【正文】 耐得住寂寞、擠得出時(shí)間、放得下名利，不計(jì)得失、不求收獲、不講回報(bào)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們才能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、趣味和幸福。這里所謂的“習(xí)”，是練習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用的意思。而“習(xí)”正具備了這樣的特點(diǎn)。二、調(diào)整心態(tài)，快樂(lè)學(xué)習(xí)同學(xué)們，我們都知道這句話：“知識(shí)改變命運(yùn)，科技改變生活”。是啊，同學(xué)們，人的命運(yùn)取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證當(dāng)下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的人生境遇，體驗(yàn)到別人體驗(yàn)不到的靚麗風(fēng)景。老實(shí)說(shuō),有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們解對(duì)了一道應(yīng)用題時(shí),當(dāng)我們寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的文章時(shí),當(dāng)我們生活能夠自理時(shí),這不都是成功的表現(xiàn)嗎?同學(xué)們,天空如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng),舉家矚目的希望。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化；我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。在學(xué)習(xí)中,我們不是可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書(shū)中自有我天地,書(shū)中自有我芳華。以真實(shí)的成績(jī)向老師向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。）當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)會(huì)遇到困難、坎坷，甚至失敗，我們要以怎樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)呢？先說(shuō)一個(gè)故事：古時(shí)候有兩個(gè)人進(jìn)京趕考，路上遇到了一口棺材。一、我們需要考試，我們歡迎考試本周四我校要舉行期中考試，下周末，我們還要招開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。也就是說(shuō)，人們只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)、不斷實(shí)踐，才能真正掌握有關(guān)的知識(shí)與技能，使書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐智慧，使別人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)變?yōu)樽约旱呢?cái)富。其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。離開(kāi)了實(shí)踐的學(xué)習(xí)就成了無(wú)源之水、無(wú)根之樹(shù)、無(wú)本之木，離開(kāi)了實(shí)踐的學(xué)習(xí)就顯得教條、呆板、虛無(wú)，離開(kāi)了實(shí)踐的學(xué)習(xí)就失去了生機(jī)、活力，離開(kāi)了實(shí)踐的學(xué)習(xí)就沒(méi)有說(shuō)服力、感召力、生命力。學(xué)習(xí)更多的是付出、更多的是勞動(dòng)，當(dāng)我們喜歡學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，我們就會(huì)樂(lè)此不疲，就會(huì)勤于耕耘，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的精神力量，就會(huì)在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)、開(kāi)心、充實(shí)和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們才真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感、富有感。《說(shuō)文?習(xí)部》中指出：“習(xí)，數(shù)飛也?！傲?xí)”充滿了探索和創(chuàng)新：在“習(xí)”的過(guò)程中，可見(jiàn)的不可見(jiàn)的、可測(cè)的不可測(cè)的東西都能讓人感到新奇、驚奇、奇妙，進(jìn)而引發(fā)探求的興趣；出現(xiàn)新情況、遇到新問(wèn)題，就有可能激發(fā)新思路、取得新成果，使人不由得生出實(shí)習(xí)無(wú)限好、探索真奇妙的快樂(lè)。知識(shí)、科學(xué)技術(shù)從何面來(lái)學(xué)習(xí)得來(lái)，所以“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才能精彩”。（咱們西墻上的標(biāo)語(yǔ)前面還應(yīng)有句話“播種一種態(tài)度，收獲一種行為”，）剛才故事中乙的心態(tài)就是一種積極樂(lè)觀向上的心態(tài)。但是,我們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。如果我能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái),再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)又都是聰明健康,充滿朝氣和活力。書(shū)能陶冶我們的情操。讀一本好書(shū)，就像是與一位摯友娓娓而談。作為小學(xué)生,我們?cè)撛趺崔k呢?我覺(jué)得只有調(diào)整自己的心態(tài),改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂(lè)。在這里我只向同學(xué)們提一點(diǎn)要求，那就是