【正文】 收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、熱愛教師工作。通過班會、晨會對學生進行的思想教育。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。另外，組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師，指導他們的工作，關(guān)心他們的成長，表現(xiàn)了一種團結(jié)向上的氣氛。在大家的努力下，這個學期學生比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)惡性違紀事件，成績在保持在一個良好的狀態(tài)之下，老師中也涌現(xiàn)出了優(yōu)秀典型。配合教務處開展并完成了以下工作——學生電子檔案的錄入、二次月考的成績錄入和上報，國家體育健康數(shù)據(jù)上報，學生的體檢。我抓住學校的開展特色大課間活動這個機會，在活動中向?qū)W生滲透德育理念，提出管理要求，取得了不錯的效果，半年里，學生的組織紀律性、班級凝聚力、集體榮譽感以及個人的意志品質(zhì)，都在大課間活動中得到了磨練和加強；真是因為我們以大課間活動為載體的德育教育起到了很好效果，半年里班內(nèi)沒有發(fā)生一起打架頂撞老師等不良事件，減輕了我工作上的許多負擔。臟話少了；取而代之的是探討問題的身影和聲音，身處在這種班級氛圍里的學生在作出什么不良舉動，自己都會感覺自己很異類會自動改正。只有溝通、了解，才能更好地解決不同班級的不同問題。根據(jù)每一節(jié)課的內(nèi)容和特點，布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性。葉圣陶曾說過：“教師的全部工作就是為人師表。這中間我注意不斷變換教學方法，從不一講到底，也不會總是讓學生討論。作為一名語文教師，課外書要常讀，日記要勤寫，這是不言而喻的。我想，在今后的語文教學工作中應該注意以下這些方面：加強理論學習，提高理論水平多讀多寫，提高文學水平勤于反思，積累教學經(jīng)驗進行教育教研，解決實際問題當然學海無涯，我對教學工作不敢絲毫怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。在我們班，班級日常管理有值日班長，我不在班時他們就相當于班主任，行使班主任的權(quán)利和職責。這樣，在班級就造成了你追我趕的良性循環(huán)，學風慢慢濃厚，班風自然也正了。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。總之在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。積極開展集體備課活動，提高教材處理和教法設(shè)計的能力。嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高。有的家長沒有科學的教育手段，為學生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟條件卻不過問一些看似細小實則關(guān)鍵的問題，比如學生的零花錢的使用，交友，課余生活，心靈需求，學習習慣……春季學期已經(jīng)結(jié)束。四、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系?；仡欉@學期的工作，我執(zhí)教初一(1)、初一（2）的數(shù)學學科，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。初一七年級下學期下冊政治學科教學工作總結(jié)本學期本人擔任七年級政治教師，上學期擔任 兩個班的科任老師，本學期擔任4個班的科任教師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高。,及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，使自己的素質(zhì)不斷提高。教師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。四、認真參與班級管理，努力形成良好班風通過班會、晨會對學生進行的思想教育。二、了解后進生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。三、經(jīng)常找學生談話，了解學生思想動態(tài)。多聽課，學習同科教師先進的教學方法和教學理念。下面我就把上一個學期的工作做一個小結(jié)。2。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準。而作為學習該教材的本屆學生來講，他們當中大部分沒有接觸過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英語，才初步入門。你一定要為了這個目標，不斷努力堅持下去。這種情況導致很多教師寧可多上課，或少拿工資也不愿當班主任，原因就是班主任工作太煩瑣，并且付出很大心血也很難立桿見影看到成效。綜合性學習教學不是很到位。語文課不同于數(shù)學課，我相信數(shù)學教師完全可以做到這一點：不看數(shù)學課本，里面的內(nèi)容全都懂。我的做法是：①提前進班?？偨Y(jié)本學期的工作，我有如下體會：一、為師者一定要有高度的責任心，一定要嚴格要求自己，處處做學生的表率我堅持每天提前到教室宿舍查看學生情況，提前布置預習任務。其次在課堂上多多關(guān)注他們，時不時要提問他們，但是要從簡單的入手，讓他們感受到成功的學習給他們帶來的掌聲，帶來的快樂和帶來的幸福。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時的反思，并搜集每節(jié)課的知識要點，歸納成集。四、加強班級文化建設(shè)，用班級的文化氛圍，潛移默化影響學生言行。七年級這支隊伍是一支老中青結(jié)合的隊伍，一支團結(jié)的隊伍，一支銳意進取的隊伍。四、各班團結(jié)協(xié)作，通力配合，圓滿完成學校下達的各項工作。優(yōu)秀學生越來越多，二班的郭健老師注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢。大家顧全大局，服從安排，不計個人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，提高了教學效率。導致了教學中的盲目性。對于班級的學困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師，組成“一幫二”小組，根據(jù)各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。六、自我反思通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。我還經(jīng)常向他們了解在管理小組中遇到的困難，并給與相應的指導，使小組能健康發(fā)展下去。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。對課文要做適度取舍，除部分經(jīng)典文章外，大部分當作課外閱讀來進行，既可以解決進度問題，又可以鍛煉學生閱讀能力。初一的學生學習積極性較強，表現(xiàn)欲較為明顯，在課堂上我們抓住這一點培養(yǎng)學生的信心，注重調(diào)動學生的積極性，鼓勵他們大膽發(fā)言。另外還多方面挖掘他們的長處，助他們樹立信心。通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。在以后的教學中，努力做到：以學生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。俗話說：“身教重于言教。對中等生則主要是提供不同的題型，適當增加難度，訓練他們的思維，拓展他們的見識，以提高解題的能力和技巧。二、澄清底子，制定針對性的教學計劃。開學之初，我首先對七年級上冊數(shù)學期末考試試卷進行了分析，把試卷中暴露出的問題進行歸類，作好記錄，并在新學期的教學計劃中提出相應的解決辦法。對于后進生，我主要是對他們進行基礎(chǔ)知識輔導，幫助他們樹立學習信心，激發(fā)他們的求知欲望?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣。重視地理知識的應用。重視地理概念和規(guī)律的教學方法重視地理知識的應用在開展教學活動的過程中，注重對學生進行心理教育總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學工作。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。不斷完善班級個人量化制度促進良好班風、學風的建設(shè)。以集中學生的注意力，提高聽課率。加大作文的系統(tǒng)指導力度，總結(jié)學生作文中的主要問題，有針對性的進行指導，力爭讓“能寫的寫得好，不能寫的寫得出”。本學期繼續(xù)努力抓成績，以提高成績?yōu)榧喝?，沖擊年級更高的位置。同時也經(jīng)常在同學中了解小組長工作的不足之處，對做得不好的小組長提出批評。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對此，我在下個學期將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關(guān)愛。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。教學反思不夠。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一、構(gòu)建和諧年級組，人文管理深得人心，教師的責任感和積極性進一步增強。王小琴老師是中途接收七（1）班的英語教學工作，她沒有提出任何困難，向老教師吸收教學經(jīng)驗，憑著一股干勁，把七（1）班的英語成績提高到了一個新的高度。年級組是學校的基層組織，年級組工作紛繁復雜，是學校工作的重要組成部分，是學校工作能否順利開展的關(guān)鍵，它需要年級組長認真領(lǐng)會精神，需要及時準確的傳達，還需要老師門的通力配合。三年的年級組工作猶如紅軍長征，本期工作還只是剛剛起步，未來的日子里，為了實中的更加興旺，我們一定會團結(jié)一心、眾志成城，邁著更加堅定的步伐走下去，共同創(chuàng)造宣城八中的美好明天。一個班級有怎樣的班風、學風，要看班級的整體氛圍，一些看似落伍的東西，在促進良好班風、學風形成的過程中會起到極大的促進作用。二、多與學生溝通課堂上的知識，不是每一個學生都能聽懂，不是每一個學生都會學會。課下要及時詢問他們的生活和學習情況，要讓他們知道老師在時時刻刻關(guān)注著他們，要讓他們知道夢想有多重要，要讓他們知道目標有多偉大，要讓他們知道力量是從那里來的，要讓他們意識到自己有多么的重要。七年級的學生學習自覺性還不是很強，需要老師的提醒和幫助。②把任務寫在黑板上。語文則不同，哪個語文教師敢說他對課文完全理解、沒有一點問題了?語文課包羅萬象，可以毫不夸張地說，每一課都是一個嶄新的世界。由于學校這邊沒有圖書室，也不能上網(wǎng)，學生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學習活動不得不從簡了。所以我認為，班主任的解放不能指望別人，而要我們自己給自己“減負”，把自己從繁重的班級事務中解放出來。班風的形成并不是一蹴而就的，要付出很多努力，在這里我只舉一些事例。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大。在課堂教學之余，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。積極承擔公開課，開展示范教學活動。一、認真?zhèn)湔n，上課。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。三、對后進生要因勢利導，堅持一分為二。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。一份耕耘，一份收獲。，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。五、工作中存在的問題 教材挖掘不深入。七年級下數(shù)學教學總結(jié)(轉(zhuǎn)）一學期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。擴展資料：七年級下學期工作總結(jié)七年級下學期班主任工作總結(jié)我班共有學生64名，男生34，女生30，學生家庭情況較為復雜，單親（離異）家庭、留守兒童家庭很有幾戶，且大部分無法較好的管理孩子，而是任其發(fā)展。個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的自主能動性，認真上課、上課，及時批改作業(yè)，重在訂正，作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題及時講評，及時了解學生的學習情況，以便課后輔導工作有針對性。3。通過一個學期的努力，學生的成績有了進步。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，當把一個人目標定的低一些讓他們努努力就能夠著，他會信心百倍去干。鐵肩膀是擔子重壓出來的。學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。所以作為語文教師，有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務：課要常備不懈，不但要備課內(nèi)的東西，還要備課外的東西。上課十分鐘左右，學生的心平靜了下來，進入學習的黃金階段，這時我便抓住教學重點進行講解，以典型問題促進學生思考。在學生面前我時刻注意自己的一言一行，從不說臟話，也從不諷刺學生。對于數(shù)學作業(yè)來說，要認真的批改，用心的批改，看清楚每一題的步驟，理清每一題的思路。當有學生聽不懂，要主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況，有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況。學生每天被這些積極向上的因素包圍，我看到，學生追逐打斗、不良習慣少了，我聽到學生口中的39。作為教育工作者，我們常說的一句話是“育人為本，德育為先”，德育工作是所有教育工作中最重要的組成部分。具體如下：配合政教處和團委開展并完成了以下工作——學校交通安全的宣傳，學校開學典禮，、留守學生的登記和教育、少先大隊的成立、家長會的召開、團員的發(fā)展，特殊學生及家庭的統(tǒng)計，優(yōu)秀學生的評定工作。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。七年級組組員年齡跨