【正文】 時候表現(xiàn)非常差：喝酒、吃煙、打架樣樣占全。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。他深情地說：“語文的知識是人民給的，語文要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！保瑸閷W生樹起前進的旗幟，立起禮儀的標桿，指明前進的方向，從而點燃了他們心中的火種，力爭去做行為規(guī)范的標兵。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究。我相信，有師德師風準則做為教師的風向標，有各級領導的正確指引，語文們廣大教師一定能撐起教育的藍天，托起明天的朝陽。 6第四篇：師德師風匯報材料師德師風匯報材料“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。當過18年班主任，2年科任，做過16年后勤工作?！逼鋵嵥麄儾恢朗俏覍︻I導說，別讓他們出去，免得出現(xiàn)事故。冬天生爐子取暖時，為了讓孩子們既凍不著又不能發(fā)生火災，我除采取很多的防護措施外，總是很晚才去睡覺。說啥也不能讓學生出問題呀！我打了五六個電話，才查問到司機的號碼，打電話讓司機師傅來接走學生。我為鼓勵吳佳明努力學習，寫封信給她，我的做法和信中的話語使他和她的家人非常感動。”小靜母親走后，我反復幾次找小靜談心，她有顧慮不愿說出事情原委，我從她鄰居那里了解到她們家的情況，原來是她的父親外出打工沒有掙到錢，家庭生活都難以維持，父母因此經(jīng)常吵架，她上學也有了困難，所以她要退學出外打工賺錢。人心都是肉長的，你真心對他們好，他一輩子也忘不了，我經(jīng)常常到學生的信件，和發(fā)來的短信及打來的電話，今年教師節(jié)總共收到112條短信記得有條短信是這樣寫的：“趙老師，您對我們太好了，我認為，無人能與您相比，我試圖從初中、高中乃至大學的老師里找到您的影子，結果我失敗了，真心的希望您永遠年輕，永遠長壽！”好多女孩知道我沒有女兒，主動提出做我的干女兒，我一一回絕了。隨著時光的變遷，學生一茬比一茬頑皮，出現(xiàn)違紀現(xiàn)象很難查出當事人，讓學生寫紙條舉報，72個人71各寫“不知道”，一個空白，弄了半天一無所獲。一次姜小靜的母親愁眉苦臉地站在校門外好像有什么心事，我上前詢問，因素不相識她不愿意說。為此，妻子經(jīng)常埋怨說：“你心里就有學生對學生你比對自己老婆孩子還親?！比ツ?月29日下午學校放假了，小龍?zhí)兜?個學生在操場上等車，在我去關窗時，7個學生不見了，是車接走了？還是去車站等車了？我騎上車子沿街找，到了車站，仍不見他們的影子。就這樣，孩子們在我的守護下開著窗戶睡覺了。學生住得下、睡得好，真正感受到了家的溫暖。對學校教師的師德師風每學期進行一次考核檢查，并將師德師風情況如實填寫入《考核登記表》，對于師德師風考核不合格的教師，實行一票否決制，作為教師晉級、職稱評聘、優(yōu)秀教師評選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。中心小學 自己做得不對的地方，勇于當面向全班學生作檢討，承認錯誤???！?這里的“道”即教授學生做人的道理，這里的“業(yè)”是傳授學生知識、技能。 2師德師風匯報材料文這個老師。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生?！?我的這種認識在我讀小學的時候就萌芽產(chǎn)生了。因此，我們要繼續(xù)做好以下幾點：健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。第二篇：師德師風匯報材料南昌市新建區(qū)第六中學“師德師風”主題教育匯報材料老師是學校的骨干，師德是教育的靈魂。要求校級領導聽課，教導主任30節(jié)以上，教研組長15節(jié)，教師13節(jié)。把對學生的道德培養(yǎng)作為教師的首要職責和教師職業(yè)追求的首要目標。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理。合理利用教師晚辦公時間，各年級負責人組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范，立足教育教學工作實踐，結合“雙廟中心小學錘煉師德教育活動”教師測試題，大力開展批評與自我批評活動，在反思中進一步規(guī)范職業(yè)行為。長期以來，學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。“紫學園里的陽光故事”讓老師學會欣賞自己、欣賞他人、欣賞團隊，讓“我們以集體的方式站立”“每個人心中開出一朵花來”得到很好實現(xiàn)。發(fā)揮家長委員會的組織功能，開展“我向教育進一言”活動，深入發(fā)現(xiàn)教師職業(yè)道德行為弊端；每周三陽光服務室、執(zhí)行校長在“心語吧”利用學生座談會的形式，進行“學生眼中的我們”調(diào)查活動，幫助教師準確定位自我；在社會層面廣泛開展“教師滿意度調(diào)查”，從教學技能與道德修養(yǎng)等方面對教師現(xiàn)狀進行調(diào)研。舉措七：開門辦教育 實現(xiàn)家校共建共贏為了進一步落實“開門辦教育”的辦學思路，讓家長親身體會課堂教學氛圍，共同進行家校探討交流，5月16日至20日，舉辦“開門辦教育”系列活動。一當發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，教師的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。我當時想，一個國家里，能缺教師這樣一個角色嗎？千千萬萬的教師長年累月地戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上，我們退卻了嗎？沒有！難道我就不能將自己畢生的精力貢獻給教育事業(yè)嗎？由于有了充分的思想準備，當我踏上三尺講臺，踏上艱巨而漫長的“育人之旅”時，我就把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘。 1師德師風匯報材料關系的準則，又是師德師風建設的精髓。接到這樣的學生，當時我頭都大了。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)?！倍嗝锤呱械那椴?，多么樸實的話語！這個教師的行為，感動著學生，贏得了學生的愛戴。俗話說：學生是船，教師是水，水漲船才高，師高弟子強；學生是苗，教師是泉，“問渠那得清如許？為有源頭活水來。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)”根據(jù)省市區(qū)有關加強師德師風建設的工作要求，為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進學校精神文明建設和教育教學工作的有序開展，現(xiàn)將學校的師德師風建設工作匯報如下：成立城內(nèi)小學師德師風建設專項整治工作領導小組，確定包年級領導責任制，召開全校性家長會，成立家長助校委員會，明確學校工作理念，接受社會監(jiān)督。下面把我近幾年來宿舍刮泥工作的體會與做法向同志們做如下匯報：一、履行責任，管好宿舍XX年初中合并，我因學歷不夠，無緣競聘中學教師，回小學工作。新學期開學啦，我向領導要求上班工作，領導關心我，讓我再休息一段時間（因為那時我說話口齒不清，嘴流口水，右腿、右手不聽使喚），我沒有休息帶病上班了。夜間怕學生煤氣中毒要去開門通風幾次，還經(jīng)常去趕野貓打野狗，有時煙筒冒煙要想辦法解決，經(jīng)常要用手和泥賭煙筒縫，不弄利索心不安，我經(jīng)常和衣而臥，有一點動靜立刻起來，每晚都要查看幾次，學生枕頭掉了撿起來給他墊上，被子踹了給他們蓋上，爐子不旺了就加點煤，看見學生睡的香，我心里才踏實。我才放心地回來。10月23日那天，佳明的爺爺帶著她的母親來到學校見我，當時他們了解我體弱多病，加上連續(xù)幾夜沒有休息好還在堅持工作，倍受感動，告訴我，為我手機充了100元話費。我對她說這種辦法不可取，你還小出去也沒人趕用你，況且你現(xiàn)在的任務主要是學習。為此我還草擬了一個短信，發(fā)給要做我女兒的學生：“世上有多種感情，親情、友情，唯有師生之情最真摯、最持久，讓我們共同珍重我們師生之間的情誼吧！”寒假里，一位家長發(fā)來短信說：“趙老師，您對學生的關懷無微不至，我們非常感謝！聽孩子說您身體不好，疾病纏身，我們真心的希望您注意身體，使身體早日恢復健康，您的健康就是學生的福，請您多多保重！”家長都這樣關心我，我更要好好地看護好學生讓他們放心才是。每逢放假我都逐個檢查宿舍，發(fā)現(xiàn)沒有倒凈水的立刻倒掉，不讓一個水桶和一個暖壺凍壞。我擔任心理咨詢師，所以經(jīng)常和學生在一起，注意觀察他們的思想動態(tài)。幾年中，送錢送物，買藥，為學生花的錢有幾千元。有些老師和學生家長見我經(jīng)常這樣做，感慨地說：“有你這樣的老師管宿舍，學生可享福了。二、視生如子傾注師愛在做宿舍管理工作的六、七年里，我始終把學生的利益放在首位，夏天的夜晚屋里悶熱，宿舍里人多熱得像蒸籠，男生可以開著窗戶睡，女生則不敢，我對她們說開開門窗睡吧，有我給你們站崗，你們不用怕。因此每個假期開學后，我沒日沒夜地干，忙不過來就動員妻子來幫忙，每天夜里沒遍數(shù)地起來查看，哪里有問題隨時予以解決，很快宿舍管理工作步入了正軌。完善師德師風考核機制。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。清潔掃除，我和學生們一起掃地、檫窗戶。中心小學 唐代韓愈在《