【正文】 又有多少怕苦怕累半途而廢的人?所以，這本書不僅有知識(shí)，有想象力，還教會(huì)了我們做人的道理。書中寫道：儀器和武器顫動(dòng)著，碰擊著，發(fā)出尖厲的聲音。書中的“我”——阿克塞爾起初是一個(gè)年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險(xiǎn)的征程，那時(shí)候的他是一個(gè)地道的一個(gè)叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽(yù)和真理而獻(xiàn)身了。而在課下，博覽群書的敬敬也常常會(huì)成為同學(xué)們的“焦點(diǎn)”.“腹有詩(shī)書氣自華”，一向以來對(duì)于新知的渴望使他常常沉浸在書籍的海洋中自由遨游?？芍^“是不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹”？最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。在想想自己，會(huì)在別人有困難時(shí)不是搗亂，而是盡力去幫助他嗎？會(huì)在別人生命攸關(guān)時(shí)不是袖手旁觀，而是去幫他一把嗎？會(huì)在遇到困難時(shí)不是被困難所嚇倒，而是積極開動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智來戰(zhàn)勝困難嗎？這一切都將會(huì)在危機(jī)關(guān)頭時(shí)揭曉，因?yàn)槲C(jī)關(guān)頭就是人性大測(cè)試，如果你還做不到這些，沒關(guān)系，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，讓人類的美德在我們身上開始發(fā)揚(yáng)、傳承！第三篇：《地心游記》讀后感《地心游記》讀后感《地心游記》讀后感 篇1今天，我閱讀了“科幻小說之父”——凡爾納的代表作之一——《地心游記》。他們到達(dá)了“李登布洛克?！焙?，他們上了木筏，想渡海到對(duì)岸去。在這次旅行中，有歡樂，也有淚水。凡爾納的一本科幻小說——《地心游記》。書中我最就是阿爾塞克了。當(dāng)他們?cè)谀痉ど厢烎~的時(shí)候，竟然釣到了遠(yuǎn)古小魚，這種小魚現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，僅僅只發(fā)現(xiàn)過化石。在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險(xiǎn)，入口可是火山。最后，他們和向?qū)h斯一起進(jìn)入地下，開始地心之旅……在地底經(jīng)過整整3個(gè)月的艱辛跋涉，進(jìn)行科學(xué)探險(xiǎn)。里登布洛克，這位德國(guó)的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權(quán)威的理論，而隨著往地心的推進(jìn)，種種現(xiàn)象都證明了他的推測(cè)。同時(shí)，一切的幻想又夾雜著科學(xué)原理，讓人閱讀的同時(shí)產(chǎn)生信服之感。第五篇：地心游記讀后感地心游記讀后感 篇1寒假，我讀了法國(guó)作家儒勒我也忍不住想，神奇的地心，到底有多少我們不明白的秘密呢？讓我們一齊去探索吧！地心游記讀后感 篇2《地心游記》，出自法國(guó)科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。地心游記讀后感 篇3“媽親，你能相信地球的最深處不但沒有巖漿，還有一片大海嗎！”“什么？你在說什么？”老媽疑惑的看著我。凡爾納寫的，是一部描寫冒險(xiǎn)的小說，被評(píng)為世界科幻經(jīng)典之作?！泵慨?dāng)翻開這本充滿智慧、勇氣和毅力的《地心游記》時(shí)，我仿佛來到了一個(gè)奇妙的海底世界，凡爾納用他那天才般瑰麗的想象力，讓地底深處波濤洶涌的大海，巨大的蘑菇林，遠(yuǎn)古時(shí)期的海獸，攝人心魄的巖漿奔騰等一個(gè)個(gè)神奇的地下世界躍然紙上。一方面歐洲殖民者出于建立各自殖民帝國(guó)的目的，掀起一股探險(xiǎn)狂熱。在凡爾納的筆下一個(gè)神奇的地下世界躍然紙上，展示曲折、生動(dòng)饒有趣味的地下情節(jié)。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。講的是德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過火藥箱。書中寫道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音?？傮w來說，《地心游記》是一部很好的奇幻小說。最終他們最后排除萬難，在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。貌似自私，其實(shí)是個(gè)重情感情的人。我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，向著自己夢(mèng)想中的“地心”努力前進(jìn)，去探尋其中的奧秘。也讓我懂得了，無論什么時(shí)候，我們都要勇于探究，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，遇到困難不退縮，讓自己在困難中磨煉成長(zhǎng)。和前面的陰沉凄涼的過程鮮明的對(duì)比，主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后，終于看到陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”。當(dāng)然遇到困難時(shí)，也要堅(jiān)持住，不能顯得軟弱無力。最后，他們從西西里的火山口出來，坐在木排上，被沸水和巖漿推動(dòng)著從火山噴發(fā)管里往上升，真是不可思議，但里登布洛克教授一點(diǎn)也不驚慌，甚至還津津有味地吃著可能是自己這一生最后的一頓飯。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向?qū)?，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。終于他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與頑強(qiáng)的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽(yáng)光，在海里還有許多遠(yuǎn)古巨獸在搏斗，他們往前面一個(gè)巨大的蘑菇森林走去，交談著彼此的心聲?！兜匦挠斡洝纷x后感 篇11一天，我被一本叫做《地心游記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。他們?cè)跁镎业搅艘环菝艽a信，說冰島有一座死火山能通向地心，因此，他們出發(fā)了。走進(jìn)這本書，我跟著作者開啟了一次奇妙的。他們到冰島找了一個(gè)奇怪的向?qū)В驅(qū)У拿纸袧h恩斯，教授他們?cè)诘匦沫h(huán)游了地球整整一周，好幾次差點(diǎn)丟了自己寶貴的生命，他們從雨龍嘴里死里逃生，遭遇缺水的危機(jī)，還經(jīng)歷了迷路、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，最終他們排除千難萬險(xiǎn)，在一次火山噴發(fā)中，位于地中海的斯德隆島被火山噴到了，經(jīng)過了三個(gè)月的旅行，歷經(jīng)種種危險(xiǎn)，最后回到了地面。書中人物的性格特征鮮明的體現(xiàn)出來了。當(dāng)他想把臉洗一下，然后喝口水繼續(xù)上路，可他驚愕地發(fā)現(xiàn)，漢斯小溪竟然已經(jīng)不知所蹤！我能深深地感覺到阿克賽爾的絕望?！笨梢娝嗝搭B強(qiáng)！也正是因?yàn)樗诘卣鹞C(jī)時(shí)機(jī)智地選擇了一個(gè)適合躲避的地方，靠著他頑強(qiáng)的生存意識(shí)，才使大腦在很惡劣的環(huán)境下沒有受到傷害，從而鎮(zhèn)定自若地處理遇到的生存危機(jī)，最終活了下來。作者用各種描述讓我們相信他所說的真實(shí)，在不知不覺中就陷入了作者寫出的奇妙故事中……終于開始向地心進(jìn)發(fā)，路程比剛開始更要艱險(xiǎn)，如果現(xiàn)在的是艱難的話，剛開始就只能算是無聊了！其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實(shí)干”、“憤青”標(biāo)簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關(guān)心家人”不同的教授。在生活中我也有這樣的經(jīng)歷，我剛學(xué)自行車時(shí)一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，最后功夫不負(fù)有心人，如今我能夠熟練的駕馭自行車了。我感悟到，人生一定要勇敢地探險(xiǎn)，才能贏得真理，才能贏得大家的認(rèn)可。這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。但是一群蚍蜉呢?一大群蚍蜉呢?上萬億的蚍蜉呢?還可笑嗎?是的，我們每個(gè)人就像一只小小的蚍蜉，在這個(gè)世界一同生存，只有一大群蚍蜉在一起的時(shí)候，才能真正的發(fā)揮出力量。”書中前面的內(nèi)容，作者用夸張的手法描寫渲染后冰島環(huán)境的惡劣，使得人們覺得探險(xiǎn)工作幾乎是不可能完成的任務(wù)。講個(gè)題外話，很多小說都喜歡以三個(gè)人為主要人物，像三國(guó)里的劉關(guān)張；哈利波特里的哈利羅恩和赫敏；紅樓夢(mèng)和指環(huán)王里雖然有眾多人物，但是也都是有三個(gè)比較重要的人物組成一組。開頭中規(guī)中矩，比較幽默。在那一堆琳瑯滿目的圖書中，我一下就看到了《地心游記》，它不僅是新課標(biāo)必讀名著，還是全國(guó)優(yōu)秀暢銷書。這個(gè)無論何時(shí)臉上的表情都平靜如水的冰島人在危急時(shí)刻卻又是沉著冷靜的，在許多時(shí)候還救了大家。它讓人感受到了一個(gè)真實(shí)存在的地心世界。整本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。因?yàn)檫@些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。見聞：凡爾納用自己設(shè)計(jì)出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。作者阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。后來他們一起隨著又一次的火山噴發(fā)被噴到地面，結(jié)束了這次旅行。這本書寫的很是滑稽幽默。如果我當(dāng)時(shí)沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地迎難而上，可能我現(xiàn)在的畫技非比尋常了吧。書描寫地非常精彩，全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸…… 最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實(shí)真理，能勇敢地進(jìn)入地心，面對(duì)未知的前方不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，這是我所敬佩的。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。凡爾納寫的《地心游記》這一本書。阿克賽爾迷了路，克服恐懼冷靜地用智慧回到了叔叔身邊。書中寫道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。凡爾納的這部作品，我認(rèn)為有兩大看點(diǎn)：其一，以精煉的語言塑造出了個(gè)性鮮明，形象鮮活的人物。這樣的作品對(duì)我們的一生無疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深?yuàn)W的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導(dǎo)的科學(xué)探索意識(shí)與科學(xué)研究素養(yǎng)。作者對(duì)于他所想象出的事物描寫之細(xì)，仿佛真實(shí)存在，更體現(xiàn)了作者高超的寫作技術(shù)?；蛟S在不久的將來真的會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在于地心的世界吧以上為我為《地心游記》的讀后感。教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅(jiān)強(qiáng)的信念，對(duì)一件事物奮斗到底的精神，是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。薩克努賽爾曾到地心旅，李登布羅克教授決心也作同樣的旅行。人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈地去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能攀登上人生道路上的巔峰。誰知后來和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買書的事給忘了。直到看到他們的向?qū)h斯開始發(fā)力的時(shí)候，我一下子明白了，這感覺就像是在看《盜墓筆記》嘛！接著看下去就越來越感覺明朗起來。路上眩暈、缺水、饑餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅(jiān)強(qiáng)克服，到了最后，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個(gè)美麗壯觀的天堂……文中，最令人所敬佩的應(yīng)該就是他們那堅(jiān)持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節(jié)，但在對(duì)待問題時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅(jiān)，但后來也變得勇敢，無所畏懼。一本好書，就像一顆太妃糖，一口下去是硬的，再嚼幾下又變成了甜的。正印證了古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，可謂是我們不可或缺的精神食糧。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢的吸在一起。他無力把握自己的命運(yùn)，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。再來說說這篇習(xí)作，“小書蟲”寫起讀書的故事自然是文思泉涌。這部小說可以讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學(xué)知識(shí)。正如我的推薦者所言，這真是一部耐人尋味、扣人心弦的經(jīng)典作品。他們忙活了半天，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的事：羅盤指針居然指向北方！阿克賽爾總算明白發(fā)生什么事情了：由于那場(chǎng)暴風(fēng)雨，他們被刮回了北岸，也就是他們出發(fā)的地方。不過，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強(qiáng)的走過了。讀完這本書以后，我深深感動(dòng)。他起初是個(gè)十九歲的大，腦子里除了吃就是睡，是個(gè)地道的39。在地心里他們遇到了種種困難和危險(xiǎn)，阿克塞爾剛開始的時(shí)候選擇了逃避，后來他慢慢地勇敢起來了，一路走一路成長(zhǎng)，最終成為了一個(gè)勇敢的人。萬一自己有不測(cè)自己的未婚妻怎么辦呢。雖然沒能到達(dá)地心，卻獲得了很多科研成果。這本書也對(duì)我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機(jī)，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機(jī)，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想要閱讀心。凡爾納的科幻名著《地心游記》。這部小說將科學(xué)性和文學(xué)性融為一體，想象豐富，描寫細(xì)致，深受讀者喜歡?？晌疫€是興奮地大叫著：“瞧瞧，看還有一大片森林啊！啊，太厲害了。這本書講述了德國(guó)礦物學(xué)教授黎登布洛克，帶領(lǐng)阿克賽、向?qū)h恩斯進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄的地心探險(xiǎn)。全書在展示曲折生動(dòng)、饒有趣味的情節(jié)的同時(shí)，又讓我不知不覺中學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。在短短的時(shí)間里，他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極，地球上人際未置之處越來越少。打開書，以后如果你細(xì)心品讀這本書，不僅是在講一次旅行，更是再講知識(shí)。作者對(duì)人物性格的刻畫也是令人佩服的，本書中三位主人公。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。多么恐怖！我們都要被炸上天了。后來，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。正是基于此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。他在小說中濃墨重彩地刻畫了三個(gè)人物：黎登博洛克教授是一個(gè)脾氣暴躁，對(duì)科學(xué)癡迷的學(xué)者。地球的內(nèi)部到底是什么樣子呢？讀著作者書中描寫的嘆為觀止的奇景、驚心動(dòng)魄的見聞、九死一生的遭遇，我感覺自己也在熱血沸騰，為之振奮。雖然是一個(gè)科幻故事，但在作者筆下就像真正發(fā)生過一樣，我仿佛也跟著他們到了地下世界，進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)。美麗的“地中?！焙蜕衿娴摹暗刂性忌铩弊屓瞬挥勺灾鞯南萑肓诉@美麗的環(huán)境。我深深感受到主人公們的英勇果敢、堅(jiān)持不懈、幽默風(fēng)趣，而且悟出一件事想成功并不能只靠勇氣，需要天時(shí)、地利、人和。為了橫渡地心海洋，他們自己做了一條小船，在海上，他們?cè)庥隽艘粋€(gè)移動(dòng)的火球，一下子就卷走了桅桿和船帆，而且讓船上所有的儀器都失靈了，他們還遭遇了大海獸和暴風(fēng)雨，但還是頑強(qiáng)地渡過了地心海洋。凡爾納對(duì)于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是先仔細(xì)研究過空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。本書主要講述了德國(guó)科學(xué)家里登布洛克受阿爾納砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對(duì)通往地心越來越有希望。我一定要向黎登布洛克教授學(xué)習(xí)他那不怕失敗、永不放棄的精神！這本書讓我知道:要想體驗(yàn)到生活的無限樂趣，就必須勇于探索和發(fā)現(xiàn)，向自己的目標(biāo)奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。《地心游記》讀后感 篇9今天，我看了《地心游記》，《地心游記》這本書讓我看得如癡如醉，看來看去看了整整3遍！《地心游記》這本書以第一人稱講述了阿克塞爾和叔叔穿越地心的故事?！兜匦挠斡洝纷x后感 篇8近幾天，我讀了一本書，書名叫《地心游記》。這本書描寫得非常精彩，書中說了德國(guó)礦物學(xué)教授黎登布洛克發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，羊皮紙上說了有人去過地心探險(xiǎn)，所以黎登布洛克教授和他的侄子就踏上了驚心動(dòng)魄的地心之旅。三人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。在一次探險(xiǎn)中，阿克賽爾因?yàn)橛^察花崗巖石層走進(jìn)了一條岔道，與叔叔、向?qū)Х蛛x