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正文內(nèi)容

演講技巧范文合集(留存版)

2025-11-10 12:14上一頁面

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【正文】 :邏輯的力量和藝術(shù)的力量。如小語十一冊(cè)積累運(yùn)用四的口語交際中,要求學(xué)生從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題進(jìn)行演講,當(dāng)學(xué)生完成了這項(xiàng)訓(xùn)練后,不僅培養(yǎng)了演講能力,也培養(yǎng)了明辨是非的能力,從而教育了自己。如果只照本宣讀,聽眾看到的不過是一架發(fā)聲的“機(jī)器”而已。要讓身體放松,反過來說就是不要過度緊張。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感,讓聽眾覺得自己很不自信??傊匾氖亲屪约旱穆曇羟宄貍鬟_(dá)給聽眾。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。此外,把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人,對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的,不可能一朝一夕之間有所改善。– 演講者:演講活動(dòng)的主體,信息的發(fā)源地。不寫發(fā)言稿,寫提綱。找支持你的眼光。有人總結(jié),常見的演講手勢(shì)有上舉、下壓和平移等幾類,各類中又分單手、雙手兩種。三、藝術(shù)性 演講是優(yōu)于一切現(xiàn)實(shí)的口語表現(xiàn)形式,它要求演講者去除一般講話中的雜亂、松散、平板的因素,以一種集中、凝練、富與創(chuàng)造色彩的面貌出現(xiàn),這就是演講的藝術(shù)性。演講技巧演講技巧中的4P是指:Plan(計(jì)劃)、Prepare(準(zhǔn)備)、Practice(連續(xù))和Present(演講)。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來。有趣的演講演講要講求寓教于樂。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。再者,多數(shù)情況下,聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。計(jì)劃(plan)熟悉你的觀眾,包括知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、需求和目的。熟能生巧參加如Toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。讀幻燈片,只會(huì)不斷打斷你的演講思路,這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿,不過,此地要注意的是,倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行,聽眾會(huì)睡覺的。服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。③關(guān)于演講的鑒賞和批評(píng)的一般規(guī)律問題。起一種讓人信服或明白的作用演講的起源由于人類社會(huì)發(fā)展的需要而產(chǎn)生了語言;由于語言的發(fā)展和發(fā)音器官的進(jìn)化,而使有聲語言成為主要的表達(dá)方式;又由于要更加充分地表達(dá)思想感情,而把有聲語言和態(tài)勢(shì)語言有機(jī)地結(jié)合起來,這就是作為一種語言表達(dá)方式的演講的起源。演講的手勢(shì)手勢(shì)語言有多種復(fù)雜的含義,一般可分四類,表達(dá)演講者的情感,使其形象化、具體化的手勢(shì)為情意手勢(shì),也叫感情手勢(shì)。其實(shí)并不是真的沒時(shí)間,而是不知道如何去很好的利用時(shí)間。用這種方式,一般都能很好的克服我們的緊張。– “講”的信息(主)– “演”的信息(輔)l 聽眾:演講活動(dòng)的客體,演講不可缺少的有機(jī)組成部分。不過如果是正式的場(chǎng)合,一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。盡管如此,你還是不可以漠視聽眾的眼光,避開聽眾的視線來說話。多了不多,少了也不少。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨,這倒是事實(shí)。演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。內(nèi)容的確定要從實(shí)際出發(fā),要考慮聽眾的需要,收集一些普遍關(guān)心的問題,做到有的放矢。當(dāng)學(xué)生以“我最欽佩的一種行為”為題演講時(shí),就要求在內(nèi)容上選擇符合學(xué)生實(shí)際的,普遍關(guān)心的一種行為來進(jìn)行演講,如“拾金不昧”、“樂于助人”、“刻苦學(xué)習(xí)”等等,這樣才能引起聽眾的共鳴。反之,如果主席位居會(huì)議桌之正中央,則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文兀靠峙聲?huì)使出席者注意力散漫了,且有會(huì)議冗長(zhǎng)不休的感覺?因此,讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處,不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注,甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上,這是很難藉由本人的意志來加以控制的。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性,其信賴度較高。演講技巧一般認(rèn)為有以下幾點(diǎn):包括了解聽眾,熟悉主題和內(nèi)容,搜集素材和資料,準(zhǔn)備演講稿,作適當(dāng)?shù)难菥毜?。尤其?dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間,來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。其次,發(fā)型也可塑造出各種形象來。聽眾的作用:– 能動(dòng)地接收演講信息– 對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋:廣義的演講:凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話,都可以叫演講。轉(zhuǎn)移注意力法。比如前段時(shí)間我在上海做培訓(xùn),每次一坐上火車,我就開始演講練習(xí)了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們,大家下午好!??”到了上海南站后,然后要坐地鐵,一站上地鐵我就又開始了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們,大家下午好!??”,當(dāng)然我不發(fā)出聲,只是在心里默默的念,到了會(huì)場(chǎng)后,大概還有一個(gè)小時(shí),我坐在后臺(tái)休息室,我就又開始了“全世界最優(yōu)秀的伙伴們,大家下午好!??”,這就樣,那一天在演講開始之前,我就至少練過三次了。表示抽象的意念的手勢(shì)叫象征手勢(shì)。演講的性質(zhì)一、社會(huì)性 演講活動(dòng)發(fā)生在社會(huì)成員之間,它是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)其他社會(huì)成員進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)活動(dòng)的口語表達(dá)形式。諸如鑒賞的依據(jù)和批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),如何通過鑒賞與批評(píng)推動(dòng)演講自身的發(fā)展等等。例如將一只手稍微插入口袋中,或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝,難免給人過于刻板無趣印象。演講的18個(gè)技巧成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,除了要有自信心,還需要多加練習(xí),以精益求精。演講就像講故事如果你的演講比較長(zhǎng),那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞?shì)W事等來串聯(lián)整個(gè)演講,同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。根據(jù)你希望你聽眾采取何種行動(dòng)來制定確你演講的目的。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。提高音量演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。他說,不管你的想法是否能夠顛覆世界,你必須要在有限的時(shí)間里,用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達(dá)給聽眾。不過如果是正式的場(chǎng)合,一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。當(dāng)然,并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。說它們相對(duì)獨(dú)立,是因?yàn)槊恳粋€(gè)方面都是從某一角度出發(fā)
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