【正文】 見小狗的時(shí)候都會(huì)被他們所吸引，這是為什么呢？因?yàn)樗麄兊臉幼臃浅？蓯?。（板書：特點(diǎn) 外形 動(dòng)作）課堂小練習(xí)：你能根據(jù)你的了解進(jìn)行填空嗎？二、小兔引路，學(xué)“法”動(dòng)物是我們的朋友，你想把喜歡的動(dòng)物介紹給大家嗎？（想）那我們?cè)撊绾谓榻B呢，先來看這兩位小朋友是如何介紹。]下水文：我喜歡的一種動(dòng)物——烏龜我家養(yǎng)了四只烏龜，一只大的，三只小的。[設(shè)計(jì)意圖：利用多媒體資源，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著明顯的目的去看，讓學(xué)生在再看、聽中學(xué)習(xí)語言。平時(shí)，它總是懶洋洋的伸著腰，但是聽到一點(diǎn)聲音時(shí)，就迅速地爬起，在老鼠洞旁一坐，一坐就是2小時(shí)，瞧他那架勢(shì)，飛吧老鼠捕出來不可。他突然發(fā)現(xiàn)一面鏡子，它一伸手，就在打鏡子，仔細(xì)一看，原來在和鏡子里的貓打架呢！。在說以前，先想想你準(zhǔn)備從哪些方面來介紹它？不清楚的可以看看黑板上的提示。它們的膽子很小，只要一聽見什么響聲，就趕快把頭縮進(jìn)龜殼里，過了好一會(huì)兒，才敢慢慢地探出一點(diǎn)來；再挨幾分鐘，它們覺得完全沒有危險(xiǎn)了，才會(huì)放心地把頭全部伸出來。（板書：有序大方）三、介紹動(dòng)物，練“說”現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組內(nèi)將自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家。有的渾身雪白雪白的，毛茸茸的，走起路來就像一團(tuán)絨球滾來滾去。一天，我突發(fā)奇想，我把家里的絨布老鼠串上一根線放在地上，這樣就可以看小貓是怎樣捉老鼠的了，我慢慢地牽動(dòng)著小絨布鼠，不一會(huì)兒，小貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠，把背高高聳起，擺出一副攻擊獵物的姿勢(shì)，它猛撲過來我把線向上一提，哈哈，老鼠被小貓捉住了。兔子每胎生產(chǎn)４到１２只兔仔。我真希望：每個(gè)人都關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友。小兔子的動(dòng)作非常快，有個(gè)成語“靜如處子，動(dòng)如脫兔”就是形容它的。小兔子有兩對(duì)重疊的門牙，它們是恒牙，會(huì)不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，為了保持長(zhǎng)短適中，需要定時(shí)給它吃些硬的食物，如竹子、樹枝等。它的眼睛為什么會(huì)怕見到光線呢？這個(gè)問題我真的是不知道；晚上它的眼睛會(huì)睜得圓圓的，會(huì)發(fā)出一道亮光。在這條路上我們剛邁開了腳步，同學(xué)們還要更加努力，希望在未來看到更精彩的你們。師：看著大家這么起勁，老師也想加入，聽好了，我來說： 師：我們來看這三則謎語：你是從哪些關(guān)鍵詞語猜出這種動(dòng)物的？師總結(jié)：三則謎語中都抓住了小動(dòng)物獨(dú)特的特點(diǎn)，有外形方面的特點(diǎn)，也有動(dòng)作方面的特點(diǎn)，只有抓住了特點(diǎn)來介紹，別人才能聽懂說是什么。可以欣賞自己的，也可以欣賞別人的；可以一句話，也可以欣賞一個(gè)詞語。......師隨生的回答，在題目下板書：外形（樣子）；習(xí)性；發(fā)生在動(dòng)物身上的事情在播放光碟前，老師提出要求：⑴、仔細(xì)看畫面⑵、看完后，請(qǐng)大家在小組里自由交流，你看見了什么？播放光碟，學(xué)生自由交流、評(píng)論。它的尾巴總是左右搖擺，顯得很威武。第二篇：一年級(jí)作文：我最喜歡的動(dòng)物一年級(jí)作文：我最喜歡的動(dòng)物廣東省廣州市 黃埔區(qū)怡園小學(xué)一年（2）班 刁芷瑩星期