【正文】 老師擔(dān)任班主任的經(jīng)驗，俊娜節(jié)備課的認(rèn)真負(fù)責(zé)，王璞姐對學(xué)生的寬容等等。我覺得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進(jìn)行g(shù)ame函數(shù)的編寫。但一想到小組間互評時尷尬的場景我就沒有一絲睡意。本文寫于2011年3月11日一點零六分。在教務(wù)處實習(xí)的這段時間，感覺收貨頗豐。遠(yuǎn)近鄉(xiāng)村，相印成趣，一派欣欣向榮。它正吹響著號角，號召祖國各地的青年們來海螺，在海螺譜寫自己的輝煌的青春。路也再沒淘氣的將我搖醒。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。而且若是大家團(tuán)結(jié)緊密，即使一個人 的U盤丟了也不會造成大的影響。星期三就要與宋高峰的程序進(jìn)行比對完善，完成最終程序了，但是我卻無程序可用。“猜單詞”是一個簡單的智力游戲，游戲者每次只能猜一個字母。關(guān)于實習(xí)與就業(yè)的問題，我們要把大學(xué)生的實習(xí)和未來的就業(yè)聯(lián)系起來，不能孤立地看問題，只從表面現(xiàn)象和眼前利益著眼，用古人說的一句話就是“不入虎穴，焉得虎子？”，因此，不能把理論與實踐結(jié)合起來的學(xué)習(xí)是失敗的，沒有機(jī)會把理論與實踐結(jié)合起來的學(xué)習(xí)也是失敗的，因此，我們要用聯(lián)系的觀點去看待這個問題，我們要從長遠(yuǎn)利益考慮，切實地把實習(xí)作為自己才能的展示機(jī)會，把理論與實踐結(jié)合起來，為自己的將來就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。第一篇：感想實習(xí)實習(xí)的一些想法實習(xí)尤其是在校大學(xué)生的實習(xí)對其發(fā)展有著巨大的作用，可以說大學(xué)生的實習(xí)使其在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)文化知識真正的到第一線進(jìn)行實踐，這是一個及理論轉(zhuǎn)化為實踐的過程，這是考驗大學(xué)生綜合素質(zhì)的極好機(jī)會，作為我們在校大學(xué)生只有辯證的看待這一關(guān)系，才能讓實習(xí)發(fā)揮它的作用。使自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生、成功的工作者！第二篇：實習(xí)感想實習(xí)感想漢語言文學(xué) 王備連 41202071時間如白駒過隙，眨眼間將近3個月實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。如果游戲者猜的字母在單詞中，單詞中所有的該字母將被視為已猜出，直到猜出單詞，最后根據(jù)所猜次數(shù)進(jìn)行評分。我只覺得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒有我的程序，結(jié)果他沒有。反觀幾個做得好的小組都是大家互相幫助，在同一思路下進(jìn)行研究，他們能做好也就不值得驚奇了。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。萬里云開，開云見日，和煦的陽光撫摸著我的臉頰，溫暖地將我喚醒。這一刻，我決定了——“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。長江二橋，似抽刀斷水，橫臥江上；烏楊碼頭，如虎踞龍盤，雄踞江畔。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。Ps：本文中的版本都