【正文】 表》，幫助學(xué)生自學(xué)。其四，中耕耘田，鋤草通風(fēng)。第一、水田耕作技術(shù)體系的成熟。 行業(yè) 部門 發(fā)展 地位 農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)工具 土地墾辟 芋田 農(nóng)業(yè)作物 手工業(yè) 紡織業(yè) 制瓷業(yè) 造船業(yè) 商業(yè) 貨幣 為幫助學(xué)生加強(qiáng)對“兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮的 表現(xiàn)”的認(rèn)識，利用多媒體手段，展示了系列圖片，以加深對上述成就的理解，如在工具的創(chuàng)新上，展示了“秧馬圖” “牛轉(zhuǎn)翻車”圖加以適當(dāng)?shù)慕忉?，說明這是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的 重要因素，“圩田圖”是把農(nóng)田和水利結(jié)合起來的杰出創(chuàng)造，宋代“刻絲圖”，栩栩如生的工藝，宋“清白釉瓷觀音像”是兩宋時(shí)期絲織、制瓷技術(shù)的經(jīng)典之作，而樓船技術(shù)的高超又使 我們現(xiàn)代人進(jìn)一步領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)造船技術(shù)的 超前。其五，水利灌溉，講究時(shí)節(jié)。 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，討論兩宋時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)的歷史影響，是我國傳 統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的成 熟和定型，中國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)由此至明清時(shí)期，再無實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。 為加強(qiáng)對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容 “宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對我國后代經(jīng)濟(jì) 重大影響的認(rèn)識， ”可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)作物，像“水稻、棉花”，還可