【正文】 和感召力，會運(yùn)用先進(jìn)管理模式和管理工具，把班組創(chuàng)建成善于創(chuàng)新、富有競爭力的企業(yè)細(xì)胞。（八）缺少目標(biāo)引領(lǐng)，沒有自信氛圍營造。要把組織員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造作為班組持續(xù)創(chuàng)新建設(shè)的重要內(nèi)容，通過建立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新小組、專業(yè)技術(shù)協(xié)會等形式，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識，完善班組創(chuàng)新成果獎勵(lì)機(jī)制，開展提合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進(jìn)、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小建議、小革新）、QC小組、班組勞動競賽和降本增效等活動，提高班組自主創(chuàng)新能力，班組主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)進(jìn)步，不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。建立健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，加強(qiáng)對危險(xiǎn)源、污染源的控制。2．改善方法（1）學(xué)習(xí)力：持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟得上新知識（自我否定、自我超越）。（5）安全保障：通道保持暢通，員工養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，會使生產(chǎn)及非生產(chǎn)事故減少。5．關(guān)系與實(shí)施原則（1）關(guān)系“6S”之間彼此關(guān)聯(lián)，整理、整頓、清掃是具體內(nèi)容；清潔是指將上面的3S實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持結(jié)果；素養(yǎng)是指培養(yǎng)每位員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，開展6S容易，但長時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升；安全是基礎(chǔ)，要尊重生命，杜絕違章。再根據(jù)設(shè)計(jì)方案和布局，進(jìn)行具體操作，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的過程。（2）六必講：上級精神和政策必講，存在問題必講，工作任務(wù)必講，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求必講，安全事項(xiàng)和環(huán)節(jié)必講，安全防范措施與應(yīng)急處置方法必講。ORA法：錯(cuò)誤處理方法。第二條 安全績效是指基于安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，控制和消除風(fēng)險(xiǎn)取得的可測量結(jié)果。安全監(jiān)察和隱患治理（1）按規(guī)定的頻次和項(xiàng)目要求進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)整改，并按要求上報(bào)，滿分4分。（2）按要求（組織）參加職業(yè)性健康檢查，滿分1分。及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大事故隱患并避免了重大事故發(fā)生，經(jīng)公司確認(rèn)，加1~3分。（4）嚴(yán)格進(jìn)行檢修作業(yè)前的安全條件確認(rèn)及作業(yè)完成后的安全驗(yàn)收，并做到“工完、料盡、場地清”，滿分3分。（2）安全臺賬、記錄等基礎(chǔ)資料齊全、記錄真實(shí)完整，滿分3分。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，不允許遲到、早退。五型班組：即 “技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型”班組。（三）班前會班前會是班組管理的有效形式，但班前會的組織規(guī)范是良好效果的前提，否則就是形式主義，既浪費(fèi)時(shí)間又引起職工反感。PDCA循環(huán)不僅在質(zhì)量管理體系中運(yùn)用，也適用于一切循序漸進(jìn)的管理工作。隨著日本的5S管理的著作逐 15 漸問世，對整個(gè)現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S管理的熱潮。（6）安全：建立有效的保障系統(tǒng)。（二）班組長素質(zhì)要求與改善 1．素質(zhì)要求三大類知識、四種技能、五大品德、六大意識。要以企業(yè)愿景為平臺，把員工的個(gè)人愿景融入團(tuán)隊(duì)的使命中，培育員工共同價(jià)值理念和團(tuán)隊(duì)意識，建立班組良好的溝通氛圍與溝通平臺，構(gòu)建和睦的人際關(guān)系，形成班組團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)班組間的協(xié)作配合，努力把班組建設(shè)成為一支精干高效的團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班組基本設(shè)施建設(shè)，加大資源保障力度，努力改善員工工作、學(xué)習(xí)和休息條件，適時(shí)推進(jìn)班組信息化建設(shè)，不斷提高班組現(xiàn)代科學(xué)管理水平。（四）員工參與度不高，失去建設(shè)的基礎(chǔ)。職工追求：當(dāng)技術(shù)能手、練技術(shù)絕活、追求崗位自學(xué)成才。中層管理者是班組建設(shè)的輔導(dǎo)者、激勵(lì)者和推進(jìn)者。當(dāng)然，班組建設(shè)內(nèi)容還可以有更多的表述。（四）綜合觀點(diǎn)班組建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)班組的目標(biāo)（安全的、質(zhì)量的、產(chǎn)量的、成 本的）而不斷進(jìn)行的全面系統(tǒng)的改善、創(chuàng)新、提升的管理活動，既是一項(xiàng)工程又是一個(gè)過程。公司評先辦經(jīng)無記名投票評選出公司先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組長若干名，并頒發(fā)“宏興杯”。對班組長日常業(yè)績，廠、車間（礦）應(yīng)每年進(jìn)行若干次考核評定，名列尾數(shù)的班組，班組長要適時(shí)更換。第一、安全管理權(quán)。（三）創(chuàng)建“安全型”班組牢固樹立“安全第一，以人為本”的安全理念，認(rèn)真落實(shí)班組崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律和崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程，自覺抵制“三違”行為。但是，安化縣委、縣政府堅(jiān)信，安化是一方具有悠久歷史文化、光榮革命傳統(tǒng)、資源豐富、地靈人杰的熱土，安化人民一定能在黨的路線、方針、政策的正確指引下，憑借自己的勤勞和智慧，在這片神奇的土地上譜寫出更新更美的文字，迎來新世紀(jì)燦爛美好的明天!第三篇：班組建設(shè)經(jīng)辦字第（2011）18號開展班組建設(shè)活動實(shí)施方案公司各直屬廠（礦）、機(jī)關(guān)、處室：為進(jìn)一步提高我公司班組建設(shè)的質(zhì)量水平，推動班組工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和民主化，增強(qiáng)班組的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，經(jīng)研究，將在全公司范圍內(nèi)各基層生產(chǎn)班組開展班組建設(shè)活動。農(nóng)村住房新建改建速度快，社會主義新農(nóng)村已具雛形。全縣共有２６家醫(yī)院上等升級，其中，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院達(dá)到二級甲等醫(yī)院、縣二人民醫(yī)院達(dá)到二級乙等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。２０００年與１９８５年比較，民用汽車擁有量由２７輛增加到２１２３輛，民用機(jī)動船擁有量由１６８艘增加到２５１艘，客運(yùn)量由９２．０５萬人次增加到４６５．８萬人次，貨運(yùn)量由１３．４萬噸增加到２６．５萬噸。渣滓溪銻品廠生產(chǎn)的精銻及三氧化二銻被中國社會調(diào)查事務(wù)所確認(rèn)為“中國公認(rèn)名牌產(chǎn)品”?！捌呶濉币?guī)劃執(zhí)行情況較好。15年來，全縣人民在中共安化縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟黨中央部署，堅(jiān)定不移地推進(jìn)各方面的改革。唐僖宗光啟二年（８８６），梅山峒蠻斷邵州道，不與朝廷通。雨水６０％集中在４－７月。遠(yuǎn)在太古時(shí)，安化境域是一片海洋?！鞍踩ゲ椤被顒?，即由不同的工序、班組或崗位間相互開展安全檢查活動。優(yōu)良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結(jié)晶，它具有極強(qiáng)的凝聚力，能夠在班組集體內(nèi)產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍，產(chǎn)生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)班組成員的安全工作創(chuàng)造熱情，從而形成一種強(qiáng)有力的安全工作激勵(lì)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格規(guī)章制度注重人文關(guān)懷俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”！在班組建設(shè)之初，我們就注重各種制度的制定和宣貫。除此之外，班組要求成員平時(shí)主動積極參與現(xiàn)場設(shè)備的學(xué)習(xí)，使組員都能很好地掌握設(shè)備的技術(shù)參數(shù)運(yùn)行狀況，對每一項(xiàng)活動都做到認(rèn)真踏實(shí)不走形式，大大提高了全體員工的安全意識。３８′３７″、東經(jīng)１１０176。據(jù)90年代初土地詳查，全縣有耕地406萬公頃，常年作土104萬公頃。新中國成立后，安化更是英才輩出?？箲?zhàn)結(jié)束后，蔣介石發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)，社會動蕩，生產(chǎn)萎縮，物資緊缺，通貨膨脹，到４０年代末，全縣經(jīng)濟(jì)已瀕于崩潰。人事制度方面，實(shí)施人員分流，推行公務(wù)員制度，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則招錄干部。15年來，安化的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合縣力明顯增強(qiáng)。１５年間，新建、擴(kuò)建和改造的重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)有湘云制藥廠、湘中竹木總廠、渣滓溪銻礦、太平金礦、平口水泥廠、長塘水泥廠、仙峰水泥廠和建玲竹業(yè)有限公司等。１５年間共為國家輸送大專院校學(xué)生５５８５人，為新中國成立后３６年高考錄取總數(shù)２３８７人的２．３４倍；中等職業(yè)學(xué)校為縣內(nèi)外輸送中級專業(yè)技術(shù)人才８４４４人。先后開發(fā)的有紅巖省級自然保護(hù)區(qū)、柘溪省級森林公園、六步溪省級自然保護(hù)區(qū)、馬路龍泉洞和青龍洞等溶洞群。１９９０年初，縣委發(fā)出《關(guān)于在全縣廣泛開展學(xué)雷鋒、講貢獻(xiàn)、盡義務(wù)、樹新風(fēng)活動的通知》，學(xué)習(xí)活動有聲有色，涌現(xiàn)了一批學(xué)雷鋒的先進(jìn)單位和個(gè)人。二、搞好班組建設(shè)的總體目標(biāo)搞好班組建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以提升班組管理水平為核心，以建設(shè)知識型、安全型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型“五型”班組為目標(biāo)。加強(qiáng)班組民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識，加強(qiáng)班組職工道德建設(shè)、積極開展各種有利員工身心的業(yè)余文化活動，努力把班組建設(shè)成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、包容 共進(jìn)的和諧型班組。定期進(jìn)行培訓(xùn)、夏訓(xùn)，根據(jù)生產(chǎn)需要和職工勞動技能情況對本班組職工培訓(xùn)、輪訓(xùn)進(jìn)行安排。落實(shí)“以人為本”的班組思想建設(shè)。2011年8月15日第四篇：班組建設(shè)范文開磷社會服務(wù)總公司班組長培訓(xùn)班組建設(shè)講義（）講課人：李衛(wèi)東內(nèi)容介紹第一節(jié) 班組建設(shè)概述一、班組建設(shè)的概念（一）360百科觀點(diǎn)（二）八九點(diǎn)班組建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)（三）北京光華管理學(xué)院老師觀點(diǎn)（四）綜合觀點(diǎn)二、班組建設(shè)的目的和特性（一）目的（二）特性三、班組建設(shè)的內(nèi)容與責(zé)任（一）主要內(nèi)容（二）誰的責(zé)任 第二節(jié) 班組建設(shè)解讀一、班組建設(shè)誤區(qū)二、班組建設(shè)存在的問題三、班組建設(shè)與班組管理的關(guān)系 第三節(jié) 班組長與班組管理一、班組長角色認(rèn)知（一）班組長角色（二）班組長素質(zhì)要求與改善二、班組管理（一）6S管理（二）PDCA循環(huán)法（三）班前會第一節(jié) 班組建設(shè)概述一、班組建設(shè)的概念什么是班組建設(shè)，這個(gè)概念有多種解釋，主要向大家分享以下幾個(gè)觀點(diǎn)：（一）360百科觀點(diǎn)班組建設(shè)就是通過導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個(gè)持續(xù)改善過程。2．班組組織建設(shè)：以傳統(tǒng)五大員的班組管理形式為基礎(chǔ)進(jìn)行再創(chuàng)新，實(shí)施全員管理模式，實(shí)現(xiàn)人人都管事，例如值班長制、今天我當(dāng)安全員等。（1）高層謀勢。成為推動 7 我國工業(yè)革命和企業(yè)進(jìn)步的先鋒和旗幟。（二）內(nèi)容上的誤區(qū)。建設(shè)比管理更豐富，管理是建設(shè)的要求，但建設(shè)超越管理。要緊緊圍繞完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、提高經(jīng)濟(jì)效益等中心工作，結(jié)合班組實(shí)際做好深入細(xì)致的思想政治工作，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德和社會公德。執(zhí)行者：上級意圖、政策的落實(shí)；工作任務(wù)的完成；工作的建議。二、班組管理（一）6S管理法（現(xiàn)場管理）1．定義：6S就是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safty）的英文第一個(gè)字母表達(dá)。4．來源：日本企業(yè)管理5S管理最早起源于日本，因其簡單、實(shí)用、效果顯著，在日本企業(yè)中廣泛推行，并被許多國家引進(jìn)。（二）PDCA循環(huán)法1．概念：PDCA循環(huán)又叫質(zhì)量環(huán)，是管理學(xué)中的一個(gè)通用模型，最早由休哈特于1930年構(gòu)想，后來被美國質(zhì)量管理專家戴明博士在1950年再度挖掘出來，并加以廣泛宣傳和運(yùn)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過程。5．在班組建設(shè)中的運(yùn)用將PDCA循環(huán)應(yīng)用到班組建設(shè)中，就是將班組建設(shè)工作檢查總結(jié)的結(jié)果進(jìn)行處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化，失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，未解決的問題放到下一個(gè)PDCA循環(huán)里，將班組的建 設(shè)工作不斷優(yōu)化和提升。（九個(gè)一）案例：（1）一個(gè)服務(wù)班組召開班前會，從列隊(duì)點(diǎn)名到安排點(diǎn)評不到1分鐘，這個(gè)班長的問題在那里？無會議規(guī)范，未進(jìn)行準(zhǔn)備。班組安全教育：一、工作人員必須熟悉本班組工作范圍，掌握本崗位、工種操作技能。（2）火災(zāi)事故直接經(jīng)濟(jì)損失超公司下達(dá)的考核指標(biāo)，扣25分。扣完為止。按照事故處理原則，對事故進(jìn)行調(diào)查處理和總結(jié)，滿分2分。（2）準(zhǔn)備足夠適用的應(yīng)急資源，按要求對安全防護(hù)設(shè)施及應(yīng)急設(shè)施進(jìn)行定期檢查，落實(shí)專人維護(hù)保養(yǎng)，滿分2分。1項(xiàng)不符扣1分，扣完為止。（4）井下透水事件直接經(jīng)濟(jì)損失超公司下達(dá)的考核指標(biāo)，扣25分。三、工作人員正確使用勞動防護(hù)用品，正確操作機(jī)械設(shè)備、工具。（強(qiáng)化理論）6．分散班組班前會怎么開：微信會，短信會。注意廣泛意見。2．原含義：P(plan)策劃：根據(jù)顧客的要求和組織的方針，為提供結(jié)果建立必要的目標(biāo)和過程；D(Do)實(shí)施：實(shí)施過程；C(check)檢查：根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測量，并報(bào)告結(jié)果；A(act)處置：采取措施，以持續(xù)改進(jìn)過程績效。5S管理是指在生產(chǎn)現(xiàn)場中對人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理的一種管理活動，它提出的目標(biāo)簡單、明確，就是要為員工創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適、科學(xué)合理的工作場所和空間環(huán)境，并通過5S管理有效的實(shí)施，最終提升人的品質(zhì)，為企業(yè)造就一個(gè)高素質(zhì)的優(yōu)秀群體。（2）整頓：即將歸類的物品進(jìn)行分類放置，長期不用的處理，常用物品放置在最容易拿到的地方。領(lǐng)導(dǎo)者：設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、激勵(lì)機(jī)制、職工規(guī)劃。要尊重員工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、對話會等民主管理形式，保障員工享有對企業(yè)改革發(fā)展、班組生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)規(guī)章制度的知情權(quán)、參與權(quán)，對班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、獎金分配、先進(jìn)評選等事項(xiàng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以及平等享有教育、培訓(xùn)、職業(yè)健康等權(quán)利。（三）兩者的區(qū)別：1．直接目標(biāo)不同：班組管理是以完成任務(wù)為目標(biāo)，班組建設(shè)是以改進(jìn)班組管理為目標(biāo)；2．任務(wù)不同：班組管理的任務(wù)是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵(lì)、控制、服務(wù)，班組建設(shè)的任務(wù)是建立管理機(jī)制、引導(dǎo)科學(xué)管理、提升管理水平、奠定管理基礎(chǔ)、開展促進(jìn)管理的活動；3．范圍不同：班組管理的范圍是班組中的內(nèi)部資源，班組建設(shè)的范圍則包括一切有利于班組管理改進(jìn)的班組內(nèi)外部資源；4．特點(diǎn)不同：班組管理具有短期性、直接性，班組建設(shè)由具有長期性、間接性。（三）形式上的誤區(qū)。職工追求：崇尚大公無私、苦干實(shí)干、白手起家、艱苦奮斗、努力完成上級交給的工作任