【正文】 學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，高度關(guān)注“未成年人健康成長(zhǎng)”“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作。對(duì)留守未成年人家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。促進(jìn)全體學(xué)生和諧健康發(fā)展認(rèn)真落實(shí)對(duì)留守學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等的關(guān)愛(ài)、幫扶和轉(zhuǎn)化，作為抓養(yǎng)成教育，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵來(lái)抓。一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)由于種種原因，當(dāng)前社會(huì)上、校園內(nèi)影響未成年人健康成長(zhǎng)的因素依然存在，侵犯未成年人合法權(quán)益的行為時(shí)有發(fā)生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現(xiàn)出低齡化、智能化的特點(diǎn)。各任課教師認(rèn)真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進(jìn)教法、學(xué)法，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)真、善、美的品質(zhì)和情操。升國(guó)旗儀式。積極開(kāi)展形式多樣的校內(nèi)教育活動(dòng)，有序地強(qiáng)化學(xué)生文化習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，組織社會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)過(guò)程變?yōu)榻逃^(guò)程，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律到自律的轉(zhuǎn)變過(guò)程。我們的具體做法是：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。以上這些，僅僅是我校在貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的過(guò)程中所做的一些積極的實(shí)踐與探索，不妥之處，敬請(qǐng)上級(jí)及各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！二○一三年十一月十日第四篇：保護(hù)未成年人專(zhuān)題保護(hù)未成年人，關(guān)注其健康成長(zhǎng)趙楊一、時(shí)政背景：義務(wù)教育法的修訂未成年人保護(hù)法的修訂國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話(huà)會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)以學(xué)校安全工作安全為重點(diǎn)，200加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園。李智是本年級(jí)重點(diǎn)班的同學(xué)，自持學(xué)習(xí)好，很看不起王淘，還經(jīng)常諷刺、挖苦王淘是“廢物”。（3）父母：應(yīng)以電話(huà)、書(shū)信、探望等方式給孩子們以親情和溫暖學(xué)校：應(yīng)建立“留守兒童”的檔案，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，建立學(xué)校聯(lián)系制度有關(guān)部門(mén)：應(yīng)堅(jiān)決取締違規(guī)經(jīng)營(yíng)或違規(guī)收留未成年學(xué)生上網(wǎng)、游戲的“黑網(wǎng)吧”，為留守兒童營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境（4）本題不設(shè)答案。三、突出重點(diǎn)，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。加強(qiáng)未成年學(xué)生心理健康教育和法制教育，確保未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。全校未成年人成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，預(yù)防未成年人違法犯罪工作取得新的進(jìn)展。我校以“6〃26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，大張旗鼓地開(kāi)展毒品預(yù)防教育的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)離毒品警鐘長(zhǎng)鳴。在校內(nèi)大力宣傳，使學(xué)生明白進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的危害，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當(dāng)?shù)毓?、文化、工商等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度，凈化校園周邊的社會(huì)環(huán)境。在校內(nèi)大力宣傳，使學(xué)生明白進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所的危害，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、生活觀；積極配合當(dāng)?shù)毓病⑽幕?、工商等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，特別是影響未成年人健康成長(zhǎng)的各種隱患的打擊力度。暑假開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)防溺水、交通等安全教育。學(xué)生的安全教育工作是是學(xué)校安全工作中十分重要的一環(huán)，為增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生安全防范與自護(hù)自救能力，學(xué)校十分重視加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常利用課堂、講座及廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、用電安全、防雷擊安全、防歹徒襲擊、如何逃生與報(bào)警等安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)遇險(xiǎn)時(shí)自求逃生等防范能力。如結(jié)合開(kāi)學(xué)初常規(guī)工作檢查對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、會(huì)議廳等人員集中場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所以及易燃易爆危險(xiǎn)品存放保管進(jìn)行全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即落實(shí)整改措施。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以陳濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃玉梅副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安校園”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了安全工作一把手負(fù)總責(zé)，安全辦具體抓，職能部門(mén)各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作格局。2）、發(fā)揮品德與社會(huì)、班隊(duì)會(huì)等課程和師資資源優(yōu)勢(shì)，讓毒品預(yù)防教育和課程有機(jī)整合，讓學(xué)生收到更多的禁毒教育，增強(qiáng)防毒意識(shí)。當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，我校做了以下幾方面工作：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)和許多困難，我校做了以下幾方面工作：1．我校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩部法律。三．加強(qiáng)毒品預(yù)防教育毒品的危害，不僅關(guān)系個(gè)人的健康和生命，而且關(guān)系家庭的幸福存亡，關(guān)系社會(huì)的安全發(fā)展。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(本站向您推薦：)在他們的帶領(lǐng)下，各年級(jí)還有一位兼職心理輔導(dǎo)老師和專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)室。我們學(xué)校是無(wú)煙校，不僅要求男教師做到不吸煙，也動(dòng)員家長(zhǎng)做到走進(jìn)學(xué)校不吸煙，真正保護(hù)好孩子的健康。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：⑴為獲得材料一中的數(shù)據(jù)，可以采取的方式有哪些？從這組數(shù)據(jù)看，留守兒童可能出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？⑵黨和國(guó)家極為關(guān)注農(nóng)民工子女、流動(dòng)兒童和留守兒童的教育問(wèn)題，為切實(shí)解決這一問(wèn)題應(yīng)實(shí)施什么戰(zhàn)略？為什么？（3）請(qǐng)你提出若干合理化建議，以促進(jìn)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)？（4）結(jié)合材料二農(nóng)民工子女《心里話(huà)》，請(qǐng)你為他們能“和別人比明天”提兩點(diǎn)建議問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪(fǎng)等。合理安排上網(wǎng)時(shí)間，正確選擇網(wǎng)上信息，不瀏覽不健康信息，做到文明上網(wǎng)等。讓老師們從貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的高度去統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，積極主動(dòng)地投身于未成年人保護(hù)工作。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)較多，衛(wèi)生狀況較差，交通秩序混亂。學(xué)校以班級(jí)為核心，摸清留守學(xué)生數(shù)量，了解他們的狀況，登記存檔。發(fā)揚(yáng)市級(jí)德育基地的優(yōu)勢(shì)。教師高尚的師德，良好的師風(fēng)，對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用，也為“關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人違法犯罪”工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)團(tuán)委將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)的要求，加大未成年人保護(hù)工作力度，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為我鄉(xiāng)未成年人成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。要立足課堂教學(xué)主陣地，適當(dāng)向外延伸；課堂教學(xué)與第二課堂有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)組織建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組督促政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支定期組織班主任、課任教師、后勤工作人員、團(tuán)員干部學(xué)習(xí)新《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規(guī)以及中小學(xué)生自我安全防范常識(shí)。學(xué)校利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的教育，請(qǐng)歷史教師召開(kāi)“弘揚(yáng)中華民族偉大民族精神”的主題校會(huì)；請(qǐng)思想品德課教師開(kāi)設(shè)“如何交友”、“如何培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的講座；在學(xué)生中開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的征文活動(dòng)；邀請(qǐng)城廂區(qū)公安分局副政委翁?hào)|同志（綜治副校長(zhǎng)）、靈川法庭陳玲亞庭長(zhǎng)給師生作法制報(bào)告，以案釋法，對(duì)師生很有教育意義，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)。積極開(kāi)展學(xué)生集體活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者，學(xué)習(xí)困難者，生活困難者，嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)等學(xué)生的教育管理。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，學(xué)校要求各班利用每周一課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)好主題教育班會(huì)，讓未成年的學(xué)生都有一種自我保護(hù)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、緊急避險(xiǎn)意識(shí)。鏡頭一：下午放學(xué)后，幾家營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧里擠滿(mǎn)了背著書(shū)包的中小學(xué)生，有的在玩兇殺暴力游戲，有的在訪(fǎng)問(wèn)色情網(wǎng)點(diǎn)。(1)請(qǐng)對(duì)材料一中的人物進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。第五篇：小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)(精選多篇)第一篇：20xx年小學(xué)未成年人保護(hù)20xx年紅旗小學(xué)未成年人保護(hù)工作總結(jié)一年來(lái)，我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，積極開(kāi)展宣傳《未成年人保護(hù)法》工作，使學(xué)生懂法守法，全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校健康協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。同時(shí)，早上的7：xx8：xx安排“陽(yáng)光體育活動(dòng)”時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缙疱憻捝眢w。五是學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備一名教師，參與食堂的管理工作。一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。在學(xué)生中開(kāi)展“與不良行為告別，做遵紀(jì)守法好學(xué)生”法制道德比賽，讓每一位學(xué)生明確什么事該做，什么事不該做，保證每位學(xué)生日常行為有準(zhǔn)則。用學(xué)生自己創(chuàng)作的智慧成果作為德育素材，進(jìn)行宣傳教育。