【正文】 ，從一點一滴的小事做起，讓個人思想和行動保持一致，積極跟進黨中央理論創(chuàng)新，不但要培養(yǎng)自己優(yōu)秀的個人素養(yǎng)，還要將自己的優(yōu)良品格用于感染他人，做到言行一致，意念堅定，認真負責，積極向上，團結合作，敢于超越自我。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。一個班子、一個干部如果不忠誠于黨和人民，就沒有忠誠于事業(yè)的動力。科學謀事干事，既是領導干部的優(yōu)秀品質，又是領導能力的鮮明特質。要善于借勢。老莊思想最大的特點就是反對人為的雕飾，尤其反對人為的扭曲事物的本性，認為“天鵝不浴而白”是其本性，“烏鴉不染而黑”也是其本色。人走到一塊不是團隊，心到了一塊才是團隊?！坝奁渖?，先正其心”。目前，市委正在探索創(chuàng)新“民本岳陽綜合考評”、“縣級黨政領導班子和領導干部綜合考評”以及干部作風建設考評制度，以科學的綜合考評檢驗干部科學謀事干事的實績。這就需要大學生通過系統(tǒng)的學習全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強自我貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學們的幫助轉變自己不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，把自身的健康發(fā)展與國家的命運緊密結合起來。只有這樣，我們才能全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。要肯做小事，并把小事做出色。第五，要有凝聚力，講團結。要把學習當作自己終生大事來對待，做到時時學習，處處學習，永不自滿。所以要求做特別耐心、細致的思想工作。深入貫徹落實科學發(fā)展觀要求我們全面、協調的發(fā)展自我，這不僅僅是體現在完善知識結構上，還要求我們要擁有健全的人格。各級領導干部要始終保持共產黨人的本色，忠誠履職、勤政廉政、奮發(fā)有為，做一個組織放心、干部信任、人民滿意的人。近年來，市委大力倡導“憑實績用干部、以成敗論英雄、不換狀態(tài)就換人”，以此激勵干部科學謀事干事、激情創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勇于爭先爭優(yōu)，多為岳陽發(fā)展作貢獻。把科學謀事干事作為重要責任來落實科學謀事干事要成為一種常態(tài)，決非一朝一夕之功，需要機制的完善來保障。有了和睦、團結，行動就能協調，進而就能達到步調一致。陶行知先生一度提倡：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。創(chuàng)業(yè)之初，貴在蓄勢?？茖W謀事干事是時代發(fā)展的迫切要求。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推動科學發(fā)展觀在我校的貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。科學發(fā)展觀重視每個公民自由全面的發(fā)展，更加強調個人價值和社會價值的有機結合。作為當代大學生的我們，要將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與自身的發(fā)展聯系起來，從實際出發(fā)，堅持實事求是，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。因此，我們要積極參加社會實踐活動、積極參與校內外健康文明的文化娛樂活動，適當承擔校內外相應工作職責，嘗試社會兼職，不斷擴大自己的交往面和實踐領域，在已涉足領域要爭取有新突破，未涉足領域要大膽嘗試，并在學習和實踐中學會加強自我教育與自我管理，促進自身全面發(fā)展。以我的切身感受看來，當代大學生中有很大一部分人是處在迷茫中的?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。大學生要密切關注社會動態(tài)、時事新聞、國際國內局勢和各領域發(fā)展狀況，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據。這樣的人做事無可厚非，且在人群中占大多數。當代大學生要自覺樹立并貫徹落實科學發(fā)展觀，用其武裝自己的頭腦，妥善處理自身成長中存在的各種矛盾和問題，全面提高自身綜合素質，以實際行動促進自身的全面發(fā)展，為投身于社會主義現代化建設積蓄力量。在校大學生應把有限的精力投身于有意義的學習生活中，面對個人成長過程中問題，要想辦法去解決，不能僅僅停留在問題表面自怨自艾、作繭自縛以至于不能自拔，更不能回避矛盾和問題而自暴自棄、永不進取、低落消沉，想辦法解決問題的過程本身就是自身能力提升的過程。這樣做事的人是應該極力推崇的。生活在一個學習型社會，大學生從現在起就應樹立終身學習的觀念，大學期間除了要學好自己的專業(yè)知識外，還應根據自己的志向意愿、人生目標、愛好興趣博覽群書以開闊視野，豐富思想。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？第二篇：學習科學發(fā)展觀的心得體會大學生學習科學發(fā)展觀的心得體會大學生我們大學生如何實踐科學發(fā)展觀，對于建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大意義。我們應該準確的給自己一個定位，在老師和有經驗同學的指導下結合自身和社會實際，為自己大學階段和長遠發(fā)展制定一個總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。大學生要學會處理好個人與宿舍成員、班級同學、其他校友、領導、老師的關系，學生干部還應著力處理好自身所在干部隊伍內的各種關系，妥善解決相處中出現的各種矛盾，以達到人際關系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。最后，作為新一代的大學生，我們必須以實際行動促成自身的協調和全面發(fā)展。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。而要檢驗一個班子、一個干部是否忠誠于黨和人民，關鍵看這個班子、這個干部能不能忠誠于事業(yè)。社會是一所“大學?！?，實踐是一座“大熔爐”。企業(yè)界流行一句話：“三流企業(yè)做事，二流企業(yè)做市，一流企業(yè)做勢。本性、本色就是真實。黨內民主是黨的生命。內化于心，才能外踐于行。各級領導干部要樹立正確事業(yè)觀、政績觀和工作觀，使干事創(chuàng)業(yè)的成效經得起實踐、群眾和歷史的檢驗?？茖W發(fā)展觀是辨證的發(fā)展觀、全面的發(fā)展觀、對立統(tǒng)一的發(fā)展觀，要深入貫徹落實科學發(fā)展觀就要求我們把個人發(fā)展與國家社會的發(fā)展統(tǒng)一起來。第五篇：大學生村官學習科學發(fā)展觀心得體會用科學發(fā)展觀指導做好本職工作從9月29日動員會開始，按照辦事處的統(tǒng)一安排，我積極參加了科學發(fā)展觀“大學習、大討論”活動，聽取了辦事處黨委書記所作的全面、客觀的動員報告。27年的民事糾紛檔案資料整理，都當作工作中的一部分把它做好，要能做好本職的事，要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務實，把自己負責的工作做得更好、做到最好。在工作上講團結，做到服從不盲從，補臺不拆臺，到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。第四，要勤奮學習。針對轄區(qū)存在的社會隱患面、重點人、重點戶，我們必須做耐心、細致、認真的思想工作，從思想上感化他們，教育他們，幫組他們解決好各個方面的矛盾問題。由此可知，我們當代大學生應該在掌握好專業(yè)基礎知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協調發(fā)展、與社會同步的人。xx屆四中全會明確指出，要加大治懶治庸力度，著力解決干部管理不嚴問題，健全干部退出機制，切實解決干部能上不能下、能進不能出問題。省委強調要樹立“三個不吃虧”用人導向，著力形成富有生機活力的用人機制。作為領導干部，要不斷提升親和力、協調力、感召力，著力營造大氣謀事、和諧共事、高效成事的工作環(huán)境。兵法》說：“和合故能諧。要始終求真。要善于蓄勢。各級領導干部只有堅持科學謀事干事，不斷提升領導發(fā)展的能力、開拓創(chuàng)新的能力、促進和諧