【正文】 ”，“陳水扁”等人，“臺獨(dú)”思想非常嚴(yán)重，一會說自己是日本人，一會又說臺灣是一個(gè)獨(dú)立的國家。從《臺灣土地我固有》一章中，我明白了鄭成功開辟荊榛，毅退巨銀，與將士們同甘共苦，生死相依，收復(fù)了祖國神圣領(lǐng)土，捍衛(wèi)了國家主權(quán)，不愧是留芳千古的民族英雄!從《司馬遷修國史》一章中，我明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。我看過一個(gè)孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外，就是在對別人指手畫腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目，實(shí)則堆砌材料。過江龍進(jìn)來的文章都學(xué)會了擬主標(biāo)題，如：《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障讀《》有感》、《擁有一顆平常心讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石讀《謙以行善,金榜提名》有感》等等。注意點(diǎn)：感點(diǎn)的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。COm當(dāng)外祖父對作者——鶯兒說那些發(fā)自內(nèi)心的話時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應(yīng)該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊(duì)員的目標(biāo)！《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！《梅花魂》讀后感4梅花魂，梅花真的有靈魂嗎？當(dāng)然有。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。因?yàn)楫?dāng)他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時(shí)有生以來第一次大發(fā)脾氣?！薄按艘骨新?wù)哿稳詹黄鸸蕡@情。這篇文章主要寫了外祖父在異國他鄉(xiāng)不忘祖國珍愛梅圖的故事。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。幾千年來，我們中華民族出了許多愛國人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現(xiàn)在更有我們廣大的中國人民?！睹坊ɑ辍纷x后感15我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強(qiáng)生長，傲然定立于天地之間?！拔摇迸K梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公變了，很生氣。從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國，為祖國奉獻(xiàn)青春和熱血?！倍晃煌瑢W(xué)的話讓全班震驚，他說：“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問，“因?yàn)槲沂侵袊耍砩狭鞯氖侵袊说难?，我要讓外國人看看以前懦弱的`中國，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣?！敝惖木渥?，外祖父就會哭。梅花在風(fēng)雪中傲立，中國不斷強(qiáng)大，算是完成了外祖父的愿望了吧，希望更多華僑老人回到中國這個(gè)溫暖的大家庭！梅花魂讀后感 篇11梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴(yán)寒、飽經(jīng)風(fēng)霜，深受人們的贊頌和喜愛。他熱愛梅花，因?yàn)樗俏覀冎泄诺拿?，在他眼里梅花就是祖國的代表?！泵慨?dāng)我唱起這首歌，對梅花的敬佩之情油然而生。讓我們?yōu)槊坊ê炔剩屛覀冇肋h(yuǎn)記住寒風(fēng)中依然美麗幽香的梅花帶給我們的啟迪。我認(rèn)為外祖父生氣是有原因的，聯(lián)系后文，我知道了：梅花代表的是一種精神，中國人的精神，也代表了外祖父眷戀祖國的赤子之心。我很喜歡這篇文章，希望大家都會喜歡。我問媽媽：“外公走嗎？”“外公年紀(jì)太大了……”我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上?！拔页錾跂|南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓(xùn)斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。華僑老人，梅花魂是有靈魂有骨氣的，您就是梅花魂！。所以我能體會到祖父有多愛梅花?！睍r(shí)我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢?老師又告訴我們。作者寫得很生動，閱讀時(shí)就好像我也身臨其境似的……這是一個(gè)愛國篇，講述了“外祖父”的愛國之情，其實(shí)在中國歷史上，有許多愛國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。在自己親愛的孫女回國時(shí)將墨梅圖送給她，并再三要求她好好珍惜、保存。在我的學(xué)校也有不熱愛祖國的同學(xué)，就是在升旗儀式上，有些同學(xué)根本沒有做到嚴(yán)肅、認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)托一只手在半空中懸著，手指耷拉著，在唱國歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴(yán)。其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛國，并用各種方式詮釋著我們的愛國情懷，包括我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。老人長期沒有祖**，正與“自己”深深地思念祖國的情感相吻合，所以感到非常心酸。如果詹天佑沒有一顆愛國的心，他怎能造出京張鐵路呢？“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個(gè)中國人，無論在何時(shí)何地，都要記住自己是一個(gè)中國人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國的赤子心！第五篇：《梅花魂》讀后感《梅花魂》讀后感1今天，我看了一篇文章叫《梅花魂》，講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心。幾千年來，我們中華民族也像梅花一樣，從來都是頂天立地的，從前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，永遠(yuǎn)不會改變?！睹坊ɑ辍纷x后感11讀了梅花魂這篇文章后，我那激動的心情久久不能平復(fù)。我又想起了我軍訓(xùn)時(shí)，我才過兩三天就想家鄉(xiāng)。梅花體現(xiàn)了中國人民的精神——不屈不饒，“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。雖說那時(shí)的中國還被人稱為“東亞病夫”，可華僑老人并不為此而厭倦祖國，放棄對祖國的愛。那一縷芳魂，寄托著多少身在異國他鄉(xiāng)的炎黃子孫的眷戀之情！我感受到無數(shù)贊美梅花的詩句，可謂是字字含情、句句鏗鏘。梅花是有骨氣的！這位身在異國的華僑老人。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉。沖破重重阻攔而回國的錢學(xué)森，一頭扎在了軍事科學(xué)的研究中。這一段講的是外祖父家有很多的古玩，作者偶爾擺弄一下，老人也不太會在意。他們建造了“天路”，使西藏、拉薩等偏遠(yuǎn)地區(qū)和繁華的大城市相聯(lián)結(jié)。這表現(xiàn)了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉(xiāng)。從外祖父言行舉止中感到，雖然他生于“華僑”，軀體所不在祖國，但心卻和祖國連在一起，心事向著祖國，所以，外祖父要好好保存墨梅圖，是為了哪一天祖國也會像梅花那樣強(qiáng)壯，當(dāng)讀到一些思念家鄉(xiāng)的詩句是，總會勾起哪濃濃的思鄉(xiāng)之情。U522。我們生活中也涌現(xiàn)出許多有梅花精神的戰(zhàn)士，就拿這次的疫情來說，我們的鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶一直沖在最前線，還有許許多多的醫(yī)護(hù)人員都在與病毒最斗爭，他們不懼艱難、昂首挺胸、逆行而上，這種偉大的精神氣概就像梅花精神一樣值得我們學(xué)習(xí)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國，但心時(shí)刻惦念著祖國。他讓我明白作為中國人，我們要做一個(gè)像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。可在平常，又有多少人可以像梅花一樣?！睹坊ɑ辍纷x后感14有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當(dāng)讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時(shí)，我被梅花的精神而深深的震撼了。我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢學(xué)森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當(dāng)他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設(shè)祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，最終，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，1955年，他終于回到了自己魂?duì)繅衾@的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活。作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。外公曾經(jīng)是一名抗美援越戰(zhàn)士，后來退伍了，現(xiàn)在在家中，也常常拿起唐詩來讀。寶簾閑掛小銀鉤。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！《梅花魂》讀后感7上個(gè)星期，我學(xué)了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。我還懂得了一個(gè)道理：梅花不屈不撓、高潔，不與世俗同流合污，鼓勵(lì)著人們奮發(fā)向上，正是我們需要的品質(zhì)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。“我”從小和外祖父一起在星島生活。第五步：結(jié)感結(jié)結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符，就會讓人反感。注意：很多孩子的讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容，就開始寫感，翻來覆去，就幾句話，就是多寫一點(diǎn)，也是不著邊際，一盤散沙，主要是缺乏“感點(diǎn)”這個(gè)橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。寫讀后感之前，索要寫的對象文章或者書籍要讀透，找出自己感受最深的地方?！薄睹坊ɑ辍肪褪沁@樣一本好書。特別是人老了，落葉歸根誰人不曉，老人怎能忘懷親人，忘記祖國呢。梅花，是我國的國花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!”這是文中華橋老人說的話。文章中有這樣的片斷，“我很小的時(shí)候，外祖父抱著我，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。同學(xué)們，我們要緊記自己是中國人，也必須要具有中國人的氣節(jié)!同學(xué)們，胡錦濤總書記教導(dǎo)我們：“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，讓總書記的話永遠(yuǎn)鞭策著我們，永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長!同學(xué)們，讓我們一起唱響這首愛國之歌吧!【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺?！緮U(kuò)展閱讀篇】讀后感，顧名思義，要先有“讀”，而后才有“感”可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起?！案悬c(diǎn)”也領(lǐng)起“發(fā)感”，它是發(fā)感的依據(jù)。篇幅較長的，只能夠是簡述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了。發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際，深入論證。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父，和為祖父那一顆眷戀祖國的心?！蔽覀冃聲r(shí)代的少年責(zé)任重大，要學(xué)習(xí)梅花的精神，頑強(qiáng)向上，做祖國的棟梁!“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?，F(xiàn)在想起，還真是慚愧?。∷晕乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)梅花的秉性。朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在令我感動?！蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀，我仿佛看見他的心在滴血，心在隱隱作痛。《梅花魂》這篇課文，主要講了作者小時(shí)候在星島（外國）和外祖父一起背唐詩，讀宋詞，后來要回中國，而外祖父因?yàn)槟昙o(jì)太大不能回去，最后分別時(shí)送給作者最愛惜的梅花圖并講述道理的事情，這篇文章雖然不長，卻滿帶著一個(gè)中國人的愛國情懷，讓我感悟很深。每到我看到梅花時(shí)我都會想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉(xiāng)安徽。一年一變，那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花總讓我想起一篇課文———《梅花魂》。我們在幸福中成長，沐浴著溫暖的愛的陽光長大。外國愛國的情景。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。旁的花，大抵是春暖才開花。在自己親愛的孫女回國時(shí)將墨梅圖送給她，并再三要求她好好珍惜、保存。我們也要像梅花一樣，做一個(gè)有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅(jiān)定的信念和奮發(fā)向上的精神。我應(yīng)該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。我們中國有一位偉大的科學(xué)家———“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，一九四九年，時(shí)任加州理工大學(xué)教授的錢學(xué)森雖在美國有了天下無雙的名聲，但當(dāng)他一聽聞中華人民共和國宣告成立了，他還是義無反顧地希望早日回到自己的祖國去建設(shè)祖國，即便美國與他斗智斗勇了六年，他甚至為此被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，最終，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，1955年，他終于回到了自己魂?duì)繅衾@的祖國，在回國的郵輪上，他激動地說：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設(shè)自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴(yán)的幸福生活。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。于是有了朱自清寧死不吃美國的救濟(jì)糧的震撼人心的錚錚氣骨；于是留下文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；于是有了抗日英雄趙一曼“毒刑拷打何所懼，民族氣節(jié)顯忠魂”的堅(jiān)強(qiáng)決心。文章主要講的是，作者的外祖父遠(yuǎn)居國外，但是依舊無法阻擋外祖父的愛國情感，從小就教育作者要熱愛自己的祖國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。想淚眼蒙朧的外祖父也上了船，遞給我一塊手絹—一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花?！泵坊ㄊ亲罡蓛舻腵、最純潔的，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，開得愈精神、愈秀氣。文章描述了的一位華僑老人對祖國的眷戀，對梅花的敬佩。象征。”時(shí)我心里想。外祖父對祖國深深的眷戀，但沒能回國，只能永住異國，所以使外祖父終生遺憾，而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠(yuǎn)在訴說著他不變的思念?！睹坊ɑ辍返摹盎辍?，代表的是中華人民從古到今的偉大精神，也是梅花的精神。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識，虛心地向農(nóng)民請教。作者與外祖父一起生活在國外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔壑鎳?。以前，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。也是這篇課文的意義所在。這次疫情，有擁有梅花精神的醫(yī)護(hù)人員為我們保駕護(hù)航，我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，終將迎來美好生活！《梅花魂》讀后感15“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香開。人。《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。朵朵梅花寄深情，情有獨(dú)鐘因愛國?？蔁o法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的39。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。外祖父年輕時(shí)讀了不少經(jīng)、史、詩、詞，又能書會畫……這天，我在我哥的課本上看到了一篇感人的文章：《梅花魂》。在生活中，我們也要向文中的外祖父學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槟承┰蚨涀鎳?，不要忘?