【摘要】第十章中學(xué)生物學(xué)教育評(píng)價(jià)?教育評(píng)價(jià)是指一系列系統(tǒng)的、科學(xué)的和專業(yè)的過程，在這個(gè)過程中，包括鑒別、獲取和提供教育或教學(xué)決策之需的資料、意見和價(jià)值判斷。–教學(xué)決策是指在教學(xué)中所做的各種決定。–資料不僅包括評(píng)價(jià)所獲得的學(xué)生成績(jī)或名次，還包括事實(shí)的描述、記錄和報(bào)告等；–意見指看法、思想和觀點(diǎn)；–價(jià)值判斷包括對(duì)某一事實(shí)或做法的批評(píng)
2025-01-18 00:28
【摘要】全員改善常用工具─ＱＣ七大手法壹、概論品質(zhì)是企業(yè)的生命，當(dāng)產(chǎn)品日益精致時(shí)，品質(zhì)管理使成為影響企業(yè)存績(jī)的重要關(guān)鍵。品管是以其統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來管理「過程」，而從過程中去改善才是其目的。品質(zhì)管制是根據(jù)消費(fèi)者導(dǎo)向之思想，利用公司固有技術(shù)能力，使該要求能便宜、適時(shí)、安全而具體實(shí)現(xiàn)。因此，公司里每一個(gè)份子在自己崗位上，應(yīng)具備問題意識(shí)，自主意識(shí)，改善意識(shí)及價(jià)值意識(shí)，尋求本身工作方法
2025-06-19 20:38
【摘要】品管七種工具編輯：宋小平編輯：宋小平課程大綱第一講：ISO9000與統(tǒng)計(jì)技術(shù)第二講：層別法（分組法）第三講：柏拉圖（排列圖）第四講：特性要因圖（魚刺圖）第五講：散布圖（相關(guān)圖）第六講：檢查表第七講：直方圖第八講：管制圖（控制圖）ISO9000與統(tǒng)計(jì)技術(shù)?ISO9000：2023中的“質(zhì)量管理原則”?g)：基于事實(shí)
2025-01-08 08:33
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