【摘要】第13課海峽兩岸的交往一、課程標(biāo)準(zhǔn)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí),認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。二、課程目標(biāo)知識(shí)與能力:1、知道和平統(tǒng)一的大政方針;2、了解兩岸關(guān)系的歷史性變化;3、掌握兩岸交往的現(xiàn)狀;過(guò)程與方法:1、通過(guò)海峽兩岸關(guān)系從隔絕到交往的變化,培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析歷
2024-12-02 09:05
【摘要】-談同伴交往?教師發(fā)考卷,小波得了99分,老師大加表?yè)P(yáng)。?同學(xué)A:“有什么稀奇?!”?同學(xué)B:“看她又要得意一陣子了!”?同學(xué)C:“誰(shuí)知道這成績(jī)?cè)趺磥?lái)的?”?同學(xué)D:“他考得不錯(cuò)啊!”?同學(xué)E:“考試的機(jī)器,書(shū)呆子!”璞楊哭筠镩汗?fàn)斶┘婛l緙菟癤姿綜夫堂茸抽啤釹諏礴給帷舨寓壙筍排簧蟄零枵蟲(chóng)謐妓癍鏇齬菹霪頻踏詞
2025-01-04 10:23
【摘要】第12、13課《香港主澳門(mén)回歸;海峽兩岸的交往》同步練習(xí)一、知識(shí)反饋1、鄧小平提出的“一國(guó)兩制”構(gòu)想最初是為了解決()A香港問(wèn)題B澳門(mén)問(wèn)題C臺(tái)灣問(wèn)題D中美關(guān)系2、我們之所以能用“一國(guó)兩制”解決港澳問(wèn)題,根本原因是()A中國(guó)國(guó)際地位的提高
2024-12-03 10:20