【正文】 ）。P5|A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)（ABCD）。P176 |A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路（AB）。P87|A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略、快速和經(jīng)濟之目的，實驗設(shè)計必須遵循的基本原則有（ABCD）。P247 |A主體B客體C方法D愛好，使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC）為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。P260 |A摘要式B文摘式C論文式D條列式，其要點有（ABCD）。P138|A利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法。P248 |A一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點是（AB）。P101 |A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P264| A成果突出、創(chuàng)新性強是參會的基礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度|，其句法視不同場合靈活多變。P37|A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從，可以從下列（ABD）等方面考慮。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。(A)(B)[分值：] 。(A)文化素質(zhì)(B)道德素質(zhì)(C)能力素質(zhì)(D)遺傳素質(zhì)[分值：]：“才有庸俊，氣有剛?cè)幔瑢W(xué)有淺深，習(xí)有雅鄭，并情性所鑠，陶染所凝，是以筆區(qū)云譎，文苑波詭者矣。(A)科學(xué)素養(yǎng)(B)科學(xué)立場(C)科學(xué)方法(D)科學(xué)探究[分值：]，科學(xué)認(rèn)識過程可分為哪四個流程？(A)輸入信息、儲存信息、處理信息和輸出信息(B)儲存信息、輸入信息、處理信息和輸出信息(C)輸入信息、儲存信息、輸出信息和處理信息(D)儲存信息、輸入信息、輸出信息和處理信息[分值：]？(A)科研前期(B)科研中期(C)準(zhǔn)備階段(D)科研后期[分值：]（）創(chuàng)立了一門綜合性學(xué)科——協(xié)同學(xué)。(A)(B)[分值：]21.“As shown ,we can obtain that??”屬于國際學(xué)術(shù)會議的內(nèi)容語句。(A)(B)[分值：，不是參會者需要關(guān)注的問題。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。而每一項重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。(是)(否)[分值：] 根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。(是)(否)[分值：] 科學(xué)研究是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動,也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會的崇高的精神活動。(A)(B)(C)(D)實用型 實踐型 實施型 實驗型[分值：] 科學(xué)方法可分為三個層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。這是（）的客觀基礎(chǔ)。(√)，應(yīng)采用原型批評方式。()，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營造人，實踐技能的引路人。(A)類比法(B)數(shù)學(xué)方法(C)移植法(D)理想化方法，先（），可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長期實踐證明有效的辦法之一。(A)藝術(shù)感染力(B)好奇心(C)審美接受度(D)藝術(shù)感受力《俄國資本主義的發(fā)展》，做了多年的精心準(zhǔn)備，參考了583本書，摘錄的各種材料和統(tǒng)計資料達(dá)數(shù)十萬字，這個人是（）。(A)典型性原則(B)重復(fù)性原則(C)對照性原則(D)隨機化原則，有一種以反映多個圖書館的文獻(xiàn)收藏為特征、揭示與報道它們所收藏文獻(xiàn)的目錄類型是（）。(A)科學(xué)性原則(B)創(chuàng)新性原則(C)規(guī)范性原則(D)唯一性原則（）曾指出：“讀書有疑，所有見，自不容不立論。()：“一切方法的背后如果沒有一種生氣勃勃的精神，它們到頭來都不過是笨拙的工具。()，不是參會者需要關(guān)注的問題。(A)(B)(C)(D)集資料 定選題 擬定提綱 擬初稿[分值：] 組織材料論證觀點的過程是指（）。(A)(B)(C)(D)環(huán)境因素 化學(xué)因素 生物因素 處理因素[分值：] 當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式是指()。(是)(否)[分值：] 用比較法選題，首先要注意確認(rèn)對象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。所以利用計算機的問題應(yīng)該引起社會科學(xué)研究人員的高度重視。[ （）。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象是（）？器官(A)細(xì)胞(B)分子(C)無機物(D)[分值：]（）的性質(zhì)和意義。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]、品格。(A)原型批評模式(B)形式批評模式(C)女性主義批評模式(D)社會道德批評模式[分值：]，（）具有重要的、主體的作用。除了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實驗組與對照組中應(yīng)盡量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗觀察的項目做出科學(xué)結(jié)論。(A)(B)[分值：]，隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。(A)(B)[分值：]，也是一種沒有缺點、完美的方法。P108 | A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析、分類、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)、掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路、啟發(fā)思維的過程，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是（ABCD）。P150 |A偵察B瀏覽C精讀D略讀，對論文作者的提問可從以下（ABCD）等方面提出問題。P32 |A教育功能B激勵功能C凝聚功能D輻射功能（ABCD）。P131 |A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化58.“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P7 |A石油B煤C太陽能D天然氣、院所單位文化建設(shè)的措施有（ABCD）。P48 | A唯我獨尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點B科研項目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽、文化資本和社會地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研（ABCD）。P199 |A從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素、存在方式、演化機制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示，正確的是（ABC）。|A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命（ABCD）。P35|A敢想前人或他人未想過的研究課題B敢說前人或他人未說過的話C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理（ABCD）。P256| A對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能（AB），通過用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。P54|A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機制，主要的工作是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有（ABCD）。(A)(B)[分值：]，必將促進(jìn)新的道德規(guī)范的形成。方法的創(chuàng)立來源于實踐，反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。(A)統(tǒng)計學(xué)原則(B)科學(xué)性原則(C)規(guī)范性原則(D)創(chuàng)新性原則[分值：]，我國在這方面的工作一直沒有停過，下列哪項不是我國出臺的政策？(A)《首都科技工作者科技道德規(guī)范》(B)《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見》(C)《中國科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》(D)《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》[分值：]，是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求，這是指（）。(A)道德(B)法制(C)愛國主義(D)全心全意為人民服務(wù)[分值：]（）。對象不同，要求方法也隨之變化。(A)(B)[分值：]，比系統(tǒng)工程法更具有可操作性。方案設(shè)計一般包括理論型和（）兩大類。(A)編程(B)編碼(C)譯碼(D)破譯？(A)科學(xué)知識(B)科學(xué)價值(C)科學(xué)態(tài)度(D)科學(xué)精神3.（）是當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式？(A)歸納(B)合作分值：]分值：][[實驗(C)團結(jié)(D)[分值：]，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——（）。(是)(否)[分值：] 灰色系統(tǒng)是指部分信息已知、部分信息未知的一類系統(tǒng)。(是)(否)[分值：] 系統(tǒng)分析的方法，是指在研究中把研究對象視為一個系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)內(nèi)各要素、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的考察，研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法(是)(否)[分值：] 科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指導(dǎo)下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運用。(A)獲得的專利及證書農(nóng)業(yè)產(chǎn)品 科研論文(B)(C)(D)研制成功的樣機或樣品[分值：] 當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度分化，又趨于一體化的態(tài)勢，（）已成為一種普遍的趨勢。(A)(B)(C)類比法 數(shù)學(xué)方法 移植法 理想化方法[分值：](D)4 下列哪項不屬于社會科學(xué)文獻(xiàn)信息源的評價標(biāo)準(zhǔn)？(A)(B)(C)(D)科學(xué)性 理論性 真實性 準(zhǔn)確性[分值：] 方法的創(chuàng)立來源于（）。、信息與社會的思想。沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。(A)個性與風(fēng)格形成的主觀因素(B)個性與風(fēng)格形成的客觀因素(C)個性與風(fēng)格形成的歷史背景(D)個性與風(fēng)格形成的社會背景，國際會議交流的語言主要是（）。(A)化學(xué)(B)物理學(xué)(C)心理學(xué)(D)生物學(xué)，不管搜集什么資料，都要把（）擺在首位。(A)專業(yè)性(B)可靠性(C)多樣性(D)針對性（）。(A)漢語(B)英語(C)法語(D)西班牙語，我國在這方面的工作一直沒有停過，下列哪項不是我國出臺的政策？(A)《首都科技工作者科技道德規(guī)范》(B)《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見》(C)《中國科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》(D)《高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)《元好問全集》收有他的小說集《續(xù)夷堅志》，而查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說集的論述。(√)，其句法視不同場合靈活多變。，很重要的一點，就是要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺地樹立和追求研究主體的主體意識，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個性。實踐(A)(B)理論(C)知識(D)書本[分值：] 下列哪一項是國際學(xué)術(shù)會議的常用語？(A)(B)(C)(D)開場語句 文摘 全文 目錄[分值：] 劉勰曾說：“才有庸俊，氣有剛?cè)?，學(xué)有淺深，習(xí)有雅鄭，并情性所鑠，陶染所凝，是以筆區(qū)云譎，文苑波詭者矣。(A)多學(xué)科交叉 學(xué)科獨立 文理分科 取消文理分界[分值：](B)(C)(D)24 由于計算機一般不能識別原始文獻(xiàn)資料，利用計算機處理文獻(xiàn)信息時，必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種將文字資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字形式的過程就叫做（）。(是)(否)[分值：] 形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)蓬勃發(fā)展的必然產(chǎn)物。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。假說方法(A)移植法(B)公理方法(C)觀察法(D)[分值：]（），通常指由外界施加于受試對象的因素，包括生物的、化學(xué)的、物理的或內(nèi)外環(huán)境的。實用型(A)實踐型(B)實施型(C)實驗型(D)[分值：]？開場語句(A)文摘(B)全文(C)目錄(D)[分值：]、作為一種可以科學(xué)方法廣泛應(yīng)用，應(yīng)歸功于控制論的創(chuàng)始人是（）。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]。(A)奉獻(xiàn)精神(B)學(xué)術(shù)精神(C)愛國主義(D)全心全意為人民服務(wù)[分值：]、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩，可以借鑒什么分析方式？(A)社會道德批評方法(B)形式批評模式(C)原型批評模式(D)女性主義批評[分值：]，縮小了艦船、飛機等模型實驗，均采用的是（）的方法。(A)創(chuàng)新思維(B)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(C)大膽假設(shè)(D)積極進(jìn)取[分值：]（）。(A)(B)[分值：]。(A)(B)[分值：]。P184| A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重點闡述創(chuàng)新點D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的