【正文】 學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)、了知道一年有四季，復(fù)習(xí)春天的主要特征。使用不同方法，繼續(xù)積極參加“尋找春天、展示春天、留住春天”的活動(dòng)。通過(guò)一句話表達(dá)對(duì)這些美麗花朵的喜愛之情。（播放：桃花、迎春花、梨花等花朵盛開的錄像）問(wèn)：剛才我們了解了這么多在春天盛開的花朵，你的心中有什么體會(huì)？（板書：美）過(guò)渡：今天有幾位美麗的花仙子來(lái)到了我們身邊，你們想不想和它們做朋友？那咱們掌聲歡迎它們出場(chǎng)！、出示教師制作的玉蘭花、桃花、迎春花、梨花、海棠花的干花標(biāo)本。然后，用我們文明的行為、喜歡的方法留下春天的美麗。德育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。眼睛近視、受傷或失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便，所以我們都要用心去愛護(hù)它。小主人看電視時(shí)，都會(huì)坐在離電視3米左右遠(yuǎn)的地方，而且從不連續(xù)看電視超過(guò)半小時(shí)，所以我一點(diǎn)也不累。手不揉眼講衛(wèi)生，保護(hù)眼睛我記牢。教學(xué)要求1）知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。四、教學(xué)措施充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。7）使學(xué)生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。7）使學(xué)生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我的同學(xué)和老師四課時(shí) 第二單元3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命積極向上的情感和態(tài)度。教材的編排特點(diǎn)1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。第三篇：一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。護(hù)眼歌我的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了。就這樣我看東西越來(lái)越不清楚，變得近視了！能不戴上眼鏡嗎？”哥哥說(shuō)：“唉，你真慘！碰到這么個(gè)小主人。說(shuō)說(shuō)感受。通過(guò)感知體驗(yàn)，讓學(xué)生感受眼睛的重要性，從而喚起學(xué)生對(duì)眼睛的重視，樹立保護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，從而養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。、學(xué)生兩組互換作品進(jìn)行評(píng)議，對(duì)手中作品滿意的，將它貼在展示窗中，對(duì)不滿意的作品說(shuō)明理由，幫助修改后也可以貼在展示欄中。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)提示語(yǔ)。將學(xué)到的知識(shí)用于生活。通過(guò)觀察、比較，認(rèn)識(shí)春天盛開的花，借助花進(jìn)一步了解春天的主要特征。、學(xué)習(xí)展示、留住春天美麗的方法。鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見。四、懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為：過(guò)渡：春天來(lái)了，你想不想去公園里走一走？現(xiàn)在公園管理處正在舉辦“小小設(shè)計(jì)師”的活動(dòng)，歡迎大家前去參加。我合理地開發(fā)和利用學(xué)生身邊的課程資源，堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念。他在學(xué)校里經(jīng)常趴在桌上看書寫字，回家后他一連幾個(gè)小時(shí)坐在離電視機(jī)很近的地方看電視，看得我又酸又痛。[設(shè)計(jì)目的] 讓兒童了解哪些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)眼睛造成損害，不做危險(xiǎn)游戲。5．避免使用不潔毛巾或公共洗臉用具，以防感染。5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。二、基本情況 全班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。五、課時(shí)安排 第一單元3）教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。 全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。3）教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。4）了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。學(xué)生充滿了好奇地進(jìn)行課中操。”，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾螑圩o(hù)自己的眼睛呢？[設(shè)計(jì)目的] 通過(guò)故事讓兒童掌握正確的護(hù)眼方法，掌握正確的讀寫姿勢(shì)。設(shè)計(jì)活動(dòng)二：聽故事，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)：平