèn)敬老院,開(kāi)展“我為孤寡老人送溫暖”等。為了切實(shí)做好我校特色的創(chuàng)建活動(dòng),我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)謀劃,統(tǒng)籌安排,以“弘揚(yáng)紅色文化,傳承長(zhǎng)征精神”作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向,以“打造校園紅色文化,創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo),進(jìn)一步挖掘紅色文化資源,吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富,
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