【正文】 示從不遲到，55%的會偶爾遲到一分鐘左右?！娟P(guān)鍵詞】 大學(xué)生；遲到；逃課；調(diào)查步入大學(xué)，教學(xué)方法和管理制度等等都和以往的校園學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化，然而在大學(xué)，同學(xué)們的遲到和逃課現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，對于老師們的點名，同學(xué)們也是上有政策，下有對策，遲到逃課現(xiàn)象是屢禁不止。⑤ 60%的學(xué)生認為大學(xué)生逃課應(yīng)該杜絕，他們認為有事可以請假，老師并不像我們想象中的那么不通人情，70%的學(xué)生認為專業(yè)課不要逃，畢竟上大學(xué)是來求學(xué)的。⑤ 在逃課的原因上，選擇“睡覺”的男女生都占35%；選擇“玩電腦”的男生占15%女生無；選擇“覺得課程無聊”的男生占 50%,女生占85%；男女生有其他遲到原因，如：學(xué)生會有事情等。⑤ 10%的女生表示如果沒有點名會想逃就逃，40%的女生會不想上課就走，50%的會認真上課；25%的男生表示如果沒有點名會想逃就逃，50%的男生會不想上課就走，25%的會認真上課。這是造成學(xué)生逃課的一個決定性因素。部分學(xué)生對自己的專業(yè)不感興趣，迫于家長和老師的壓力，放棄自己的愛好，以至于對課程有很大的抵觸情緒。感謝你的配合?。ū敬螁柧聿扇〔挥浢绞剑┐髮W(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問卷(一)基本資料1 請問你的性別？ a 男 b 女2 請問你是大幾的學(xué)生? a 大一 b大二 c 大三3 請問你的系別?__________（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學(xué)期間有逃過課嗎？， ？ e與男（女） ：（多選）a 老師講課很無聊b 課程本身很無聊，沒有興趣c 確實有事 只是不想上課d 不喜歡某個老師 去了也是睡覺，沒什么收獲e 老師不經(jīng)?？记趂 認為反正最后考試老師會劃重點,去不去無所謂g 其它(多選),鄧論等基礎(chǔ)課b ？a 1節(jié)3節(jié)b 4節(jié)6節(jié)c 7節(jié)10節(jié)d 11節(jié)以上你所在的班級對逃課是否有相關(guān)的條文約束？ 你認為大學(xué)生逃課是否會影響其專業(yè)知識和綜合能力的提高？ （三）逃課行為檢測11 你逃課后的心理？a 很內(nèi)疚b 比較自責(zé)，但下次還會逃 c 無所謂？a、影響了班級榮譽b、完全理解他c、好羨慕d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事 e、____________（四）對減少逃課行為的建議13您認為要想使您不逃課，老師該怎樣改進自己的教學(xué)？？(多選) 15您認為以后逃課的現(xiàn)象會怎樣？，將成為一項“大學(xué)傳統(tǒng)”【】本次調(diào)查不足的地方，請同學(xué)們多多提出意見，我們將非常感謝！第三篇：大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報告大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查報告歷盡千辛萬苦邁進了夢寐以求的大學(xué)校園，背負著父母的殷切希望，現(xiàn)身在大學(xué)校園的大學(xué)生們本應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，然而，“逃課風(fēng)”卻一直在學(xué)生中盤旋，揮之不去。抑或是公務(wù)在外，不能及時返校而逃課。綜上所述，學(xué)生逃課存在客觀原因和主觀原因。有專家說，逃課未必不是件好事，逃課也是一種選課，上喜歡的課，逃不喜歡的課，將自己的興趣發(fā)揮出來?！叭ベ徫锕浣帧笨?cè)藬?shù)百分比為3%。：“有很大影響”%。能堅持不逃課的人很少，尤其是那種公共的大課是大家逃課的首選對象，而且大部分逃課的同學(xué)基本利用那些時間去睡覺和上網(wǎng)。從我們的調(diào)查表上，反映出來的只是一些顯性的逃課現(xiàn)象，還有許多隱性的“逃課現(xiàn)象”并沒有反應(yīng)出來。首先，在考試內(nèi)容上注重題目的設(shè)計，尤其是文史類課程，既要考察學(xué)生對基本概念掌握的情況，也要考察學(xué)生對基本理論的應(yīng)用。同時，也應(yīng)該有這樣一種機制，讓學(xué)生有渠道針對教學(xué)提出問題，進一步完善提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有些學(xué)生高考時因發(fā)揮不好而未能考上理想中的專業(yè)，自己的興趣愛好與所學(xué)專業(yè)相差較遠，因此不愿意去上課，即使人在課堂，學(xué)習(xí)效果也不好。（3）考試方法不當。甚至一些高學(xué)歷、高職稱的教師也存在對專業(yè)新知識了解不夠，對本學(xué)科前沿動態(tài)跟蹤不靈敏，對邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科知之甚少的情況?，F(xiàn)在很多課程考試是教師劃重點，考筆記和書本上的內(nèi)容，所考知識以記憶為主，使逃課的學(xué)生投機取巧得以過關(guān)，甚至得高分。如有些逃課是對填鴨式教育的無聲反抗。安排新進教師與教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師相互聽課，讓老教師針對新進教師授課過程中出現(xiàn)的問題，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面給予一定的指導(dǎo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，促使年輕教師盡快成長。目前對教師的考核，包括上崗和晉升等，都過分強調(diào)科研而輕視教學(xué)。部分教師特別是剛參加工作的教師，教學(xué)水平不高，教學(xué)經(jīng)驗少，講課枯燥乏味而且信息量少；講課照本宣科，或思路不清，表達欠佳，致使學(xué)生喪失上課的積極性。方法：本調(diào)查采取抽樣調(diào)查，將仍成都理工大學(xué)隨機抽取20名同學(xué)進行問卷調(diào)時間：2011年寒假地點：成都理工大學(xué)調(diào)查人：譚海三、調(diào)查結(jié)果總結(jié)調(diào)查問卷信息可以得出大學(xué)逃課現(xiàn)象普遍存在，其中20人中仍不逃課得人占10%，基本不逃課的人占20%，有時逃課的人占50%，經(jīng)常逃課的人20%?，F(xiàn)在的考勤制度都是治標不治本，不僅引起學(xué)生的強烈反感，還逼得學(xué)生們想出了種種應(yīng)對之招。，提高教師授課水平：老師應(yīng)該使本學(xué)科的知識與時俱進，多與學(xué)生溝通交流，不要只為了完成教學(xué)任務(wù)。而且逃課現(xiàn)象從低年級到高年級也是逐漸增加的。還有很多人選“出勤率作為綜合評測的一項重要指標，與獎學(xué)金掛鉤”%，如果有好的方法讓老師每次課都能準確的查出各班的出勤情況，這當然是一個很好的提議，但實際操作起來有不小的難度，但這反映出大家希望能有一個公平的辦法去衡量大家的付出與收獲?！袄蠋煵唤?jīng)常考勤,或者不喜歡某個老師或者同學(xué)”%。其次是“公共課”，%。但是，從第一點我們也知道，學(xué)生逃課分為客觀原因和主觀原因，而主觀原因才是逃課的主要原因?！保耗闾游乙蔡哟祟悓W(xué)生容易受他人感染，覺得別人都逃了，我也逃了算了；或是別人都能逃，我為什么不能逃的從眾心理。：真正的鈔票和社會經(jīng)驗比枯燥的課堂更吸引人不少學(xué)生在校參與兼職工作，二者在時間安排上相沖突時，內(nèi)心進行的對比往往是到社會上去鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗，書本上的東西和自己親身實踐所得出來的完全不一樣，而后者往往更有用，更有價值。大學(xué)生逃課情況調(diào)查問卷設(shè)計本次問卷調(diào)查通過網(wǎng)上查找資料，詢問同學(xué)等方法設(shè)計出以下個問題。老師原因。有些課程對于學(xué)生來說比較難于理解，對老師的講解不知所云，破罐子破摔，干脆就不去；部分同學(xué)認為有些課程比如公共課不聽也沒關(guān)系，不值得花時間去學(xué)；有些課程理論性又太強，很枯燥，聽起來沒興趣；還有的學(xué)生在大學(xué)以后就逐漸變得懶惰、貪玩、得過且過、生活懶散，即便是有意思的課他們也不愿意去上，把大量時間用在睡覺、玩電腦上。③ 在對遲到的看法上，35%的女生表示上課時別的同學(xué)遲到了無所謂，65%的女生覺得十分反感；而85%的男生對同學(xué)遲到表示無所謂，15%的男生表示有些反感。認為遲到“多久得看任課老師的態(tài)度”的男女生都無。③ 對于遲到這件事，85%的女生和65%的男生認為上課遲到不應(yīng)該，當代大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報告——HW、ZMY、WSF 其他學(xué)生則認為遲到時間很短對學(xué)習(xí)不會造成影響的，只有很少一部分學(xué)生認為遲到無所謂。第一篇：大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報告當代大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報告——HW、ZMY、WSF 當代大學(xué)生遲到逃課現(xiàn)象調(diào)查報告【摘要】 在大學(xué)里往往流行著這樣一句話：“必修課選逃，選修課必逃”，遲到和逃課現(xiàn)象，在大學(xué)可謂是屢見不鮮。④ 大學(xué)生逃課現(xiàn)象的調(diào)查，70%的學(xué)生是偶爾逃課，其主要原因是覺得這門課很無聊、無意義，他們認為與其浪費時間不如做一些自己想做的事情。由此可知，女生看待遲到問題比男生嚴肅；男女生普遍認為其他同學(xué)遲到其影響不大；男女生大部分都認為遲到時間短無所謂。60%的女生表示遲到不應(yīng)該，20%的女生表示遲到時間短就沒影響，10%的女生表示遲到多久得看任課老師的態(tài)度，10%的女生則有其他看法；而30%的男生覺得遲到不應(yīng)該，60%的男生表示遲到時間短就沒影響，10%的女生表示遲到多久得看任課老師的態(tài)度。②忙于學(xué)生會或社團工作。老師講課內(nèi)容艱澀難懂，上課形式單一的枯燥，不懂得調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生產(chǎn)生疲憊感。由于大四學(xué)生正在實習(xí)無法進行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級在校學(xué)生為對象。：為了愛情，逃課神馬的都是浮云對于戀愛中的情侶來說，等待是最痛苦的折磨，對于一些無關(guān)緊要的課——逃！然后找一個安靜的地方慢慢培養(yǎng)彼此的感情。：一切看心情他們的逃課理由很簡單，不需要理由，一切看心情。學(xué)生若能嚴格自律，那么這樣的部分選修大課也不會出現(xiàn)集體逃課的現(xiàn)象。大家最喜歡逃公共選修課、公共課，因為這類課考試比較容易，且老師很難查到，重要性并不大。%的人認為“就是不想上, 反正去了也是睡覺，沒什么收獲”。對于“學(xué)校出臺嚴厲的措施”和“進行良好的學(xué)前