【正文】 的多少更成為一個(gè)人、。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意！我們常說(shuō)：讀書(shū)的孩子最可愛(ài)！那么，就讓我們繼續(xù)共同的一個(gè)夢(mèng)想閱讀，讓全民族精神起來(lái)；繼續(xù)共同的一項(xiàng)行動(dòng)營(yíng)造書(shū)香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)共同的一份情懷最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！書(shū)籍是攀登高峰的階梯，是開(kāi)啟無(wú)知大門(mén)的鑰匙，是引你走向成功彼岸的橋梁。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服；在《伊索寓言》中，我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；在寓言中我學(xué)會(huì)了自尊、自愛(ài)；在《童年》的世界里，我懂得了不再浪費(fèi)。當(dāng)下，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類(lèi)最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，讀好書(shū)，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁！同學(xué)們，讀書(shū)吧！在這個(gè)季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！讀書(shū)節(jié)學(xué)生代表的發(fā)言稿7親愛(ài)的同學(xué)們：在這初冬時(shí)節(jié)里，我們又迎來(lái)了第xx屆校園讀書(shū)節(jié)。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的人。就讓我們走進(jìn)書(shū)房，走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們捧起書(shū)本，與經(jīng)典同行。如果你問(wèn)我讀書(shū)還有哪些好處，我會(huì)毫不含糊地告訴你：“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理”，我想愛(ài)讀書(shū)的你們，一定非常同意我的觀點(diǎn)。是的，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓閱讀像呼吸一樣自然！書(shū)籍是文明的使者，是人類(lèi)的朋友，是人們精神與智慧的結(jié)晶。書(shū)就是火種，書(shū)就是陽(yáng)光。這可真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。當(dāng)我們吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀形象，不愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！謝謝大家！讀書(shū)節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿5大家好！我是三二班的xxxx。我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己當(dāng)作書(shū)中的人物，一起體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)，我有時(shí)還會(huì)把自己當(dāng)作另外一個(gè)角色，走進(jìn)書(shū)中，和書(shū)里的人物一起玩耍。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變落后。”雖然猶太族這個(gè)民族遭受了20xx多年的迫害，流散在世界各地，受盡歧視和排擠，但是只要稍稍給他們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)站起來(lái)?，F(xiàn)在我感覺(jué)：書(shū)讀得越多，視野就越開(kāi)闊，腦子也越靈活；書(shū)讀的越多，閱讀量越大，思想就越自由，思維就越活躍。在今天，有的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有電子游戲刺激，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片直觀形象，不愛(ài)讀書(shū)?！苯裉?，巨人的肩膀就擺在我們面前。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。什么也看不見(jiàn)，除了身體和靈魂。四月，我們帶著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望走進(jìn)了書(shū)海；五月，我們伴著初夏的驕陽(yáng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)。當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，保爾那堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服；在《伊索寓言》中，我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；在寓言中我學(xué)會(huì)了自尊、自愛(ài)；在《童年》的世界里，我懂得了不再浪費(fèi)…… “欲知天下事，須讀古今書(shū)”只要你用心讀書(shū)，不出家門(mén)便能領(lǐng)略自然界的39。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。歷經(jīng)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們收獲了太多的幸福與快樂(lè)。影響是巨大的！因?yàn)橄矚g讀書(shū)，司馬遷寫(xiě)成52萬(wàn)余字的《史記》，成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書(shū)，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書(shū)，愛(ài)迪生一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因?yàn)橄矚g讀書(shū)，因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)和寫(xiě)作，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家。為什么讀書(shū)和不讀書(shū)，會(huì)造成截然相反的人生？因?yàn)榻器镎弑勺x書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)！讀書(shū)的人知道，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。早在三千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的裨益。觀察和描寫(xiě)下，漂亮的螢火蟲(chóng)也變得兇神惡煞起來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。在爸爸媽媽的支持下，我如饑似渴地讀書(shū)，盡情地遨游在書(shū)的海洋里。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。我最喜歡這句格言：“書(shū)籍是屹立在汪洋大海中的燈塔”，所以我像大海中的一葉扁舟，朝著燈塔指引的方向揚(yáng)起風(fēng)帆。當(dāng)我們吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話(huà)?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，即使是21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是每個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要手段。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？那你們又喜歡哪一類(lèi)書(shū)籍？讀書(shū)可是世界上最美的一道風(fēng)景。那么從現(xiàn)在起，就讓我們乘著這次讀書(shū)節(jié)的春風(fēng)，再次掀起讀書(shū)的熱潮。讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人；讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！讓讀書(shū)成為每一位同學(xué)的習(xí)慣，用我們的朗朗書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在每一位同學(xué)的心中蕩漾！謝謝大家！我