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20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第6課聆聽搖籃曲(留存版)

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【正文】搖籃曲也叫催眠曲。十年后――1868 年 ,法柏夫人生了第二個(gè)男孩，作曲家聞?dòng)嵑螅瑳Q定寫一首“搖籃曲”向她表示慶賀。節(jié)奏：多以模仿?lián)u籃擺動(dòng)的三拍子為主。搖籃曲 A A 勃拉姆斯（ 1833一 1897）德國作曲家，鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。 A 勃拉姆斯逝世以后，他的朋友們

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20xx春人教版音樂一下第6單元搖籃曲ppt課件1-資料下載頁

【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)?！稉u籃曲》創(chuàng)作過程是這樣的，

2024-11-16 23:53

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第6課演唱星光恰恰恰-資料下載頁

【摘要】星光恰恰恰教學(xué)目標(biāo)：1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現(xiàn)手段，來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動(dòng)作表演《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：通過不同的速度、力度等音樂表現(xiàn)手段，演繹歌曲所表達(dá)的不同情感。教學(xué)過程：一、主題復(fù)習(xí)

2024-12-08 02:59