【正文】 場流程安排：（1）、主持人介紹：簡介這次活動的性質(zhì)，內(nèi)容，流程和意義。3．作品評選：11月21日11月22日進行作品的評選，由科信學(xué)院生活部成員負責(zé)組織，各班生活委、學(xué)生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選4，作品展出：12月22日12月23日進行優(yōu)秀作品的展出，在科信學(xué)院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品六、參賽要求：作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。3．作品評選：4月10日進行作品的評選，由2分部干事負責(zé)，由公寓學(xué)生會干事組成評委團和樓長評委團共同評選出優(yōu)秀作品。：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀念獎，以示鼓勵。參賽作品需附100~200字的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級、宿舍、聯(lián)系方式。（此評分表格應(yīng)該是單獨放在附錄里）（5），作品展出：待定時間內(nèi)進行優(yōu)秀作品的展出，在圖書館前展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領(lǐng)取證書及獎品注：（1）獎品待定（2）評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。（2）在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物，學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展，豐富他們的感受，增強他們動手動腦能力，從而全面提高他們的素質(zhì)。40分鐘以內(nèi)（3）、作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。參賽的手工藝品設(shè)計費，模型、樣品及作品制作費均由參賽者自行負擔(dān)；活動材料以廢品或廉價物品構(gòu)成參賽作品請隨附一張標簽，說明作品名稱，意義的簡短闡釋，并注明姓名、性別、聯(lián)系方式。美觀 作品新穎別致，美觀，考察內(nèi)容包括材料、質(zhì)感、組合、立體生動。主持人也到各作品制作點作現(xiàn)場解說或讓參賽選手自己現(xiàn)場解說自己的作品。二、活動目的：提高他們的動手實踐能力, 豐富廣大同學(xué)的課余生活。四、活動對象物電學(xué)院全體本科生五、活動時間、地點時間：2010年5月19日~5月24日地點：行政三樓（評比地點）六、活動流程（1）前期準備，確定活動的時間、地點和一些注意事項；，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；：然后由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。，認證部部員一名，主持人一名。展現(xiàn)同學(xué)們的手工才藝，為學(xué)生提供一個良好的活動平臺。)項目標 準滿分得分（滿分100分）主題作品構(gòu)思巧妙，寓意深刻，能充分表達“變廢為寶