【正文】 句話毫不夸張。并表示以后要積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。我們始終把安全工作放在首位，學(xué)期初就跟各位家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，制定了班級(jí)安全公約，每次班會(huì)都有安全教育內(nèi)容，班級(jí)成立了安全護(hù)衛(wèi)小組，進(jìn)行課間安全護(hù)衛(wèi)，有事及時(shí)向老師匯報(bào)。第三、值日的事。開學(xué)以來，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩彈子、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。第四，關(guān)于思想教育這個(gè)問題放在最后，不是因?yàn)闊o所謂，而是太重要了！把孩子培養(yǎng)成，一個(gè)善良的孩子，一個(gè)有責(zé)任心的孩子，一個(gè)熱愛生活的孩子，比什么都重要。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。兒童思維具有具體形象的特點(diǎn)，因此父母在對(duì)孩子提要求時(shí)，必須注意要求的個(gè)體明確性，要便于孩子理解?！币虼?，當(dāng)父母在給孩子選擇時(shí)，必須明確自己的意圖，必須保證所給予的選擇項(xiàng)不論孩子作出何種選擇都不致超出預(yù)期的范圍，譬如，父母希望孩子喝點(diǎn)東西時(shí)，就可以說：“你喝牛奶還是桔汁？”孩子無論選擇哪一項(xiàng)，都能達(dá)到目的。語文學(xué)科關(guān)于語文學(xué)科的問題：（１）作業(yè)問題：每天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。五、班主任總結(jié)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)錄崗冶小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)記錄時(shí)間：2009年4月8日地點(diǎn)：五年級(jí)教室主持人：班主任參加人數(shù)：56人一、家長(zhǎng)會(huì)目的：向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況，期中考試成績(jī)。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。（2）培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào)，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。四、家長(zhǎng)會(huì)成效家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們都議論紛紛。第二，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。冬天馬上就到了，希望家長(zhǎng)能每天早上起早點(diǎn)，在家燒點(diǎn)兒熱騰騰的早飯，讓孩子吃了再上學(xué)，千萬別花錢圖省事。四、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何的零食、玩具和錢。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。教育孩子是我們大家共同的職責(zé)。不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書、寫字。在日常生活中，當(dāng)孩子把玩具作業(yè)灑落一地也不去收拾時(shí)，有的父母就會(huì)說：“瞧，你把這兒弄得這么亂，我真不明白當(dāng)初我干嘛要給你買這么多玩具！”當(dāng)孩子為了看動(dòng)畫片而不理會(huì)母親要他倒垃圾的要求時(shí)，母親也會(huì)說：“你沒聽到我跟你說話嗎？真不聽話！”正是在這種不經(jīng)意中，父母把對(duì)孩子的不滿通過他們自己的言語明確地表達(dá)了出來，而經(jīng)常受到父母否定的孩子往往會(huì)拒絕聽從父母的任何要求。我們有時(shí)會(huì)聽到父母對(duì)孩子說：“要么快點(diǎn)吃飯，要么回房間去。但父母在使用該策略時(shí)必須注意，當(dāng)?shù)谝淮问褂迷摬呗詴r(shí)，就必須言而有信，說到做到。)五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。共同探討教育問題。，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。表揚(yáng)“我有好習(xí)慣,周周見行動(dòng)”、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。班級(jí)工作細(xì)化，每一扇窗戶，每一張桌子都有專人負(fù)責(zé)。事實(shí)證明，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，更不和了家庭的教育，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。接下來，有請(qǐng)一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)為大家作這方面的介紹。下雨天請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備好單獨(dú)使用的傘或雨披，不可將車駛進(jìn)校門（到了 門口讓孩子自己進(jìn)教室，為了學(xué)生安全）。小學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)主要是通過學(xué)校教育獲得的，就家庭如何配合好學(xué)校的教育，當(dāng)然不在于為孩子上課，如果那樣的話，要任務(wù)還是應(yīng)該從兒童個(gè)性心理特點(diǎn)出發(fā)，指導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，幫助孩子掌握獲得知識(shí)的方法技巧。說真的，我很喜歡這個(gè)班級(jí)的孩子，我對(duì)他們也很有信心，只要我們共同努力，他們一定會(huì)為自己的未來交出一份讓我們都滿意的答卷！各位家長(zhǎng)，我從心底里真誠地感謝你們，你們對(duì)我工作的大力支持就是我工作的動(dòng)力，在相處的一年半中，有很多讓感動(dòng)的點(diǎn)滴，借今天的機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說一聲謝謝！正如我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題所寫的，你們的支持，加上我們的責(zé)任感，那一定會(huì)換來孩子的成功！讓我們都拭目以待吧！謝謝大家！七．語文復(fù)習(xí)要求。本學(xué)期全班為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)付出了許多?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀。（3）注意用電、用火安全。（3）每天讀半小時(shí)的英語磁帶。對(duì)于本班級(jí)的個(gè)別學(xué)生情況及不足之處提出探討。因此，父母要給孩子準(zhǔn)備結(jié)束或改變他們活動(dòng)的時(shí)間。父母在對(duì)孩子提要求的同時(shí)，可適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的機(jī)會(huì)。然而，這些看似簡(jiǎn)單的事情卻往往由于孩子拒絕配合而變得復(fù)雜起來。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。二請(qǐng)家長(zhǎng)叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。通過閱讀一些名人故事，還可以讓孩子進(jìn)行自我品德教育和勵(lì)志教育。有的孩子一下課就打彈子，小小的手上不僅沾滿了灰，有的地方都脫皮了。小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)錄時(shí)間：2016年4月1日地點(diǎn)：二年級(jí)教室主持人：二年級(jí)班主任參加人數(shù)：35位家長(zhǎng)班主任介紹班級(jí)的基本情況：二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)能力，自立能力，都有所增強(qiáng)。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。我們學(xué)校的老師工作都非常認(rèn)真、非常出色。二、向各位家長(zhǎng)說明這次開家長(zhǎng)會(huì)的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（5）溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。家長(zhǎng)1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))?? 家長(zhǎng)2：經(jīng)常太早到校??家長(zhǎng)3：孩子的書寫較馬虎，潦草應(yīng)加強(qiáng)督促?? ??：，做好孩子的第一任老師?? ，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長(zhǎng)能關(guān)心孩子的成長(zhǎng)???！碧崆敖o孩子一個(gè)時(shí)間段提醒孩子結(jié)束當(dāng)前的活動(dòng)。一旦孩子做出自己的選擇，那么他就會(huì)有意識(shí)地控制自己的行為以達(dá)到目標(biāo)。但這些方式往往效果并不理想。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。（三）家長(zhǎng)需要注意些什么呢？向大家提點(diǎn)建議：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在外面的書攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說，這些書不要讓孩子過早接觸，家長(zhǎng)平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書籍。第二要注意飲食衛(wèi)生。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長(zhǎng)，一些孩子很調(diào)皮，帶來一些新的問題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等?！眳s很少有家長(zhǎng)，甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。最近幾次考試成績(jī)家長(zhǎng)們已經(jīng)看到考得不太理想，原因是多方面的：時(shí)間緊，沒復(fù)習(xí)；學(xué)生做題不認(rèn)真；課后不復(fù)習(xí)??校長(zhǎng)作發(fā)言（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。同時(shí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況，考試成績(jī)。還有三個(gè)月考試，希望家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，提高各科成績(jī)。此次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)與班主任以及課任老師有了全面的近距離的交流和溝通，使家長(zhǎng)更加了解了我們學(xué)校的各項(xiàng)工作，了解了教師的教育思想和目的。到了三年級(jí)再讓孩子掛鑰匙獨(dú)立回家。二、課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不允許有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)。第三、關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。第五、針對(duì)班上孩子的一些情況，給各位家長(zhǎng)幾條建議：加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。孩子由于其能力的所限，還不能對(duì)自己的行為作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，而成人的評(píng)價(jià)對(duì)兒童的自我評(píng)價(jià)起著極為重要的作用。此時(shí)，父母要“迫使”他選擇，可以問他：“是你自己選呢，還是我替你選？”如果孩子仍不愿意選，父母可以繼續(xù)說：“我想你是希望我替你選。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的新人才。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師。應(yīng)引起家長(zhǎng)們的注意。)五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。③注意用電、用火安全。各科老師對(duì)所在班級(jí)的情況作了具體介紹，并解答了家長(zhǎng)們存在的心理困惑?？墒腔顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，為了孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一、配合老師加強(qiáng)安全教育，課間或站隊(duì)時(shí)不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時(shí)一定要扶著樓梯扶手。有些孩子天生性格就不嚴(yán)謹(jǐn)，即使到了初中不做作業(yè)的還是大有人在！這些孩子特別需要家長(zhǎng)在家加強(qiáng)監(jiān)督，必須親自看著孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，隨時(shí)掌握孩子最近的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭及時(shí)和孩子溝通和老師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系和了解，這樣的管理才能有點(diǎn)成效。上午千萬不能帶課外讀物，因?yàn)槊刻焐衔缯Z數(shù)課比較多，只有星期三上午有一節(jié)體育課，星期五上午上午有一節(jié)美術(shù)課，這兩節(jié)課孩子們都非常喜歡，沒有時(shí)間看書，課間的10分鐘，孩子必須走出教室放放風(fēng)，否則對(duì)健康不利。大家都以班級(jí)的光榮為自己的光榮，以給班級(jí)做了好事而感到開心，以給班級(jí)抹黑而感到羞恥。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。因此籠統(tǒng)、含糊的要求極易造成兒童理解的偏差，妨礙父母與孩子的交流。如：“你想看五分鐘電視呢，還是十分鐘？”3．孩子不愿意選擇時(shí)，父母要“迫使”他選擇。（３）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫話寫日記時(shí)沒話可說；另外，家長(zhǎng)在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況．（４）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師工作都非常認(rèn)真、非常出色。（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。)五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，這是培養(yǎng)孩子們集體意識(shí)、集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì)，在整個(gè)學(xué)科節(jié)的活動(dòng)中，我班獲獎(jiǎng)的學(xué)生比比皆是，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，都有我班學(xué)生活躍的身影。作為學(xué)校會(huì)盡力地運(yùn)用多種方式將各種教育信息傳遞給家長(zhǎng)，尤其是一年級(jí)的新生家長(zhǎng)，更要加強(qiáng)家校聯(lián)系。因此所為家長(zhǎng)首先就要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，成為孩子的表率。早上將學(xué)生送到校門口，無特殊情況不到教室（請(qǐng)假、交物、生病??）如有特殊情況與門口總護(hù)導(dǎo)老師說明情況，課間有特殊情況進(jìn)校必須與門衛(wèi)老師說明，獲許可方可入內(nèi)。學(xué)期結(jié)束前我們還將讓每一位家長(zhǎng)撰寫一篇家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì)，根據(jù)每次家長(zhǎng)會(huì)出席率以及學(xué)習(xí)小結(jié)，上交情況，下發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校畢業(yè)證書，并評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。連體育游戲展示也獲得了名次。家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了各科老師的深切發(fā)言，認(rèn)識(shí)到怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注意交通安全。應(yīng)引起家長(zhǎng)們的注意。孩子們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)、喜歡自己的老師。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的新人才。此時(shí)，父母要“迫使”他選擇，可以問他：“是你自己選呢，還是我替你選？”如果孩子仍不愿意選，父母可以繼續(xù)說：“我想你是希望我替你選。孩子由于其能力的所限，還不能對(duì)自己的行為作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，而成人的評(píng)價(jià)對(duì)兒童的自我評(píng)價(jià)起著極為重要的作用。孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。第五、針對(duì)班上孩子的一些情況，給各位家長(zhǎng)幾條建議：加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。第三、關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首先就近期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)。二、課本、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)不允許有卷起和