【正文】 來(lái)了一首《落葉》的散文詩(shī)，聽(tīng)！樹(shù)葉都落到哪里去了？二、欣賞散文詩(shī)，理解散文詩(shī)的內(nèi)容教室有表情的朗誦散文詩(shī)一遍。（播放音樂(lè)《感恩的心》）（3）幼兒將作品放在展示臺(tái)上互相欣賞，教師提問(wèn)“你喜歡的作品是哪個(gè)，為什么？教師進(jìn)行講評(píng)，鼓勵(lì)幼兒的新奇的創(chuàng)作。（2）出示鐘表，幼兒分享自己是幾點(diǎn)起床的。（3）游戲：小烏鴉愛(ài)媽媽扮菊花的幼兒分散蹲在活動(dòng)場(chǎng)地。（指名讀、抽讀）我們剛才與那么多拼音寶寶做了還朋友，現(xiàn)在周老師要來(lái)考考你們，你們知道在這么多的韻母寶寶中，哪個(gè)韻母特別喜歡jqx，一看見(jiàn)它啊就變得笑嘻嘻的。請(qǐng)幼兒談?wù)劯惺埽绻缓粑鼤?huì)怎樣？（3）小結(jié)：憋得喘不上氣來(lái)，是因?yàn)槲覀兊纳眢w里缺少空氣了。二、實(shí)驗(yàn)一：吹氣泡。付：進(jìn)入小學(xué)的這個(gè)困擾終于在今天解決了，雖然只有短短的一節(jié)課，但這一堂課卻讓我們終生受益，希望大家在生活中能愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用品，我以后也要好好保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品！下面有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。蔣：哈哈，你也是個(gè)丟三落四的小家伙呀！付：是呀，不知道在坐的同學(xué)們有沒(méi)有這樣的困擾呀？（同學(xué)各抒己見(jiàn)）付：看來(lái)和我一樣的同學(xué)還真不少呢！蔣：是呀！這不，他們來(lái)了！付：有請(qǐng)四小隊(duì)的隊(duì)員為大家?guī)?lái)小品《我的好朋友》付：同學(xué)們，在我們的教室里也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事，看了這個(gè)小品，你覺(jué)得哪位同學(xué)做得對(duì)，為什么？請(qǐng)小隊(duì)討論并請(qǐng)一位同學(xué)代表小隊(duì)發(fā)言。全體起立，出旗，敬禮?！本搓?duì)禮。（播放伴奏曲，唱兩段。蔣：是的，我也要學(xué)習(xí)張哲宇同學(xué)，學(xué)習(xí)用品是經(jīng)過(guò)許多人的勞動(dòng)制造出來(lái)的。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知空氣的存在。再次示范，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作方法。拼讀音節(jié)，鞏固帶調(diào)拼讀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲圖片、菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。）？幼兒自由的談?wù)摚涣髯约旱慕?jīng)驗(yàn)。：感恩為我們而早起的人。游戲兩次分散活動(dòng)：幼兒自行選擇自制體育玩具。學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)秋天樹(shù)葉飄落的情景。二、基本活動(dòng)幼兒根據(jù)教師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。三、生活活動(dòng)：小便、洗手、喝水四、集中活動(dòng)一：散文詩(shī)《落葉》 活動(dòng)目標(biāo)：知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。幼兒大膽表達(dá)自己的想法，對(duì)為我們服務(wù)的人們表示感謝。如：給關(guān)心自己的媽媽唱首歌；親一下幫自己的小朋友；幫小朋友搬椅子；把玩具柜擦干凈；提醒大家不要亂扔垃圾，不讓清潔工阿姨那么累……小結(jié)：原來(lái)不僅被別人幫助是件開(kāi)心的事，感謝別人同樣也是一件非常開(kāi)心快樂(lè)的事情呀！感恩的心活動(dòng)目標(biāo)1．“早起的人”與我們之間的關(guān)系，熱愛(ài)尊重感恩自己勞動(dòng)的人。2．完整欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容（1）教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，幼兒完整欣賞。教學(xué)難點(diǎn)：詞語(yǔ)的認(rèn)讀。請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)試試實(shí)驗(yàn)操作。三、準(zhǔn)備：塑料袋、土塊、玻璃缸、玻璃杯、吸管、蠟燭。付： 學(xué)習(xí)用品是我們學(xué)習(xí)是的好朋友，不好好愛(ài)惜的話就會(huì)影響我們學(xué)習(xí)了呢！咦，茹欣，你們女孩子一定很喜歡漂亮的學(xué)習(xí)用品吧？蔣：是呀，每個(gè)女孩都有一個(gè)公主的夢(mèng)想，我們都有著美麗的夢(mèng)，也喜歡如公主般的學(xué)習(xí)用品，你看我們班的小女神們?yōu)槲覀儙?lái)了舞蹈《公主的夢(mèng)想》，讓他們帶著我們一起走進(jìn)公主的文具世界吧！付：我覺(jué)得你們女生的學(xué)習(xí)用品太漂亮了，我們男生也會(huì)有男孩樣式的學(xué)習(xí)用品，而且我們男生在愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的時(shí)候也做得很棒的呢！你瞧，他們來(lái)了！蔣：有請(qǐng)2小隊(duì)帶來(lái)兒歌《愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品》！付：茹欣，我知道愛(ài)護(hù)筆要做到：在寫字時(shí)不要用力過(guò)大，用勁兒要?jiǎng)?，削鉛筆時(shí)要小心，不要把鉛削斷。現(xiàn)在我邀請(qǐng)我的主持人搭檔蔣茹芯同學(xué)。在小隊(duì)長(zhǎng)返回的同時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)向下個(gè)小隊(duì)（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告付則濟(jì)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到楊老師面前，敬隊(duì)禮。楊老師回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，參加你們的中隊(duì)會(huì)，并預(yù)