【正文】 大戰(zhàn)發(fā)生在1914年，有（30多）個國家和地區(qū)，約（15）億人口卷入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場上雙方傷亡人數達（3000多）萬，直接損失（1863）億美元。攜手共創(chuàng)和平1（制止戰(zhàn)爭）、（要求和平）是關系到世界各國人民生存和發(fā)展的頭等大事。諾貝爾發(fā)明了無煙火藥。（顧拜旦）現代奧運會的創(chuàng)始人。已發(fā)展成為共和國的一支尖銳之師。4“根與芽”環(huán)境教育項目是珍5發(fā)展載人航天，目的在于利用太空，造福人類。6到2050年，全球溫度將（上升2—4攝氏度），南北極地冰山還將大幅度融化，導致（海平面上升），幾個著名的大城市：（紐約）、（上海）、（東京）、（悉尼）將淹于水中。森林資源最豐富的五個國家（俄羅斯）、（巴西）、（加拿大）、（美國）和（中國）占有森林總面積的（一半以上）。（桑美）是最近50年來正面襲擊我國大陸的最強臺風，中心附近最大風力有（17級）。9遇到（山體滑坡），在坡腳鼓起部位堆壓（沙袋）或（石塊），以減緩（滑坡）的滑動。10，孩子們選擇對待災難的態(tài)度——（不離不棄）10梁啟超先生在《少年中國說》中發(fā)出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。實現四個（現代化）的事業(yè)需要我們的（努力）。12未來社會的特征：未來社會是一個（信息化）的社會，（科技）以超出人們想象的速度發(fā)展；未來社會是一個（全球化）的社會，全球一體化進程明顯加快；未來社會是一個（多樣化）的社會，思想文化的多樣性日益明顯，沖突與融合加強；未來社會是一個（競爭）的社會，勞動者之間的素質競爭日益激烈；未來社會是一個（高質量）的社會，人民生活質量、生活環(huán)境大幅度提高和改善。二、教學目標拓寬學生閱讀的視野，引導閱讀適合學生程度的外國名篇名著；通過閱讀，了解不同國家多樣的文化，關心人物命運；進一步培養(yǎng)學生把握主要內容（尤其是概括能力），體會作品中人物思想感情的能力。第一個幸福是指___________________________________________。第二課時一、小組合作學習探究：１、找出相關段落讀課文理解：凡卡回憶了哪些場景？你有什么體會？ ２、插敘在文中有什么作用？請和同組同學討論一下。三、課堂檢測魯賓孫在荒島上遇到了哪些困難，都是怎樣克服的？你喜歡魯賓孫嗎？請你用合適的詞語來概括出他是個怎樣的人？四、課后作業(yè)：1．如果讓你選課文中的一句話作為座右銘，你會選哪一句，為什么？2．魯濱孫在荒島上還遇到哪些困難，又是怎樣克服的，回到英國后，又是怎樣成了一個百萬富翁的，請同學們課下找到原著讀一讀。自學提綱：一、通過閱讀課外資料，我對居里夫人有了以下幾方面的了解：《居里夫人信息卡》 （任何方面都可以說，但要用精練的語言、分點分類進行介紹.）二、自學生字詞：我認為哪些字比較難掌握，我找到了正確識記它的竅門！，三、文章以下自然段，分別寫了居里夫人的哪幾件事？ 第二段：第三段：第四段：綜合歸納：通過讀文，你體會到居里夫人是一個的人?！薄八簧驳昧?0項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。)學完課文，你對“美麗”的理解是否有了新的認識呢?或說說居里夫人的美麗給以我們的啟迪,也可以談談學完課文后的感受。練習概括課文的主要內容。nǚl236。3．時代在發(fā)展，科學在進步。oku242。2．制作多媒體課件：“神州五號”、“神州六號”載人飛船發(fā)射的有關情景?！盋、淡泊名利是美“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。③居里夫人的內在美，人格美。4．體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。2．交流這部小說的大意。茹科夫）阿里亞希涅 康斯坦丁三、拓展升華：了解了賣火柴的小女孩悲慘的命運后，你心里是怎么想的，請你寫幾句話送給她吧！課堂檢測 、我會連：幻想渴望現實 美麗的圣誕樹溫暖凍死 慈愛的奶奶幸福痛苦 噴香的烤鵝 食物寒冷 美好的地方愛撫孤獨 溫暖的大火爐歡樂饑餓 、我會填《賣火柴的小女孩》一文重點寫了小女孩_____次擦燃火柴，眼前出現了_______次幻想。本組教材的編排是和五年級上冊第一組“我愛閱讀”、五年級下冊第五組“中國古典名著”一脈相承的，目的引導學生讀好書，讀整本的書，進一步擴展學生讀書的視野，使學生得到異域文化精華的滋養(yǎng)。12（國際理解教育）是由聯(lián)合國教科文組織倡導的一項全球化的教育活動。11實現現代化需要每個公民的（努力）與（貢獻）。10小林浩在（）大地震中表現出的與年齡不相稱的（成熟）、（冷靜）和（大氣）讓人欽佩。9氣象災害（預警信號）是指各級氣象臺向社會公眾發(fā)布的預警信息，按照災害可能造成的（危害程度）、（緊急程度）和（發(fā)展態(tài)勢）分為（藍色）、（黃色）、（橙色）和（紅色）四個等級，分別代表（一般）、（較重）、（嚴重）和（特別嚴重）。82008年1月10日起，我國（南方）大部分地區(qū)和西北地區(qū)東部出現建國以來罕見的持續(xù)大范圍（低溫）、（雨雪）和（冰凍）天氣。6我國人均每年水資源占有量為（2730）立方米，加拿大為（12000）立方米，美國為（10000）立方米。5從（1998年4月1日）起，韓國首都首爾開始要求人們在垃圾袋上寫明（門牌號碼）以及（姓名）。5宇宙中的淘金者——（人造衛(wèi)星）。號召在“國際和平日”這天全世界（停止暴力沖突），實現（24小時）?；?。3中國最新的艦艇——（新式導彈驅逐艦）。2奧林匹克運動的宗旨是：通過沒有任何（歧視）、（具有奧林匹克精神）的體育活動來教育青年，從而為建立一個（和平）、（美好）的世界做出貢獻。11859年，瑞士商人（亨利1為什么說和平是人類最難得的無價之寶？答：因為只有和平，國家才能繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，所以說和平是人類最難得的無價之寶。在人類社會發(fā)展中，常會伴隨著不諧的音符，各種（戰(zhàn)爭、沖突）時有發(fā)生。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。②我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。凡卡信中集中反映學徒生活悲慘痛苦的段落是15自然段。聯(lián)系前文的內容，這句話的意思就是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊!”秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了。滿乾坤：彌漫在天地之間。《白梅》王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。竹石（清 鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。遠渡重洋：渡，橫過水面。桃花：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫樹木的成語： 枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、萬木爭榮、欣欣向榮、古木參天、蒼翠挺拔、生機勃勃近義詞：凋謝——凋落純潔——潔凈潔白——純白皎潔——明亮蕩漾——飄蕩1重點詞：蕩漾、琢磨、玉琢冰雕、內涵、涵養(yǎng)、皮開肉綻、破綻、綻放、花蕊、嬰兒、花莖、鐵銹1描寫廣玉蘭的詩：常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔、格外清麗了。的水滸故事：《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》、《魯智深倒拔垂楊柳》、《武松打虎》、《智取生辰綱》、義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、勇猛暴躁的張飛、驍勇善戰(zhàn)的呂布、求全的趙云等。韻母是：；表現了作者早期生活的和。可以選擇的讀物有：優(yōu)秀的文學作品，名人傳記，科普類書，工具書。n ǒut225。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師采藥去”（《尋隱者跟師傅隱居山間的少年形象。上課時，是老師在黑板上書寫，幫我們領會課文。n āi()()()()q236。我以飽滿的熱情去贊美長江，對這位偉大母親充滿了依戀之情。塵埃：塵土。磅礴：氣勢盛大。改病句。 g224。演出時，是老師為我們整好衣服，帶我們登臺表演。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩？默在下面的橫線上，并寫出詩的題目。ng l225。文中的一些問題。含義是。的三國故事： 《草船借箭》、《三顧茅廬》、《空城計》、《七擒孟獲》、《火燒赤壁》、《三氣周瑜》、《桃園三結義》、的《紅樓夢》故事： 《葫蘆僧亂判葫蘆案》、《黛玉葬花》、《劉姥姥進大觀園》、子》所描繪的景象寫下來。秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然?；ㄖ姓婢樱L姿寄高雅。杏花：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。重，層。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。會默寫兩首詩。云朵變白了，淡了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。這幾段中，凡卡向爺爺傾訴了自己悲慘的學徒生活，乞求爺爺帶他離開這里。這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險經過，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。（戰(zhàn)爭）與（和平）問題關系著人類的生存和命運，（和平穩(wěn)定）、（和諧發(fā)展）是人類進步的必要前提。1（1990年8月2日），伊拉克入侵科威特并由此爆發(fā)了（海灣戰(zhàn)爭），是一場地地道道的（石油戰(zhàn)爭）。杜農特）創(chuàng)立了（國際紅十字會）。2我們要恢復的應該是這樣的運動會——它要像古代奧運會那樣，以團結、和平、友誼為宗旨，并且不受國家、地區(qū)、民族和宗教的限制。超七是中國最新型戰(zhàn)機。4珍人造衛(wèi)星分為通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、勘測衛(wèi)星、軍事衛(wèi)星等。5濫用農藥的危害？濫用農藥，不僅破壞了（生態(tài)平衡），還會使（有害物質）最終進入食物鏈的最頂端——（人的體內）60、化學藥品的危害：不加選擇地殺死任何昆蟲：使鳥兒不再（唱歌），魚兒不再（跳躍）于水中，能夠使一層劇毒物質覆蓋在（葉面）或（長期滯留）在土壤中。70、我國每年有（360億）立方米污水排入江河湖海，其中（80％）未加處理。8內蒙古（2006）年爆發(fā)大規(guī)模（蝗蟲）災害。9遇到災難發(fā)生，應（沉著冷靜）、（隨機應變），一切以（生命）為重。林浩被稱為“抗震救災英雄少年”。11現在的社會是一個（商品經濟）的社會，追求個人的成功和價值的實現成為許多人的努力方向。12國際理解教育的宗旨是什么？答：為了培養(yǎng)青少年在對本民族文化認同的基礎上，尊重和了解其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣，學習并掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，探討全人類共同價值觀念，增進不同宗教信仰和文化背景的國家、民族、地區(qū)的人民之間的相互理解與寬容，促進整個人類與自然和睦相處、共同繁榮與發(fā)展。本組選編的四篇文章，有兩種呈現方式：一種是《賣火柴的小女孩》和《凡卡》，它們是安徒生童話和契訶夫短篇小說中的名篇，是單篇的作品；一種是外國文學名著《魯濱孫漂流記》和《湯姆索亞歷險記》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片斷的編排方式。第一次看到___________，說明了小女孩當時__________，渴望得到__________；第二次看到了_____________，說明了小女孩當時__________，渴望得到_____________；第三次看到____________，說明小女孩當時_____________，渴望得到_____________；第四次看到了___________，說明小女孩當時_____________，渴望得到_____________；這些幻象與小女孩的現實生活形成強烈的對比，突出表現了小女孩命運的____________?，斂ɡ锲?日發(fā)略維夫 菲吉卡 艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴 卡希旦卡。二、自學課文，小組探究。重難點：聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。指導學生抓住全文有關語句進行朗讀、感悟，注意讀悟結合，切忌空談?！薄爸茖W家愛因斯坦說過：?在所有的世界著名人物中，瑪麗自學提綱：自由讀文，讀準字音，做到正確、流利。t224?！吧裰菸逄枴?飛行成功僅僅三年，“神州六號”載人航天飛船又飛上了太空。xi232。默讀思考：數千年來的中華飛天夢是怎樣變?yōu)楝F實的？說說自己從中感悟到了什么?！?練習設計：1．請同學們再次瀏覽課文，結合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美能跨越百年？(百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質和人格精神永存。”“她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成教科書里的新名詞?放射線?，變成物理學的一個新的計量單位?居里?，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的里程碑。教學準備：居里夫人的相關文章。2．魯濱孫在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡，說說他給你留下了怎樣的印象？ 3．找出你認為最能體現“魯濱孫精神”的內容，有感情地讀一讀。４、我不解：通過對課文的預習，你還有哪些不明白的問題，寫在下面：——————————————————————————————————————。（這句話是什么意思？）２、她曾經多么幸福，跟著奶奶一起向新年的幸福中去。結合本組專題，“口語交際習作”的內容緊緊圍繞《魯濱孫漂流記》，“回顧拓展四”各個欄目從外國文學作品內容及閱讀方法交流、外國作家作品中的雋語集萃到外國作家趣味故事，無一不是和主題相互呼應、步步深入的。我們要（學好本領），迎接美好的（未來）。（未來）屬于我們，（未來）的我們將是各項事業(yè)的建設者。在黑板上寫下（多難興邦）四個大字。9（泥石流）發(fā)生時，不要沿（泥石流溝）跑，應向（溝岸兩側山坡）跑。82006年8月10日17:25，超級臺風“桑美”在（浙江）省蒼南縣馬站鎮(zhèn)沿海登陸。7《2010年全球森林資源評估》顯示，世界森林總面積僅略超過（40億）公頃，相當于人均（）公頃。6正是由于（溫室效應）的不良影響，造成了眾所周知的（南極融化）現