【正文】 時(shí)間：2014311 星期二 游戲過程：請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒與老師一起講述故事內(nèi)容。每組孩子都能在音樂的渲染下，表演得有聲有色。大灰狼：?jiǎn)眩脣寢尰貋砹?！我趕緊躲起來?。ǘ愕酱髽浜螅┩脣寢專?提著一籃蘿卜，輕輕地敲門，邊唱)小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，媽媽要進(jìn)來。）兔子們：耶！大灰狼的尾巴斷了！（拍腿哈哈大笑）兔媽媽：（放下棍子,背起背簍,邊敲門邊唱）——播放音樂：小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，媽媽要進(jìn)來。結(jié)合“六一節(jié)”進(jìn)行兒童的節(jié)日教育，感受集體慶祝兒童節(jié)的熱鬧氣氛。本次表演重點(diǎn)是主要借用音樂與故事內(nèi)容相結(jié)合的手段，進(jìn)行兩輪表演游戲的完整表演。讓幼兒自由討論，分享她們的表演想法； 師：“小朋友你覺得誰(shuí)表演得好啊？為什么？ 師：“好現(xiàn)在就在請(qǐng)一組的小朋友來表演。第一階段： 時(shí)間：2014218 星期二 游戲過程：出示頭飾激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，教師完整講述故事。準(zhǔn)備：場(chǎng)景，道具 游戲過程：一、激發(fā)興趣，交代任務(wù)。師。吃完點(diǎn)心會(huì)主動(dòng)去漱口、擦嘴巴。能將自己的杯子洗干凈，擺放整齊，并提醒幼兒不玩水。兔媽媽出門前對(duì)小兔子們說了些什么？（并引導(dǎo)幼兒模仿聲音及動(dòng)作）師：兔媽媽回家時(shí)是怎么做的？（并引導(dǎo)幼兒模仿聲音及動(dòng)作）師：大灰狼想干嘛？師：大灰狼看見兔媽媽回來時(shí)是怎么做的？ 師：小兔子們是怎么對(duì)付大灰狼的？ 師：兔媽媽又是怎么對(duì)付大灰狼的？教師旁白與幼兒合作講述故事。聽過了《小兔乖乖》的故事，也記住了故事里角色的對(duì)話，今天我們來學(xué)習(xí)表演好嗎？二、幼兒學(xué)習(xí)表演。師：“小朋友們看，這是什么呀（出示兔子頭飾），今天高老師就來給你們講個(gè)關(guān)于小兔子的故事，好，那你們豎起你們的小耳朵認(rèn)真聽哦，高老師就看看誰(shuí)最認(rèn)真??”幼兒熟悉故事的內(nèi)容，提問故事內(nèi)容，幫助幼兒了解故事中的角色的出場(chǎng)順序及對(duì)話：師：“①故事的名稱叫什么呢？故事中都有些誰(shuí)呀？②兔媽媽出門后家里發(fā)生了什么事？③誰(shuí)來到小兔家？小兔是怎么做的？后來怎樣？”教師與幼兒共同講述故事，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒利用不同語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情表現(xiàn)角色的不同特點(diǎn)?！庇變罕硌莺蟾變阂黄鸱窒砀惺?。由于人數(shù)較多，我們分兩組進(jìn)行角色表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：道具——蘑菇若干、胡蘿卜若干、籃子、背簍、頭巾2塊、小兔家（兩扇門）、木棍、兔耳朵發(fā)圈13個(gè)服裝——女娃娃：粉紅色紗裙13條、黑色鞋子男娃娃：藍(lán)色紗裙7條、紅色紗裙8條、深色鞋子活動(dòng)過程：第一幕：小兔的一家兔媽媽：（一蹦一跳出場(chǎng)）大家好！我是兔媽媽,我有一大群孩子!咦,他們?cè)谀膬耗? 兔媽媽：（呼喚）紅眼睛!紅眼睛（8個(gè)幼兒）:哎！媽媽，媽媽！——來到兔媽媽身邊 兔媽媽：（呼喚）長(zhǎng)耳朵!長(zhǎng)耳朵（13個(gè)幼兒）:媽媽，媽媽,我們來了!——來到兔媽媽身邊 兔媽媽：（呼喚）短尾巴!短尾巴（7個(gè)幼兒）: 媽媽,我們?cè)谶@兒呢!——來到兔媽媽身邊兔媽媽：你們真是媽媽的好孩子！今天媽媽要到地里拔蘿卜，你們?cè)诩液煤猛妫l(shuí)來也不要開門。兔子們：（一聽高興地叫起來，2名短尾巴來開門）哦，媽媽回來了 ——播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》眾人齊說：大灰狼，真正壞！裝成媽媽騙乖乖！小兔乖乖不上當(dāng)，打跑大狼本領(lǐng)強(qiáng)！耶！——眾人謝幕。(發(fā)現(xiàn)小兔子的家)咦？那不是小兔子的家嗎？我就拿兩只小兔子來當(dāng)